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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

閱讀材料,回答下列問(wèn)題:
2012年2月,國(guó)務(wù)院同意發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增加了PM2.5監(jiān)測(cè)指標(biāo).PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱(chēng)為可入肺顆粒物.與較粗的大氣顆粒物相比,PM2.5粒徑小,富含大量的有毒、有害物質(zhì)且在大氣中的停留時(shí)間長(zhǎng)、輸送距離遠(yuǎn),因而對(duì)人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響更大.空氣中PM2.5的主要來(lái)源是:日常發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)、汽車(chē)尾氣排放等過(guò)程中經(jīng)過(guò)燃燒而排放的殘留物.
(1)下列物質(zhì)中目前不計(jì)入我國(guó)空氣首要污染物的是________(選填字母).
A.二氧化氮  B.二氧化碳   C.二氧化硫   D.可吸入顆粒物
(2)我國(guó)積極改進(jìn)風(fēng)電技術(shù),擴(kuò)大風(fēng)電使用,并配套大型儲(chǔ)能設(shè)備--“全釩液流”儲(chǔ)能電池,以保證穩(wěn)定供電.
①與煤炭火力發(fā)電相比,風(fēng)力發(fā)電的優(yōu)點(diǎn)是________.
②“全釩液流”儲(chǔ)能電池在充電時(shí),電池中的VO2+.會(huì)變成VO2+,這個(gè)過(guò)程中釩元素(V)的化合價(jià)由________價(jià)變?yōu)開(kāi)_______價(jià).
(3)為了降低汽車(chē)排放的尾氣對(duì)空氣的污染,現(xiàn)在的大部分汽車(chē)都安裝了催化式排氣凈化器.圖列舉的是幾種氣體在凈化器中轉(zhuǎn)換前后的變化.
①根據(jù)圖所提供的信息,舉例說(shuō)明催化式排氣凈化器是如何降低汽車(chē)尾氣污染的.
________
________.
②氣體在催化式排氣凈化器里面發(fā)生了化學(xué)變化.請(qǐng)用原子、分子的知識(shí)概括化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)________.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

某同學(xué)設(shè)計(jì)了下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)方案.其中不合理的是
ABCD
實(shí)驗(yàn)要求區(qū)分黃銅和黃金區(qū)分硬水和蒸餾水區(qū)分火堿溶液和純堿溶液區(qū)分聚乙烯和聚氯乙烯
方案分別加入稀硫酸加肥皂水滴入酚酞試液分別點(diǎn)燃后聞氣味


  1. A.
    A選項(xiàng)
  2. B.
    B選項(xiàng)
  3. C.
    C選項(xiàng)
  4. D.
    D選項(xiàng)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體,我能根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出指定儀器的名稱(chēng):①________;②________;
(2)寫(xiě)出一個(gè)初中化學(xué)中用裝置C制氣體的化學(xué)方程式________;制取氣體前,首先要檢查裝置的________,收集此氣體可選用的一種裝置是________;
(3)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_(kāi)_______,檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w是否收集滿的方法是________,
(4)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂.
你認(rèn)為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是________;如果用圖G所示裝置收集乙炔,氣體應(yīng)從________(填“a”或“b”)端管口通人.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

為證明木炭粉中是否混有氧化銅,某興趣小組設(shè)計(jì)了以下四種方案,其中可行的是


  1. A.
    在樣品中加氫氧化鈉溶液,觀察粉末是否會(huì)減少
  2. B.
    在樣品中加稀硫酸,充分反應(yīng)后過(guò)濾,觀察濾液是否呈藍(lán)色
  3. C.
    在空氣中加熱樣品,恢復(fù)至原溫度后,稱(chēng)量固體質(zhì)量是否減少
  4. D.
    在樣品中加水,觀察是否有藍(lán)色沉淀

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

小可同學(xué)在學(xué)習(xí)了近一年的初中化學(xué)后,總結(jié)了一些說(shuō)法,判斷這些說(shuō)法是否正確.若正確,在右邊空白欄打“√”;若錯(cuò)誤,用溶質(zhì)的化學(xué)式或反應(yīng)的化學(xué)方程式證明.
說(shuō)    法溶質(zhì)的化學(xué)式或反應(yīng)的化學(xué)方程式
不是所有的溶液都是無(wú)色的________
只有堿溶液才顯堿性________
有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)________
所有復(fù)分解反應(yīng)只能生成一種沉淀________

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列說(shuō)法正確的是


  1. A.
    合金、合成材料、合成橡膠等都是重要的有機(jī)合成材料
  2. B.
    “白色污染”是指白色塑料袋造成的污染
  3. C.
    用甲醛浸泡水產(chǎn)品以達(dá)到保鮮的目的
  4. D.
    化學(xué)反應(yīng)是人類(lèi)獲取能量的重要方式

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

做木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),可以將木炭放在________里或用________夾持木炭,在________上加熱到________,再伸入裝有氧氣的________中.做鐵絲在氧氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),鐵絲繞成螺旋狀的目的是________,鐵絲的一端系一根火柴的作用是________;集氣瓶里,放入少量水的作用是________;可以觀察到的現(xiàn)象是:鐵絲________,生成了一種________色的固體.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列情況不會(huì)造成室內(nèi)空氣污染的是


  1. A.
    吸煙產(chǎn)生的一氧化碳、尼古丁等物質(zhì)
  2. B.
    水燒開(kāi)時(shí)產(chǎn)生的大量水蒸氣
  3. C.
    裝修木板釋放出的甲醛、苯等物質(zhì)
  4. D.
    大理石放出的放射性氣體--氡

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

以下關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述,正確的是


  1. A.
    鐵絲在空氣中燃燒火星四射
  2. B.
    蠟燭在氧氣中燃燒發(fā)出紅光
  3. C.
    紅磷在氧氣中燃燒能產(chǎn)生白霧
  4. D.
    鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是


  1. A.
    硫在氧氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰,產(chǎn)生無(wú)色刺激性氣味的氣體
  2. B.
    紅磷在氧氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光,有大量白色氣體生成
  3. C.
    木炭在氧氣中燃燒,有二氧化碳?xì)怏w生成
  4. D.
    細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,有黑色固體生成,并放出大量的熱

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同步練習(xí)冊(cè)答案