（2011?淮安）下列圖象不能正確反映其對應操作中各量變化關(guān)系的是（ ）

A．高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石

B．在密閉容器內(nèi)加熱一定質(zhì)量的銅粉

C．將一定質(zhì)量的KNO3飽和溶液恒溫蒸發(fā)水分

D．向一定質(zhì)量部分變質(zhì)的NaOH溶液中滴加稀鹽酸

（2011?淮安）請從①活性炭②聚乙烯③熟石灰④硝酸鉀中選擇適當物質(zhì)，用其序號填空
（1）可用于改良酸性土壤的是（2）可用作復合肥料的是
（3）能吸附水中色素和異味的是（4）可用于包裝食品的合成材料是．

（2011?淮安）構(gòu)建知識網(wǎng)絡是一種重要的學習方法．如圖是某同學構(gòu)建的有關(guān)氧氣獲得和性質(zhì)的網(wǎng)絡圖．

請根據(jù)圖回答有關(guān)問題：
（1）電解水是實現(xiàn)轉(zhuǎn)化①的途徑之一，請寫出該反應的化學方程式：．
（2）實驗室用轉(zhuǎn)化③獲得O₂時，通常需要在H₂O₂溶液中加入一定量的MnO₂，其中MnO₂起作用．
（3）CO₂和O₂．相互轉(zhuǎn)化的方法很多．在自然界中，CO₂轉(zhuǎn)化為O₂的主要途徑是綠色植物的作用．
（4）轉(zhuǎn)化⑥是實驗室制取O₂的方法之一，請寫出該反應的化學方程式：．

（2011?淮安）煉鐵廠以赤鐵礦石（主要成分為Fe₂O₃）、焦炭、石灰石、空氣等為主要原料煉鐵，主要反應過程如圖所示：

請根據(jù)題13圖和所學知識回答相關(guān)問題：
（1）生鐵屬于（填“純凈物”或“混合物”）．
（2）煉鐵廠用來煉鐵的主要設備是．
（3）反應過程①②③中，屬于化合反應的有．
（4）原料中焦炭的作用有．

（2011?淮安）2011年3月1113下午，日本宮城縣發(fā)生里氏9.0級大地震．大地震造成福島第一核電站冷卻系統(tǒng)失靈，放射性物質(zhì)泄漏．核泄漏造成放射性碘一131可能被附近居民吸收，引發(fā)人體疾病．

（1）碘在元素周期表中信息如1圖，從中獲得的信息正確的有（填序號）．
A．碘屬于金屬元素       B．碘的相對原子質(zhì)量為126.9g
C．碘的原子序數(shù)為53    D．碘的元素符號是I
（2）民間傳言食用碘鹽能防輻射，因而出現(xiàn)一些地方公眾盲目搶購碘鹽的情況．2圖是某超市銷售的一種碘鹽標簽上的部分文字說明．請回答：
①碘酸鉀（KIO₃）中碘元素的化合價為．
②世界衛(wèi)生組織提醒：成人每天服用量約為90mg的碘元素，可減少人體甲狀腺對放射  性碘--131的吸收，從而有效防止核輻射．假設每人每天食用5g上述碘鹽，則每人每天最多能從碘鹽中吸收mg碘，所以僅食用碘鹽（填“能”或“不能”）有效防止核輻射．

（2011?淮安）某化學興趣小組同學利用如圖所給儀器和藥品（金屬片表面已經(jīng)過打磨），驗證  Al、Fe、Cu三種金屬活動性的強弱順序．
（1）金屬片表面需經(jīng)過打磨的原因是
（2）若他們僅通過改變依次插入這一支試管中三種金屬片的順序，設計了如下六種實驗方案（假設每次反應中金屬均過量，且反應充分進行）
①Al、Fe、Cu    ②Al、Cu、Fe    ③Fe、Al、Cu
④Fe、Cu、Al    ⑤Cu、Fe、Al    ⑥Cu、Al、Fe
其中能正確驗證出三種金屬活動性強弱順序的實驗方案有（填序號）

