（2009?淮北模擬）新聞報(bào)道《河北秦皇島：小雨引“燃”一車電石》很好地說明水可“引火”．該報(bào)道稱：5月9日傍晚，一輛儲(chǔ)運(yùn)電石的汽車因未做好防水工作，行駛過程中天降小雨，引發(fā)車廂著火…已知：電石（CaC₂）不可燃，與水接觸劇烈反應(yīng)產(chǎn)生乙炔（C₂H₂）．
（1）電石與水反應(yīng)屬于______反應(yīng)（填“吸熱”或“放熱”）．
（2）電石和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaC₂+2H₂O=X+C₂H₂↑，其中，X的化學(xué)式為______．
（3）若用32kg的電石與水完全反應(yīng)，能生成乙炔氣體多少kg？

溫室效應(yīng)被列為21世紀(jì)人類面臨的最大威脅之一，二氧化碳是大氣中的主要溫室氣體．為了減緩二氧化碳使全球變暖的趨勢(shì)，有科學(xué)家設(shè)想：將排放到空氣中的二氧化碳?jí)嚎s使其液化，然后將其壓入到冰冷的深海中．但也有科學(xué)家擔(dān)心海水中富含二氧化碳后酸度會(huì)增加，可能會(huì)殺死一些海洋生物，甚至?xí)�溶解掉部分海床，從而造成�?zāi)難性的后果．
（1）為減少二氧化碳這種溫室氣體的排放，我們可以采取的措施有：______、______．（填兩種即可）
（2）二氧化碳?xì)怏w轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w時(shí)將會(huì)______能量．（填“釋放”或“消耗”）
（3）二氧化碳使海水酸度增加的原理用化學(xué)方程式表示為：______．
（4）二氧化碳在深海中的溶解度比在通常狀況下的水中的溶解度______（填“大”或“小”或“相等”），理由是______．

鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂和氮化鎂（其中氮元素為-3價(jià)），氮化鎂與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氨氣．
（1）寫出氮化鎂與水反應(yīng)的化學(xué)方程式______；
（2）若有24g鎂在空氣中完全燃燒，則______（填“＞”、“＜”或“=”）40g．
（3）已知氮化鎂是一種黃綠色的固體．根據(jù)鎂在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可知在這樣的條件下，鎂更易與空氣中的______化合．
（4）鎂條還能在二氧化碳中燃燒，生成一種白色固體和一種黑色固體，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______ 2MgO+C

有一包固體，可能由硫酸銅、硝酸鋇、碳酸鉀、硫酸鉀、氯化鈉中的一種或幾種組成，依次進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
①把該固體溶于水，得白色沉淀，靜置后上層溶液呈無色，過濾；
②向①中所得白色沉淀中加入稀硝酸，白色沉淀部分溶解；
③向①中所得濾液中加入氯化鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀，再加入足量稀硝酸，白色沉淀不溶解．
（1）通過以上實(shí)驗(yàn)可以確定：該固體中一定沒有的物質(zhì)是______，（填化學(xué)式，以下同），該固體中一定含有的物質(zhì)是______．
（2）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該固體中可能含有的物質(zhì)是否存在，簡(jiǎn)述你的驗(yàn)證過程及結(jié)論：______．

現(xiàn)有下列儀器：

（1）若利用上述儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：溶解氯化鈉時(shí)還需要添加的儀器是______；
（2）寫出造成下列現(xiàn)象的原因：
①某同學(xué)在量筒中溶解固體燒堿，發(fā)現(xiàn)量筒炸裂：______；
②用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氣體時(shí)，發(fā)現(xiàn)水槽中的水略帶紫紅色：______．

