科目： 來源：2011年湖北省黃岡市九年級調研考試化學試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2011年湖北省黃岡市九年級調研考試化學試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2011年湖北省黃岡市九年級調研考試化學試卷（解析版） 題型：解答題

（2008?廣東）如圖是常見酸、堿、鹽之間的相互轉化關系．
（1）寫出圖中相應物質的化學式：酸______、堿______．
（2）寫出圖中反應②和④的化學方程式：
②______；
④______．
（3）總結化學反應的規(guī)律是我們學習化學的方法之一．請根據上圖總結出酸、堿、鹽相互反應的規(guī)律（寫2點）______、______．

科目： 來源：2011年湖北省黃岡市九年級調研考試化學試卷（解析版） 題型：解答題

（2011?黃岡模擬）工業(yè)上以大理石和磁鐵礦（Fe₃O₄）為主要原料可以制取B和G，其轉化關系如圖所示，已知D、G的主要成分為單質．試回答下列問題：
（1）寫出工業(yè)制取的兩種物質的化學式：B______、G______．
（2）寫出下列反應的化學方程式：
反應①：______ CO₂↑+CaO

科目： 來源：2011年湖北省黃岡市九年級調研考試化學試卷（解析版） 題型：解答題

（2006?鹽城）請根據下列裝置，回答問題：

（1）寫出標號①②的儀器名稱：①______，②______．
（2）實驗室制取H₂，可選用裝置______（填寫裝置序號）能收集到較純凈的H₂．
（3）判斷CO₂已收集滿的方法是______．
（4）用高錳酸鉀制取O₂，裝置A還需做的一點改動是______．
（5）對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O₂后的固體殘渣（假定已完全反應），通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳．正確操作的先后順序是______（填寫選項序號）．a．烘干   b．溶解    c．過濾    d．洗滌
（6）把（5）中濾液蒸發(fā)結晶可得到氯化鉀晶體，在蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用是______．
（7）用裝置F制取氣體，在反應過程中，用彈簧夾夾住導氣管上的橡皮管，過一會兒反應就會停止．其原因是______．

科目： 來源：2011年湖北省黃岡市九年級調研考試化學試卷（解析版） 題型：解答題

（2011?黃岡模擬）某校學生在探究金屬的化學性質時，實驗情況如下：

實驗 操作
實驗現象	鋁片表面有氣泡產生	沒有明顯現象

[提出問題]從上述實驗現象中，你發(fā)現了什么問題？
______；
[猜想]針對你發(fā)現的問題，就其原因，大膽提出你的一個猜想：
______；
[設計方案]根據你的猜想，任選下列實驗用品，進行實驗設計．
實驗用品：10%的稀硫酸、30%的稀硫酸、相同大小的鋁片（若干）、氯化鈉、試管、試管夾、酒精燈、鑷子、藥匙、砂紙

操作步驟（用圖示說明或文字敘述均可）	可能觀察到的實驗現象	相應的結論
______	______	______
	______	______

（請在考試結束后，到化學實驗室實施你的設計方案，驗證你的猜想．）

科目： 來源：2011年上海市九年級教學質量抽樣測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2011年上海市九年級教學質量抽樣測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2011年上海市九年級教學質量抽樣測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2011年上海市九年級教學質量抽樣測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題