（2011?淮安）某化學興趣小組選用如圖所示裝置，進行CO₂制取和性質(zhì)實驗，請你根據(jù)所學知識，依圖回答下列問題：

（1）儀器①的名稱為______
（1）收集少量CO₂氣體應選擇______（填裝置序號）．
（3）若A與D連接，則D中出現(xiàn)的現(xiàn)象是______，原因是______（用化學方程式表示）．
（4）若A與F連接，則F中低的蠟燭先熄滅，高的蠟燭后熄滅，由此說明了CO₂的性質(zhì)有______．

（2011?淮安）小華同學配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的NaCl溶液，操作流程如圖1：
（1）小華同學應稱取氯化鈉的質(zhì)量是______；
（2）指出圖中的一處錯誤：______；
（3）在用托盤天平稱取食鹽的過程中，發(fā)現(xiàn)指針已偏向分度盤左側(cè)，他接下來的操作是______；
（4）在用量簡量取水的過程巾，當液面接近刻度線時，他的操作如2圖所示，其中規(guī)范的是______（填序號）．

（5）如果小華配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于20%，則造成此誤差的可能原因有______（填序號）．
A．稱量前天平?jīng)]有調(diào)平    B．稱量紙上殘留少量食鹽  C．向燒杯中加水時，有少量水濺出燒杯外．

（2011?淮安）母親節(jié)前夕，陽陽對媽媽給外婆購買的“XX牌”蘇打餅干及其配料表產(chǎn)生了濃厚的興趣．在化學課上，陽陽聽老師說過，蘇打是碳酸鈉（Na₂CO₃）的一個俗名，她再仔細閱讀該餅干的配料表如下：小麥粉、小蘇打…．她思考：配料中小蘇打有何作用？如何鑒別蘇打（Na₂CO₃）和小蘇打（NaHCO₃）？…
下面是陽陽進行的研究性學習過程，請你參與并回答相關(guān)問題．
【資料獲悉】
（1）相同條件下，Na₂CO₃溶液比NaHCO₃溶液的堿性強；
（2）20℃時，Na₂CO₃、NaHCO₃的溶解度分別為21.3g和9.6g；
（3）NaHCO₃在270C時能發(fā)生如下分解反應：2NaHCO₃Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑而Na₂CO₃受熱不易分解．
【實驗過程】
實驗一：驗證Na₂CO₃和NaHCO₃熱穩(wěn)定性的差異．在老師的指導下，你們按如圖所示進行實驗若實驗現(xiàn)象為______，則能得出NaHCO₃受熱易分解，Na₂CO₃受熱不易分解．
實驗二：用酸堿度的差異鑒別Na₂CO₃和NaHCO₃．你們?nèi)粲脧V泛pH試紙測定相同條件下兩種溶液的pH，則pH較大的是______．
實驗三：用20℃時溶解度的差異鑒別Na₂CO₃和NaHCO₃
請完成下表：（忽略溶解過程中熱量的變化）

實驗操作	預期的現(xiàn)象和結(jié)論
（3）______	（4）______

【交流總結(jié)】
（1）配料中小蘇打主要起發(fā)泡作用．
（2）可以通過溶解度、酸堿度等差異來鑒別Na₂CO₃和NaHCO₃．
通過上述研究性學習過程．你們認為小蘇打（NaHCO₃）除用于食品工業(yè)外，在日常生活及實驗室中還有哪些應用，試舉一例：______．

（2011?淮安）科學家經(jīng)過研究，發(fā)現(xiàn)二氧化碳也是一種寶貴的碳氧資源．以CO₂和NH₃為原料合成尿素[CO（NH₂）₂]是同定和利用CO₂的成功范例．它還可以與氫氣反應生成多種有  機物，如甲烷（CH₄）、乙烯（C₂H₄）等．試計算：
（1）CH₄中碳、氫元素的質(zhì)量比______．
（2） CO（NH₂）₂中氮元素的質(zhì)量分數(shù)______．（計算結(jié)果精確到0.1%）
（3） CO₂轉(zhuǎn)化為C₂H₄的化學方程式為：2CO₂+6H₂C₂H₄+4H₂O，若用24g H₂轉(zhuǎn)化CO₂，則理論上能生成C₂H₄多少克（列式計算）？