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科目: 來源:2011年江西省中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2011?江西)如圖所示A~G是初中化學(xué)常見的物質(zhì).圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示相互能反應(yīng).已知A是人體胃液中含有的酸,G是最輕的氣體,B、C、D、E、F都是氧化物.請(qǐng)回答:
(1)G的化學(xué)式為______,E與F發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的基本類型是______,寫出物質(zhì)B的一種用途______;
(2)C、D發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可能為______ 2Fe+3CO2

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科目: 來源:2011年江西省中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2012?廣元)下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)寫出儀器①的名稱______.收集某氣體只能采用E裝置,由此推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)______;
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的裝置組合是______(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為______ K2MnO4+MnO2+O2

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科目: 來源:2011年江西省中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2011?江西)某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關(guān)活動(dòng).請(qǐng)你參與完成:
[知識(shí)回憶]可燃物燃燒的必備條件是______;
[交流討論](1)改進(jìn)后的裝置(如圖二)與圖一相比,其優(yōu)點(diǎn)是______.欲使圖二中的紅磷著火,可將試管從水中取出并______后才能對(duì)試管加熱;
(2)將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中,使試管罩住白磷(如圖三所示),結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀,則大試管所裝氣體可能是______;
[綜合應(yīng)用]“水火不相容”是指水能滅火,其實(shí)水有時(shí)也可以“生火”,比如鉀遇水會(huì)立刻著火,因?yàn)殁浻鏊蒆2和一種堿,該反應(yīng)是______(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng),其反應(yīng)化學(xué)方程式為______.

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科目: 來源:2011年江西省中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2011?江西)小煜通過學(xué)習(xí)知道:Na2CO3、NaHCO3均能與鹽酸反應(yīng),Na2CO3溶液還會(huì)與石灰水反應(yīng).
【產(chǎn)生疑問】NaHCO3溶液也能與石灰水發(fā)生反應(yīng)嗎?如果能反應(yīng),生成物可能是什么?
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小煜將NaHCO3溶液與石灰水混合,結(jié)果產(chǎn)生白色沉淀,已知Ca(HCO32能溶于水,碳酸氫鹽在堿溶液中會(huì)生成碳酸鹽.此白色沉淀是______,證明NaHCO3溶液與Ca(OH)2溶液也能發(fā)生反應(yīng).為了進(jìn)一步了解生成的含鈉化合物有什么,繼續(xù)探究:
【作出猜想】①只有NaOH    ②有Na2CO3和NaOH   ③______
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】步驟1:取少量上述實(shí)驗(yàn)后的上層清液于試管中,再滴加足量的CaCl2溶液(中性),觀察到產(chǎn)生白色沉淀,由此可知生成的含鈉化合物中一定含有______;
步驟2:將步驟1中反應(yīng)后的混合物過濾,往濾液中先滴加幾滴酚酞溶液,再滴加足量的稀鹽酸,觀察到溶液顏色變化情況為______,整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中無氣泡產(chǎn)生,可此可知猜想②成立.
【拓展提高】若步驟1中未出現(xiàn)白色沉淀,則此時(shí)NaHCO3溶液與Ca(OH)2溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.

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科目: 來源:2011年江西省中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2011?江西)鋁制品在日常生活中應(yīng)用廣泛,但鋁制品卻不宜長(zhǎng)時(shí)間盛放腌制食品.資料顯示:“鋁制品表面雖然有一層致密的氧化膜保護(hù)…氯化鈉也會(huì)破壞氧化膜的結(jié)構(gòu),加速鋁制品的腐蝕.”
[提出問題]氯化鈉溶液中的哪一種離子對(duì)氧化膜產(chǎn)生了破壞作用?
[實(shí)驗(yàn)方案]
實(shí)驗(yàn)序號(hào)實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)2實(shí)驗(yàn)3
方   案
現(xiàn)   象A中鋁片表面有紅色固體析出;B中鋁片無明顯現(xiàn)象.
______
與A中的現(xiàn)象相同
結(jié)   論溶液中對(duì)氧化膜產(chǎn)生了破壞作用的離子可能是______.除去表面氧化膜的鋁片會(huì)與CuSO4溶液反應(yīng).該反應(yīng)的化學(xué)方程式______.驗(yàn)證了實(shí)驗(yàn)1的結(jié)論.
[反思]針對(duì)實(shí)驗(yàn)3,瑩瑩認(rèn)為還應(yīng)增做一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn),她的方案是向B試管中再加入Na2SO4溶液,結(jié)果無明顯現(xiàn)象.該實(shí)驗(yàn)可證明溶液中對(duì)氧化膜不產(chǎn)生破壞作用的離子是______.

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科目: 來源:2011年江西省中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2011?江西)如圖是已破損的維生素C(簡(jiǎn)寫Vc)說明書部分信息.已知維生素C
由碳、氫、氧三種元素組成.請(qǐng)回答:
(1)Vc中碳、氫元素質(zhì)量之比為______;
(2)Vc的化學(xué)式為______;
(3)小輝媽媽每天服用Vc片劑,小輝建議媽媽可食用西紅柿一代替Vc片,若100g西紅柿含Vc30mg,則小輝媽媽每天食用西紅柿______g即可達(dá)到服用上述Vc片的效果.

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科目: 來源:2011年江西省中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2011?江西)某地一輛滿載濃硫酸的罐車翻到,導(dǎo)致25t溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸泄漏,并向路基兩邊蔓延,接到報(bào)警后消防官兵立即趕來并用石灰漿(主要成分為氫氧化鈣)中和硫酸解除了險(xiǎn)情.請(qǐng)回答:
(1)25t溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸中含H2SO4的質(zhì)量為______;
(2)計(jì)算:中和泄漏的硫酸,理論上需要多少噸氫氧化鈣;
(3)處理一定量的硫酸,理論上既可用m1噸的氫氧化鈣粉末,也可選用m2噸的氧化鈣粉末,還可用m3噸碳酸鈣粉末,則m1、m2、m3的數(shù)值大小關(guān)系為______.

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科目: 來源:2009年江蘇省南京市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2010?寧德)2010年上海世博會(huì)中國(guó)館-“東方之冠”給人強(qiáng)烈的視覺沖擊,它的主體結(jié)構(gòu)為四根巨型鋼筋混凝上制成的陔心筒.其中鋼屬于( )

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科目: 來源:2009年江蘇省南京市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2009?南京)實(shí)驗(yàn)室中運(yùn)用2008年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)的研究成果,可依據(jù)生物發(fā)光現(xiàn)象檢測(cè)超微量鈣的存在.這里的“鈣”是( )

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科目: 來源:2009年江蘇省南京市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2010?營(yíng)口)被蚊蟲叮咬后.涂些含有堿性物質(zhì)(如NH3?H2O)的藥水,可減輕痛癢NH3?H2O中的N元素的化合價(jià)為( )

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