（2012?泉州模擬）岑迎同學(xué)在實驗室稱取15g NaOH固體并量取45g蒸餾水，配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaOH溶液，結(jié)果所配得的溶液中NaOH質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于25%，原因可能是（ ）

A．所用的NaOH已潮解

B．NaOH固體的溶解度變大

C．將NaOH固體放在紙上稱量后倒入燒杯中，有少量殘留在紙上

D．用量筒量取水倒入燒杯中時有水濺出

（2005?蘇州）已知20℃時硝酸鉀的溶解度為31.6g，在該溫度下將20g硝酸鉀放入50g水中，充分?jǐn)嚢�，則所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為（ ）

A．24.0%

B．28.6%

C．31.6%

D．40.0%

（2008?泉州模擬）在一定條件下，甲烷燃燒的化學(xué)方程式如下：2CH₄+3O₂2X+4H₂O，使32.0g CH₄和96.0g O₂發(fā)生上述反應(yīng)生成72.0g水和m g的X物質(zhì)，下列有關(guān)判斷不正確的是（ ）

A．X物質(zhì)的化學(xué)式為CO

B．甲烷發(fā)生的燃燒是不充分燃燒

C．m=32.0g+96.0g-72.0g

D．m=32.0g+96.0g

（2012?泉州模擬）氯化鐵溶液顯黃色，其中存在的離子有Fe³⁺和Cl^-．在含有Cl^-的溶液中加入AgNO₃溶液生成白色AgCl沉淀，在含有Fe³⁺的溶液中加入NaOH溶液生成Fe（OH）₃紅褐色沉淀．某同學(xué)想用實驗證明氯化鐵溶液的黃色不是Cl^-引起的，設(shè)計的下列實驗無意義的是（ ）

A．觀察氯化鈉溶液的顏色，呈無色

B．向氯化鐵溶液中滴加適量的硝酸銀溶液，振蕩后靜置，溶液黃色未消失

C．向氯化鐵溶液中滴加適量的氫氧化鈉溶液，振蕩后靜置，溶液黃色消失

D．觀察鐵絲在氧氣中燃燒的產(chǎn)物為黑色

（2006?泉州）“神舟六號”載人航天飛船的火箭發(fā)射時是以偏二甲肼（C₂H₈N₂）為燃料、以N₂O₄為助燃物的．請你回答有關(guān)問題：
（1）C₂H₈N₂是由等元素組成的化合物．
（2）1個C₂H₈N₂分子共含有個原子．2C₂H₈N₂的相對分子質(zhì)量總和等于．
（3）C₂H₈N₂燃燒能推進燃料艙升空是由于反應(yīng)中釋放出巨大的．
（4）C₂H₈N₂完全燃燒產(chǎn)物有三種在空氣中都含有，其中一種是氮單質(zhì)，請寫出C₂H₈N₂完全燃燒的產(chǎn)物中任意一種物質(zhì)的化學(xué)式：．

（2008?泉州模擬）化石燃料是當(dāng)今人類生產(chǎn)、生活的重要能源，請你根據(jù)提供的信息回答有關(guān)問題．
（1）天然氣一般是指在地下自然形成的可燃性氣體，其主要成分是CH₄，CH₄在足量的O₂助燃下，燃燒生成H₂O和CO₂，請寫出CH₄完全燃燒的化學(xué)方程式：．
（2）石油經(jīng)過分餾可獲得汽油、航空煤油等多種沸點不同的物質(zhì)，由此證明石油屬于（選填“純凈物”或“混合物”）．汽油中有一種重要成分是辛烷（C₈H₁₈），辛烷屬于（選填“有機物”或“無機物”），其中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為：．
（3）正在研制的一種新型汽油燃料電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為能的裝置，但目前這種電池由于不能使汽油完全燃燒而未能推廣使用．當(dāng)科學(xué)家將汽油完全燃燒的問題解決后，產(chǎn)生的積極效應(yīng)有：（填標(biāo)號）．
a、提高燃料的利用率
b、減少有毒的碳氫化合物、一氧化碳等污染物的排放
c、減少炭黑顆粒的產(chǎn)生對電池氣體通道造成的阻塞
（4）地球上的化石燃料將日趨枯竭，解決人類面臨的能源問題是開發(fā)新能源，如開發(fā)利用：（任舉一例）．

（2008?泉州模擬）發(fā)射通訊衛(wèi)星的火箭用聯(lián)氨（N₂H₄）做原料，用四氧化二氮（N₂O₄）助燃，燃燒后若生成物兩種物質(zhì)，其一是空氣中含量最多的氣體，其二是常溫下無色、無味的液體，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，該液體含有、兩種元素的，則該液體的名稱是，聯(lián)氨燃燒與普通物質(zhì)的燃燒不同之處之一是支持燃燒的物質(zhì)不是．聯(lián)氨燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為：．