（2007?泰州）某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)做了如右圖所示的探究實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)CO與CuO加熱后黑色粉末變成紅色粉末．請(qǐng)你參與該小組的研究過程并完成相關(guān)任務(wù)：
【研究課題】探究紅色粉末的主要成分
【查閱資料】
（1）有關(guān)物質(zhì)的顏色：
Cu粉末：紅色；CuO粉末：黑色；
Cu₂O粉末：紅色．
（2）CuO和Cu₂O都能和稀硫酸發(fā)生反應(yīng)，化學(xué)方程式為：CuO十H₂SO₄=CuSO₄+H₂O；Cu₂O+H₂SO₄=CuSO₄+Cu+H₂O
【猜想與實(shí)驗(yàn)】
（1）如果硬質(zhì)玻璃管內(nèi)紅色粉末為一種物質(zhì)，請(qǐng)猜想它的成分，并設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)證明你的猜測(cè)．

猜想	簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案	現(xiàn)象	CO和CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式

（2）如果硬質(zhì)玻璃管內(nèi)紅色粉末為兩種物質(zhì)的混合物，要確定粉末中兩種物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，還需要通過有關(guān)數(shù)據(jù)計(jì)算進(jìn)行判斷．下列數(shù)據(jù)不可作為計(jì)算依據(jù)的是：（ ）
A．反應(yīng)前CuO粉末的質(zhì)量，B．硬質(zhì)玻璃管中固體物質(zhì)減少的質(zhì)量
C．通入CO的質(zhì)量，D．反應(yīng)后固體混合物的總質(zhì)量．

已知某純堿粗產(chǎn)品僅含有NaCl雜質(zhì)，為測(cè)定該純堿粗產(chǎn)品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，取10.0g粗產(chǎn)品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

說明：堿石灰是CaO與NaOH 的固體混合物．E裝置中的飽和NaHCO₃溶液是為了除去二氧化碳?xì)怏w中的氯化氫，發(fā)生的反應(yīng)為NaHCO₃十HC1=NaCl十CO₂↑十H₂O．
實(shí)驗(yàn)主要操作步驟如下：
①連接好裝置，檢查氣密性；②打開彈簧夾C，在A處緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間空氣；③稱量 G的質(zhì)量；④關(guān)閉彈簧夾C，慢慢滴加濃鹽酸至過量，直至D中無氣泡冒出；⑤打開彈簧夾C，再次緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間空氣；⑥再次稱量 G的質(zhì)量，得前后兩次質(zhì)量差為0.48g．
請(qǐng)回答下列問題：
（1）在用托盤天平稱量樣品時(shí)，如果天平的指針向左偏轉(zhuǎn)，說明______．
（2）F中的試劑應(yīng)為______．
（3）B裝置的作用是______，B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______．
（4）H裝置的作用是______．
（5）事實(shí)上10.0g粗產(chǎn)品只能產(chǎn)生0.44g CO₂．請(qǐng)你仔細(xì)分析上述實(shí)驗(yàn)，解釋實(shí)驗(yàn)值．

（2005?南通）某化學(xué)興趣小組在做Fe和CuSO₄溶液反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)生成Cu的同時(shí)有氣泡產(chǎn)生．為了進(jìn)一步研究做了如下實(shí)驗(yàn)：
①取8.5g Fe粉放入一定量的CuSO₄中，反應(yīng)完成后，濾出固體，洗滌、干燥后稱量，固體質(zhì)量為9.2g．
②將9.2g固體與一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸充分反應(yīng)，消耗鹽酸50.0g，根據(jù)實(shí)驗(yàn)繪制反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系見圖．求：
（1）稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、與稀鹽酸反應(yīng)的Fe的質(zhì)量．
（2）與CuSO₄反應(yīng)的Fe的質(zhì)量．
（3）與CuSO₄反應(yīng)的Fe的質(zhì)量及與鹽酸反應(yīng)的Fe的質(zhì)量之和______8.5g（選填“＞”、“＜”或“=”）．對(duì)此結(jié)果作出你的解釋______．

“一杯牛奶可強(qiáng)壯一個(gè)民族”，這是某乳業(yè)公司的一個(gè)廣告，這主要是指牛奶中含有（ ）

A．鐵

B．鈣

C．水

D．脂肪

從所學(xué)知識(shí)的角度，下列成語中沒有科學(xué)依據(jù)的是（ ）

A．磨杵成針

B．點(diǎn)石成金

C．百煉成鋼

D．滴水成冰