寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并填空：
（1） 實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣 ______；
（2）鎂在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和炭黑 ______；收集鎂條燃燒后的固體粉末于燃燒匙中，將其放于酒精燈的火焰上灼燒，并用內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩在燃燒匙上方，澄清石灰水變渾濁，證明該固體粉末含碳元素．你認(rèn)為該結(jié)論 ______（填“正確”或“不正確”），理由是 ______．

某化學(xué)小組的同學(xué)們對一份固體樣品進(jìn)行了探究．通過實(shí)驗(yàn)已確定該樣品由氧化鐵和鐵粉混合而成．他們?nèi)×?.2g固體樣品，用圖1所示的裝置繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，測定的部分?jǐn)?shù)據(jù)如圖2所示．

請計(jì)算：
（1）該樣品中鐵粉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）
（2）該樣品中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比．

實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有二氧化錳、石灰石、高錳酸鉀、稀鹽酸、過氧化氫溶液、氯酸鉀、木塊、火柴及下列儀器：
（1）儀器②的名稱為______；
（2）請選擇可以制取的氣體所需的儀器______（填序號(hào)），制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式是______；
（3）小馳同學(xué)發(fā)現(xiàn)若補(bǔ)充一種儀器（填儀器名稱）______，再利用題中所給儀器和藥品還可以制取另一種氣體，如圖是小馳同學(xué)正在繪制的制取這種氣體的裝置圖，請你幫他補(bǔ)充完整：

人們已經(jīng)知道，由碳元素形成的單質(zhì)和化合物的種類是所有元素中最多的．我們在初中階段已經(jīng)接觸到的含碳物質(zhì)就有好多種，如：①金剛石；②石墨；③CO；④CO₂；⑤Na₂CO₃等，還有很多有機(jī)物．隨著科學(xué)的發(fā)展，許多報(bào)刊還陸續(xù)報(bào)道了新發(fā)現(xiàn)的：⑥C₆₀；⑦C₃O₂；⑧C₄O₃；⑨C₅O₃；⑩C₁₂O₉等．請分析上述材料并回答下列問題：
（1）其中屬于碳的氧化物的有（填序號(hào)） ______；
（2）如果上述某碳的氧化物中含氧量為50%，寫出C和CO₂在高溫下化合為該碳的氧化物的化學(xué)方程式 ______．

下列解決生活中實(shí)際問題的方法與相應(yīng)科學(xué)原理不對應(yīng)的是

選項(xiàng)	方法	科學(xué)原理
A	用酒精洗滌油污	油污能溶解在酒精中
B	醋除去熱水瓶中的水垢	水垢與醋酸反應(yīng)
C	森林著火開辟隔離帶	溫度降低到著火點(diǎn)以下能滅火
D	鋁制容器不能盛酸性物質(zhì)	酸性物質(zhì)會(huì)破壞鋁的氧化膜，進(jìn)而腐蝕金屬鋁

1. A.
   A
2. B.
   B
3. C.
   C
4. D.
   D

請你分別舉出一種與下表中滅火原理相對應(yīng)的滅火實(shí)例．

滅火原理	滅火實(shí)例
①使可燃物隔絕空氣（或氧氣）	________
②使可燃物的溫度降到著火點(diǎn)以下	________
③使可燃物與其他物品隔離	________

在工作生活中，為了防止事故，常采用一些安全措施，下列措施比較安全的是

1. A.
   到溶洞探險(xiǎn)，打火把照明
2. B.
   掏空沼氣池前用燈火試驗(yàn)
3. C.
   到小煤窯里挖煤用火把照明
4. D.
   用點(diǎn)燃的木條檢查液化石油氣是否泄漏

取一定質(zhì)量的石灰石（所含雜質(zhì)不溶于水，不與酸反應(yīng)，高溫也不分解），高溫煅燒一段時(shí)間后得到78g固體，該固體與400g濃度為14.6%的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)后，過濾得到20g濾渣，則原石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________．

下列物質(zhì)的用途主要由物質(zhì)的物理性質(zhì)決定的是

1. A.
   銅絲可做導(dǎo)線
2. B.
   氮?dú)饪勺鍪称繁Ｗo(hù)氣
3. C.
   用苛性鈉溶液洗滌爐具上的油污
4. D.
   用天然氣作燃料

下列四種金屬中，有一種金屬的鹽溶液與其他的三種金屬都能發(fā)生置換反應(yīng)，這種金屬是

1. A.
   銅
2. B.
   鋅
3. C.
   鐵
4. D.
   鎂