（2007?泉州）如圖是元素周期表中的一部分．在元素周期表中，同一周期（橫行）中的元素，除0族（最右縱行）元素外，從左到右原子序數(shù)依次增多，原子半徑逐漸減小，在化學(xué)反應(yīng)中，原子失電子能力逐漸減弱，得電子能力逐漸增強．

族 周期	ⅠA
1	1  H 氫 1.008	ⅡA	ⅢA	ⅣA	ⅤA	ⅥA	ⅦA	2  He 氦 4.003
2	3  Li 鋰 6.941	4  Be 鈹 9.012	5  B 硼 10.81	6  C 碳 12.01	7  N 氮 14.01	8  O 氧 16.00	9  F 氟 19.00	10  Ne 氖 20.18
3	11  Na 鈉 22.99	12  Mg 鎂 24.31	13  Al 鋁 26.98	14  Si 硅 28.09	15  P 磷 30.96	16  S 硫 32.06	17  Cl 氯 35.45	18  Ar 氬 39.95

請回答：
（1）硅的相對原子質(zhì)量為；原子序數(shù)為8的元素位于元素周期表的第周期，元素符號為，它屬于（填“金屬”或“非金屬”）元素．
（2）原子半徑：鈉鎂（填“＞”或“═”或“＜”，下同），原子得電子能力：硫氯．

（2008?泉州模擬）登山隊員常利用氫化鈣（CaH₂）固體提供能源，氫化鈣和水接觸很快反應(yīng)生成氫氣供燃燒之需[CaH₂+2H₂O=Ca（OH）₂+2H₂↑]．
（1）請問：登山隊員用氫化鈣（CaH₂）固體提供能源的優(yōu)點有：______．
（2）請你計算：
①CaH₂中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？
②當(dāng)?shù)巧疥爢T需用氫氣80g時，需用多少克CaH₂與水完全反應(yīng)才能獲得？
③若氫化鈣固體中CaH₂的純度為90%，實際消耗不純的氫化鈣固體的質(zhì)量為多少？

（2008?泉州模擬）化學(xué)實驗室開放日，小崖和小赳兩同學(xué)在實驗室中配制了如下四瓶溶液：飽和氫氧化鈣溶液、飽和碳酸鈉溶液、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液，準(zhǔn)備進行有關(guān)實驗．過后發(fā)現(xiàn)未將飽和碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液的試劑瓶貼上標(biāo)簽，并已混淆，兩位同學(xué)決定將兩瓶溶液鑒別出來．
[提出問題]僅從現(xiàn)有的氫氧化鈣溶液和稀鹽酸中選擇合適的試劑就將飽和碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液鑒別出來．
[假設(shè)]將混淆的兩種溶液分別編號為A、B，假設(shè)A為碳酸鈉溶液，B為氫氧化鈉溶液．
[設(shè)計實驗方案]兩同學(xué)分別設(shè)計出如下的鑒別實驗方案：
Ⅰ將兩種溶液取樣，分別滴入稀鹽酸，根據(jù)是否有氣泡產(chǎn)生判斷各是哪種溶液．
Ⅱ?qū)�兩種溶液取樣，分別滴入飽和氫氧化鈣溶液，振蕩，根據(jù)是否有白色沉淀生成判斷各是哪種溶液．
[進行實驗]請你參與下列實驗過程：
（1）在上述實驗方案中選擇方案______（填標(biāo)號）進行實驗；小崖指著實驗桌上放置的實驗儀器（如圖所示）說：本實驗不必用到的儀器是：______、______、______（填名稱）．同學(xué)們拿取所需儀器進行鑒別實驗．
（2）同學(xué)間默契配合，邊實驗邊填寫如下實驗報告：

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	結(jié)論、化學(xué)反應(yīng)方程式
①______________________ ②______________________	A溶液中樣品中有_________ 產(chǎn)生	原假設(shè)________（填“正確”或“不正確”） 反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式： ______________________

（3）溶液鑒別完畢，同學(xué)們馬上將兩瓶溶液貼上標(biāo)簽，并檢查一下四瓶溶液的瓶塞是否塞緊．小崖解釋道：若無將試劑瓶口塞緊，某些溶液，如______溶液（選填一種溶液的溶質(zhì)的名稱）將與空氣中的二氧化碳反應(yīng)發(fā)生變質(zhì)，這個反應(yīng)的化學(xué)方程式是：______．