（2010?鄂州）有等質(zhì)量的鎂和鐵，前者放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸中，后者放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨時(shí)間變化曲線如圖所示．下列說法錯誤的是（ ）

A．產(chǎn)生氫氣物質(zhì)的量相等

B．鎂和鐵中至少有一種剩余

C．消耗的稀硫酸和稀鹽酸質(zhì)量相等

D．消耗鐵的質(zhì)量一定大于消耗鎂的質(zhì)量

（2011?閔行區(qū)模擬）學(xué)好化學(xué)，能使我們更好地認(rèn)識各種現(xiàn)象，更合理地解決實(shí)際問題．
（1）生理鹽水中溶質(zhì)為（填名稱）．
（2）家里炒菜時(shí)油鍋著火，最好的滅火方法是．
（3）今春我國西南地區(qū)嚴(yán)重旱災(zāi)，干冰等物質(zhì)可用于人工降雨．干冰的化學(xué)式是．
（4）在新農(nóng)村建設(shè)中，許多家庭興建沼氣池，沼氣的主要成分為（填化學(xué)式）．
（5）今年3月11日日本強(qiáng)烈地震引發(fā)海嘯，據(jù)報(bào)道第1核電站由于氫氣泄漏引發(fā)爆炸，說明氫氣具有性．

（2011?閔行區(qū)模擬）如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的曲線．請回答：
（1）℃時(shí)，A、B兩物質(zhì)的溶解度相等．
（2）50℃時(shí)，將A、B各15g分別加到均盛有50g水的兩只小燒杯中，充分?jǐn)嚢韬�，物質(zhì)有剩余（填“A”或“B”），另一物質(zhì)至少還需加克才能達(dá)到飽和狀態(tài)．
（3）現(xiàn)有40℃時(shí)A物質(zhì)的不飽和溶液，在不增加溶質(zhì)的情況下，欲使其變成飽和溶液，下列措施能實(shí)現(xiàn)的是（填序號）．
Ⅰ．降低溫度Ⅱ．升高溫度Ⅲ．蒸發(fā)溶劑Ⅳ．增加溶劑．

（2011?閔行區(qū)模擬）圖中兩圓相交部分（A、B、C、D）可表示鐵、稀硫酸、燒堿溶液、硫酸銅溶液間的反應(yīng)關(guān)系，請按下列要求填空：
（1）A處產(chǎn)生的現(xiàn)象是；
（2）B處發(fā)生反應(yīng)的類型是，
（3）C處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是；
（4）D處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是．

（2011?閔行區(qū)模擬）某化學(xué)興趣小組同學(xué)欲除去固體氯化鈉中混有的氯化鈣．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下，請參與實(shí)驗(yàn)并回答問題．

（1）寫出A物質(zhì)的化學(xué)式，A物質(zhì)的俗稱是．
（2）操作②的名稱是．
（3）寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式．
（4）反應(yīng)①中加入過量A物質(zhì)的目的是；反應(yīng)③中如果加入鹽酸也過量，則對所得到的氯化鈉純度是否有影響？理由是．
（5）分離后所得氯化鈉的質(zhì)量與分離前原混合物中氯化鈉的質(zhì)量相比較，結(jié)果（填“增大”、“不變”或“減少”）．

（2011?閔行區(qū)模擬）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，請回答下列問題：
（1）寫出標(biāo)號①②的儀器名稱：①______，②______．
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O₂的反應(yīng)方程式為______△2KCl+3O₂↑

（2011?閔行區(qū)模擬）以下是初中化學(xué)的一些基本實(shí)驗(yàn)：
（1）A中可燃物應(yīng)取過量的原因是______；B中試管①收集到的氣體是______；D中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；
（2）請將上述不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康难b置加以改正______．

（2011?閔行區(qū)模擬）五一節(jié)后，小麗帶著快樂的心情返回學(xué)校．當(dāng)她來到實(shí)驗(yàn)室時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液，由此，激發(fā)了她的探究欲望．
【提出問題】這瓶NaOH溶液一定變質(zhì)了，其變質(zhì)程度如何呢？
【提出猜想】小麗的猜想：NaOH溶液部分變質(zhì)
你的新猜想：______．
【實(shí)驗(yàn)探究】小麗查閱材料，知道了部分物質(zhì)的溶解性表：

	OH-	NO3-	Cl-	CO32-
Na+	溶	溶	溶	溶
Ba2+	溶	溶	溶	不溶
Ca2+	微溶	溶	溶	不溶
Cu2+	不溶	溶	溶	不溶

小麗設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的猜想，請根據(jù)表中內(nèi)容填寫小麗實(shí)驗(yàn)時(shí)的現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)步驟	現(xiàn)象	結(jié)論
取少量NaOH溶液樣品于試管中，先滴加足量的CaCl2溶液，然后再滴加酚酞試液．	______	NaOH溶液部分變質(zhì)

假設(shè)你的猜想正確，并按小麗的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則你觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：______．
【實(shí)驗(yàn)反思】（1）下列物質(zhì)①BaCl₂溶液、②Ca（NO₃）₂溶液、③Ca（OH）₂溶液、④Ba（OH）₂溶液，不能替代小麗實(shí)驗(yàn)中CaCl₂溶液的是______（填序號）．
（2）NaOH溶液應(yīng)______保存．
【拓展應(yīng)用】小麗想測定這瓶變質(zhì)的NaOH溶液中Na₂CO₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．現(xiàn)取20g待測溶液，向其中逐滴加入1.11%的CaCl₂溶液，產(chǎn)生沉淀質(zhì)量與所加CaCl₂溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示．

（1）B點(diǎn)處所得溶液中溶質(zhì)有______．
（2）求待測溶液中Na₂CO₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

（2012?泰州三模）青藏高原的空氣稱之為沒有污染的空氣，對這種空氣的說法中，正確的是（ ）

A．空氣中只有單質(zhì)

B．空氣是一種純凈物

C．空氣是一種重要的資源

D．空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21%

（2011?通州區(qū)一模）以下對O₂、CO₂、SO₂、MnO₂四種物質(zhì)組成的說法中，正確的是（ ）

A．都含有氧分子	B．都含有氧元素
C．都是氧化物	D．都含有2個氧原子