16．（2009?哈爾濱）哈爾濱市春季平均氣溫低，為了使蔬菜提早上市，滿(mǎn)足人們?nèi)粘Ｉ�活的需求．市政府扶持農(nóng)民采用棚栽技術(shù)種植蔬菜，如圖所示．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）為了使蔬菜生長(zhǎng)茂盛，葉色濃綠，應(yīng)施加的化肥種類(lèi)是，使用時(shí)的注意事項(xiàng)是（寫(xiě)一條即可）；
（2）大棚使用的塑料屬于材料；
（3）彤彤同學(xué)參觀時(shí)發(fā)現(xiàn)大棚的鋼筋支架有一處生銹．則產(chǎn)生此現(xiàn)象
的原因是，防止金屬銹蝕是保護(hù)金屬資源的重要途徑之一．請(qǐng)你再寫(xiě)出一條保護(hù)金屬資源的有效途徑：．

17．（2009?哈爾濱）在化學(xué)晚會(huì)上，冬冬同學(xué)表演了一個(gè)小魔術(shù)，她將兩個(gè)“空瓶”中間的毛玻璃片抽去．兩瓶均由瓶口向瓶底逐漸充滿(mǎn)紅棕色氣體，其奧秘如圖所示．請(qǐng)從微觀角度解釋魔術(shù)中產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是．

18．（2009?哈爾濱）在通常情況下，二硫化碳（CS₂）是一種無(wú)色有刺激性氣味的液體．在空氣中完全燃燒生成一種大氣污染物和一種能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體．請(qǐng)根據(jù)以上信息回答：
（1）二硫化碳的物理性質(zhì)有；
（2）發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為，
反應(yīng)前后硫元素的化合價(jià)分別是（CS₂中碳元素的化合價(jià)為+4價(jià)）．

19．（2009?哈爾濱）人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)能源，能源和環(huán)境問(wèn)題是困擾人類(lèi)可持續(xù)發(fā)展的一個(gè)重要因素．哈爾濱市火力發(fā)電需消耗大量的煤炭，熱電公司技術(shù)研究小組改進(jìn)燃爐結(jié)構(gòu)，適當(dāng)增加進(jìn)風(fēng)量，將爐內(nèi)煤粉吹起，使之劇烈燃燒．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）解釋這種做法有利于節(jié)能的原因是
（2）這種做法也有利于減排，但還存在的問(wèn)題是，你的建議是．

20．（2009?哈爾濱）為防止水體污染并回收金屬，某工廠向含有硫酸銅和硫酸鎂的廢水中加入一定量的鋅粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾得固體和濾液，取少量固體，向其中滴加稀鹽酸，無(wú)氣泡產(chǎn)生．則濾液中一定含有的溶質(zhì)是（寫(xiě)化學(xué)式），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為．

21．（2009?哈爾濱）實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有石灰石、高錳酸鉀、稀鹽酸、二氧化錳、棉花、木塊及下列儀器：
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）儀器⑧的名稱(chēng)是；
（2）利用上述儀器及藥品制取二氧化碳，需要選擇的儀器有（填序號(hào)），制取該氣體的化學(xué)方程式為；
（3）喬喬同學(xué)發(fā)現(xiàn)若補(bǔ)充一支試管，再利用上述儀器及藥品還可以制取氧氣．右上圖是他正在繪制的制取氧氣的裝置圖．請(qǐng)你幫助喬喬將其補(bǔ)充完整：并寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：．

22．（2009?哈爾濱）曉涵同學(xué)做了一個(gè)趣味實(shí)驗(yàn)，他把氣球中的鎂屑加入到盛有稀鹽酸的錐形瓶中．整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示（實(shí)驗(yàn)裝置的氣密性良好），請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）A→B整個(gè)過(guò)程中觀察到的現(xiàn)象是；
（2）用理化知識(shí)解釋過(guò)程中產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是．

23．（2009?哈爾濱）A、B、C、D、E分別是氧化鐵、鐵、氧氣、一氧化碳、稀鹽酸中的一種物質(zhì)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）在圖中將一定條件下所有能發(fā)生反應(yīng)的兩種物質(zhì)用“--”連接起來(lái)：
（2）A與B反應(yīng)后的溶液呈黃色，則A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為；
（3）A與C能發(fā)生置換反應(yīng)，則C與D反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為．

24．（2009?哈爾濱）某興趣小組的同學(xué)們以“稀硫酸與氫氧化鈉溶液能否發(fā)生反應(yīng)”為課題進(jìn)行了科學(xué)探究．同學(xué)們?cè)跓�杯中加�?0mL稀硫酸．滴入幾滴酚酞試液，接著分兩次向燒杯中滴入氫氧化鈉溶液．第一次滴加幾滴氫氧化鈉溶液后，不斷攪拌，第二次繼續(xù)滴加氫氧化鈉溶液至過(guò)量．則第一次滴加氫氧化鈉溶液時(shí)，溶液中溶質(zhì)（不考慮酚酞）的質(zhì)量變化情況是______：第二次滴加氫氧化鈉溶液時(shí)觀察到的現(xiàn)象是______．由上述實(shí)驗(yàn)同學(xué)們得出了稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)的結(jié)論．
[提出問(wèn)題]是否可以用其他試劑證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)呢？
[甲組實(shí)驗(yàn)]實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示：現(xiàn)象：向a試管中滴加氫氧化鈉溶液時(shí)無(wú)明顯現(xiàn)象，再滴加幾滴硫酸銅溶液時(shí)出現(xiàn)藍(lán)色沉淀．結(jié)論：用硫酸銅溶液可以證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)．
[乙組實(shí)驗(yàn)]實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示：現(xiàn)象：向b試管中滴加氫氧化鈉溶液時(shí)無(wú)明顯現(xiàn)象，再滴加幾滴氯化鋇溶液時(shí)出現(xiàn)白色沉淀．結(jié)論：用氯化鋇溶液可以證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)．

[交流評(píng)價(jià)]請(qǐng)你評(píng)價(jià)甲、乙兩組同學(xué)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象獲得的結(jié)論是否正確，并說(shuō)明理由．

	正確或錯(cuò)誤	理 由
甲組	______	______
乙組	______	______

25．（2009?哈爾濱）在實(shí)驗(yàn)室里，大剛同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取一定量的氧氣后．剩余47.4g的固體．小強(qiáng)同學(xué)繼續(xù)加熱這些固體至完全反應(yīng)后又制得了一些氧氣．同時(shí)得到37.8g的固體，小強(qiáng)將其充分溶解于170.2g水中，攪拌后過(guò)濾，得一定質(zhì)量的濾液．并將過(guò)濾后所得固體洗滌、干燥，回收得到8g黑色固體純凈物．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）小強(qiáng)所做的實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（2）小強(qiáng)所做的實(shí)驗(yàn)中制得氧氣的質(zhì)量為：
（3）在小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中，列出求解氯酸鉀質(zhì)量（x）的比例式：
（4）上述實(shí)驗(yàn)所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：
（5）大剛和小強(qiáng)在實(shí)驗(yàn)中消耗氯酸鉀的質(zhì)量比為？