相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省廈門(mén)市業(yè)質(zhì)量檢查化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題

根據(jù)如圖所示裝置回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出儀器①的名稱(chēng):       

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式為                 ;將產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w通入F中,看到的現(xiàn)象是:        .若用E來(lái)收集二氧化碳,二氧化碳應(yīng)從    進(jìn)(選“a”或“b”),裝置B和C都可以用來(lái)制取二氧化碳,裝置C與裝置B相比,其優(yōu)點(diǎn)是:                         

(3)若選用 A發(fā)生裝置制備氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為                ,可以用裝置D來(lái)收集氧氣,理由是                   

 

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省廈門(mén)市業(yè)質(zhì)量檢查化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

維生素C(簡(jiǎn)稱(chēng)Vc,又名抗壞血酸),易溶于水,易被氧化.人體缺乏Vc可能引發(fā)多種疾病.水果和蔬菜中含有豐富的Vc.某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)它探究如下:

探究一:檢驗(yàn)三種飲品中Vc含量的順序.

[查閱資料]Vc能和高錳酸鉀反應(yīng),使紫色的高錳酸鉀溶液褪色.

[設(shè)計(jì)方案]在三支試管中各盛2mL等濃度高錳酸鉀稀溶液,分別逐滴滴加果味飲料、蘋(píng)果汁和梨汁,邊滴邊振蕩,直至高錳酸鉀溶液褪色時(shí),記下所用滴數(shù).

[實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)]

試管編號(hào)

A

B

C

飲   品

果味飲料

蘋(píng)果汁

梨汁

滴加的滴數(shù)

40

10

20

 

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]分析數(shù)據(jù)可知,三種飲品中Vc含量由高到低的順序是         .(填編號(hào))

探究二:某同學(xué)聯(lián)想到黃瓜等蔬菜中含有豐富的Vc,放置時(shí)間長(zhǎng)短是否對(duì)Vc的含量產(chǎn)生影響,展開(kāi)探究:蔬菜放置時(shí)間的長(zhǎng)短對(duì)其Vc含量是否有影響.

[設(shè)計(jì)方案]請(qǐng)你用新鮮的黃瓜和放置一周的黃瓜、高錳酸鉀稀溶液和必要的儀器設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:                                                                                     

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]按上述方案實(shí)驗(yàn),根據(jù)                                這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果,分析得出蔬菜放置時(shí)間的長(zhǎng)短對(duì)其Vc的含量有影響.

[實(shí)驗(yàn)反思]化學(xué)實(shí)驗(yàn)需要控制變量,下列情況會(huì)影響到測(cè)定結(jié)果的是            

A.試管的大小不同

B.沒(méi)有用同一規(guī)格膠頭滴管滴加

C.每次實(shí)驗(yàn)所用的黃瓜汁顏色不同

[思維拓展]某同學(xué)查找了Vc相關(guān)資料得知:Vc能溶于水,在加熱或堿性環(huán)境中易被氧化而破壞,由此該同學(xué)繼續(xù)以下探究:取2片Vc藥片溶于水,滴入紫色石蕊溶液變紅色,說(shuō)明VC的溶液顯酸性;加熱該溶液至沸騰,紅色溶液逐漸變成紫色,說(shuō)明             ,那么在烹調(diào)新鮮蔬菜時(shí)要減少VC的損失,應(yīng)采取的措施之一是:                     

 

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省廈門(mén)市業(yè)質(zhì)量檢查化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題

如圖是某工業(yè)用食鹽產(chǎn)品質(zhì)量指標(biāo).為了測(cè)定其中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取100g該工業(yè)用食鹽進(jìn)行實(shí)驗(yàn):①測(cè)得水的質(zhì)量為3.36g;②用碳酸鈉來(lái)測(cè)定雜質(zhì)氯化鋇的質(zhì)量時(shí),得到0.985g沉淀(化學(xué)方程式為:BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl).

求:(1)100g該工業(yè)用食鹽中含BaCl2的質(zhì)量.

(2)請(qǐng)計(jì)算此工業(yè)用食鹽中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?并判斷該工業(yè)用食鹽是否符合產(chǎn)品質(zhì)量指標(biāo).

 

 

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年重慶市九年級(jí)第二次診斷性測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是  (     )

A.煤油作燃料     B.石墨作鉛筆芯

C.鋁作導(dǎo)線(xiàn)       D.干冰用于人工降雨

 

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年重慶市九年級(jí)第二次診斷性測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列變化過(guò)程中,屬于化學(xué)變化的是  (    )

A.鎂帶燃燒         B.柴梗被折斷       C.干冰升華     D.玻璃碎了

 

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年重慶市九年級(jí)第二次診斷性測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

水是生命之源,下列有關(guān)水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是   (     )

A.水是一種重要的溶劑                   B.用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水

C.生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度   D.過(guò)濾可以除去水中所有的雜質(zhì)

 

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年重慶市九年級(jí)第二次診斷性測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列敘述正確的是   (     )

A. 自然界的物質(zhì)都以化合物的形式存在     B.凡是含氧元素的化合物都是氧化物 

C. 冰塊和水混合得到混合物               D.同種元素組成的純凈物是單質(zhì)

 

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年重慶市九年級(jí)第二次診斷性測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

近來(lái)我國(guó)大部分地區(qū)尤其是中東部地區(qū)霧霾天氣嚴(yán)重,大大影響了人們的生活,空氣質(zhì)量一再下降。據(jù)了解,直接排放的工業(yè)污染物和汽車(chē)尾氣等,是形成灰霾天氣的最大元兇。為了避免灰霾天氣的形成,下列做法不合理的是 (      )

A.舉行“地球一小時(shí)"熄燈活動(dòng)      B.提倡低碳生活,出行盡量步行或騎自行車(chē)

C.鼓勵(lì)用煤火力發(fā)電          D.鼓勵(lì)使用太陽(yáng)能熱水器

 

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年重慶市九年級(jí)第二次診斷性測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是     (      )

A.加熱液體               B.過(guò)濾                     C.稀釋濃 硫酸       D.稱(chēng)量固體

 

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年重慶市九年級(jí)第二次診斷性測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

KNO3是農(nóng)業(yè)上常用的一種化肥,KNO3中氮元素的化合價(jià)是  (      )

A.﹢3           B.﹢4              C.﹢5             D.﹢2

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案