相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:填空題

蕓蕓的奶奶買了一塊標示為“羊毛制品”的布料,蕓蕓想知道這塊布料是羊毛布料還是化纖布料.蕓蕓抽了幾根布絲在空氣中 ________,若聞到 _________的氣味,即是羊毛布料;蕓蕓的媽媽在日常生活中有一個很好的習(xí)慣,從不把塑料類廢棄物扔掉,而是積攢起來賣給廢品收購站,這種做法有利于防治“________污染”

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科目: 來源: 題型:解答題

今年三鹿問題奶粉事件使許多嬰、幼兒產(chǎn)生不良影響,將對整個乳制品行業(yè)生產(chǎn)重大影響,隨著國家質(zhì)檢總局對全國液態(tài)奶三聚氰胺專項檢查檢測結(jié)果的公布,一批國產(chǎn)品牌紛紛遭遇信任危機.三鹿問題奶粉是在奶粉中添加了一種化工原料三聚氰胺,根據(jù)歐盟執(zhí)委會9月26日發(fā)給會員國的緊急通報中,清楚指出,所有含三聚氰胺量超過2.5毫克/公斤(2.5ppm)的產(chǎn)品應(yīng)立即銷毀.三聚氰胺(Melamine)(化學(xué)式:C3H6N6),俗稱密胺、蛋白精,IUPAC命名為“1,3,5-三嗪-2,4,6-三氨基”,是一種三嗪類含氮雜環(huán)有機化合物,被用作化工原料.結(jié)構(gòu)式如圖所示:
根據(jù)所給信息完成下列各題:
(1)求出三聚氰胺的相對分子質(zhì)量:______
(2)三聚氰胺中的氮的質(zhì)量分數(shù)是:______
(3)三聚氰胺中碳、氮、氫元素的質(zhì)量比是______.

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科目: 來源: 題型:單選題

某物質(zhì)在空氣中燃燒后,只生成二氧化碳和水,則該物質(zhì)組成中


  1. A.
    只含碳元素和氫元素
  2. B.
    一定含碳氫元素,可能含氧元素
  3. C.
    只含碳氧兩種元素
  4. D.
    一定含碳氫氧三種元素

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科目: 來源: 題型:解答題

課外小組的同學(xué)為了驗證物質(zhì)是由微觀粒子構(gòu)成的以及它們的性質(zhì),用家里的蔗糖做了如下實驗:
(1)甲同學(xué)將蔗糖細細研磨;乙同學(xué)將蔗糖溶于水,蔗糖不見了,得到的糖水變甜了.能證明蔗糖是由微觀粒子構(gòu)成的同學(xué)是______(填“甲”或“乙”).
(2)乙同學(xué)在得到的糖水中又加了一些水,充分攪拌,糖水的甜度降低了,用知識解釋甜度降低的原因是______.

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科目: 來源: 題型:解答題

小明家來了客人,晚餐時媽媽準備了酥油茶、煮熟的土豆、紅燒牦牛肉、花生、青稞酒招待客人.
(1)這些食物中主要含有營養(yǎng)素有______(填其中兩種).
(2)小明認為從營養(yǎng)搭配來講,媽媽準備的晚餐不太合理,還應(yīng)該增加其他食物.你認為小明想增加的食物可能是______(填一種即可)

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科目: 來源: 題型:填空題

經(jīng)過一年的學(xué)習(xí),我們初步認識了身邊的一些簡單物質(zhì),如木炭、氧氣、氫氣、一氧化碳、二氧化碳、甲烷、水等.請從上述物質(zhì)中選出適當?shù)奈镔|(zhì)寫出兩個燃燒的化學(xué)方程式:
①________;②________.

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科目: 來源: 題型:解答題

秦始皇陵銅車馬、青銅仙鶴、樹下仕女圖等10件頂級國寶,聚首“2011西安世園會”.

(1)秦始皇陵銅車馬出土?xí)r表面有一些銅銹,銅銹主要成分是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3].銅生銹除了與氧氣和水有關(guān)外,從堿式碳酸銅的化學(xué)式推知還與空氣中的______有關(guān).
(2)青銅仙鶴的主要成分是銅合金.一般來說,合金與組成它的純金屬相比,其性能會發(fā)生改變,改變之一是______.
(3)樹下仕女圖的主要材料含有天然纖維,除天然纖維外,現(xiàn)代人們還使用合成纖維.鑒別天然纖維與合成纖維常用的化學(xué)方法是______法.

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科目: 來源: 題型:解答題

我國使用的燃料主要是煤炭和石油.含有硫的煤炭燃燒時排放出污染空氣的有毒氣體主要是SO2,它遇到雨水成為酸雨降落到地面會帶來很大危害,請回答下列問題:
(1)請舉出三個方面的危害實例:
①______,②______,③______;
(2)許多植物有抗御污染空氣的有毒氣體的能力,在常見植物中對這些氣體有較強的吸附能力的是______(填寫植物名稱);
(3)當SO2污染嚴重時,目前有一種有效的方法,即用直升機噴灑碳酸鈣粉末,脫硫效果可達85%,其化學(xué)方程式為:2CaCO3+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2.實驗證明石灰漿[Ca(OH)2]在空氣中可吸收SO2生成CaSO4和其他物質(zhì),請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖為水電解的實驗裝置圖,據(jù)圖分析:
(1)試管B中產(chǎn)生氣體是______.
(2)電池的______(填“正極”或“負極”)與試管A中的電極相連.
(3)電解水實驗中,若收集到10ml氧氣,則可收集到______m1氫氣.
(4)寫出水電解反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
(5)水的電解實驗證明水______.
(6)2006年,我國世界水日的宣傳主題為“轉(zhuǎn)變用水觀念,創(chuàng)新發(fā)展模式”,水資源的保護和合理使用已受到人們的普遍關(guān)注.請說說你在生活中節(jié)約用水或防止水污染的具體做法:______.
(7)某中學(xué)學(xué)生宿舍樓的樓梯口貼有“本樓使用的是地下水,長期飲用有害健康”.有人估計為硬水,請你用所學(xué)知識檢驗該地下水是否為硬水?你的方法是:______.長期飲用硬水對人體不利,要降低水的硬度,我采用的方法是:______.

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科目: 來源: 題型:單選題

下列物質(zhì)的分類,錯誤的是


  1. A.
    C--單質(zhì)
  2. B.
    CO--氧化物
  3. C.
    H2CO3--鹽
  4. D.
    C6H12O6--有機化合物

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