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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

用化學(xué)方程式回答下列問(wèn)題:
(1)用燒堿溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸________;
(2)高溫下,用一氧化碳還原鐵礦石(主要成分為Fe2O3)煉鐵________;
(3)用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹時(shí),產(chǎn)生可燃性氣體的原因________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

下圖是常見(jiàn)的氣體發(fā)生裝置和收集裝置.

(1)寫(xiě)出①~⑤所指儀器的名稱:
①________;②________;③________;⑤________;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氣體應(yīng)先________;
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀晶體制取氧氣的發(fā)生裝置可以選用________(填代號(hào)),但是要在________放一團(tuán)蓬松的棉花,作用是防止________.寫(xiě)出文字式________;
收集裝置是________;(類型)該氣體________(填“能”或“不能”)燃燒.該反應(yīng)的基本類型為_(kāi)_______.
(4)用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣時(shí),二氧化錳做的是________起________作用.發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為:________.
(5)若已知某氣體可選用B作為發(fā)生裝置,則制取該氣體的反應(yīng)物及反應(yīng)條件應(yīng)滿足:________.如何證明氧氣已收集滿________;如何檢驗(yàn)氧氣________;
(6)可以用C裝置收集的氧氣,原因是________;還可用________裝置收集的氧氣,原因是________.
(7)利用兩套裝置制備氣體時(shí),裝置B與裝置A相比,其優(yōu)點(diǎn)是________.
(8)B裝置中用分液漏斗代替長(zhǎng)頸漏斗其優(yōu)點(diǎn)是________;
(9)甲烷(CH4)在通常狀況下是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體,密度比空氣小,極難溶于水.實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉固體和堿石灰兩種固體物質(zhì)的混合物來(lái)制取甲烷.據(jù)此判斷:實(shí)驗(yàn)室制取甲烷應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________,收集后瓶中應(yīng)________放(填正或倒).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

實(shí)驗(yàn)室中可以用如圖(1)裝置來(lái)制取氧氣.

(1)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________;在裝藥品前應(yīng)首先進(jìn)行________;收集氧氣的方法還可以用________.
(2)在實(shí)驗(yàn)室中該裝置還可以用于制取的氣體有________.
(3)如圖(1)裝置中錐形瓶可用如圖(2)中的哪些儀器替代(填序號(hào))________.
(4)某同學(xué)用了如圖(2)中的a、d、g、h儀器組裝成氧氣發(fā)生裝置,請(qǐng)你推測(cè)該同學(xué)選用的化學(xué)藥品是________.
(5)帶火星的木條在盛過(guò)氧化氫溶液的試管中不能復(fù)燃,而在加熱或加入二氧化錳后能復(fù)燃.請(qǐng)你歸納影響過(guò)氧化氫分解速率的因素有________等.你認(rèn)為帶火星的木條能否復(fù)燃與________有關(guān).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

某同學(xué)利用雞蛋殼進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):燒杯中放置一支短蠟燭,周圍放一些雞蛋殼.點(diǎn)燃蠟燭,往燒杯中倒入一些稀鹽酸,請(qǐng)你幫他完成:
(1)看到的現(xiàn)象是:________,________.
(2)雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,鹽酸跟碳酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式是:________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

某課外活動(dòng)小組的同學(xué)為了研究金屬腐蝕的條件,進(jìn)行了如下探究活動(dòng):
請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象回答下列問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:鐵生銹是鐵與________、________等物質(zhì)共同作用的結(jié)果;
(2)若在實(shí)驗(yàn)裝置C的蒸餾水中加入少量食鹽,鐵片銹蝕的速率將________ (填“變大”、“不變”或“變小”);
(3)A中要保持試管內(nèi)空氣干燥,可加入________ (填化學(xué)式)來(lái)吸收水分;
(4)實(shí)驗(yàn)啟示:結(jié)合實(shí)驗(yàn)B,列舉一種防止鐵制品生銹的具體方法:________.
ABC
實(shí)驗(yàn)裝置
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象鐵釘不生銹鐵釘不生銹鐵釘生銹且水面附近銹蝕最嚴(yán)重

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

近年來(lái),安化“黑茶”“千兩茶“享譽(yù)海內(nèi)外,經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)這些茶葉中的單寧酸對(duì)健康有利,單寧酸的化學(xué)式為C76H52O46.下列關(guān)于單寧酸的說(shuō)法正確的是(相對(duì)原子質(zhì)量:H--1,C--12,0--16)


  1. A.
    單寧酸是由碳、氫、氧三種元素組成
  2. B.
    單寧酸是一種氧化物
  3. C.
    單寧酸中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為76:52:46
  4. D.
    單寧酸是由76個(gè)碳原子、52個(gè)氫原子、46個(gè)氧原子構(gòu)成的

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

以下對(duì)某一主題知識(shí)進(jìn)行的歸納,其中有不正確的一組是
A日常生活經(jīng)驗(yàn)B化學(xué)中的“三”
硬水和軟水--加肥皂水振蕩
衣服上圓珠筆油--用汽油或酒精搓洗
燃燒的三要素--可燃物、與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn)
氫燃料的三個(gè)優(yōu)點(diǎn)--無(wú)污染、來(lái)源廣、熱值高
C化學(xué)之最D保護(hù)資源的措施
天然存在最硬的物質(zhì)--金剛石
空氣里含量最多的元素--氧元素
廢水處理后排放--以保護(hù)水資源
汽車安裝尾氣凈化裝置--以保護(hù)環(huán)境資源


  1. A.
    A
  2. B.
    B
  3. C.
    C
  4. D.
    D

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列關(guān)于金屬的說(shuō)法中正確的是


  1. A.
    金屬材料就是指由純金屬直接制成的材料
  2. B.
    合金一定是混合物,且其中一定含有金屬單質(zhì)
  3. C.
    鎂與鋁制成合金后,強(qiáng)度變得更大,同時(shí)鎂、鋁的化學(xué)性質(zhì)也完全改變
  4. D.
    2.4g的鎂鋁合金中加入足量的稀硫酸,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為0.2g

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

小明家的麥子葉片發(fā)黃,小明應(yīng)建議父親追施________肥.小華家里的莊稼生長(zhǎng)不好,測(cè)定該土壤的pH為5.7,可知土壤顯________性.(填“酸”或“堿”)于是他建議父親施用農(nóng)家肥料草木灰,由此可知該化肥屬于________性(填“酸”或“堿”).草木灰是鉀肥,它對(duì)作物的作用是________.草木灰不能與銨態(tài)氮肥混合使用,原因是________.寫(xiě)出在實(shí)驗(yàn)室中檢驗(yàn)?zāi)郴适卿@態(tài)氮肥的化學(xué)方程式________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

下面是某同學(xué)對(duì)鐵部分知識(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程.
(1)對(duì)鐵制品生繡的情況調(diào)查:
調(diào)查內(nèi)容掉漆的自行車裸露在混凝土
以外的鋼筋
涂油的
無(wú)銹鐵釘
鍍鉻鐵質(zhì)剪刀
鐵制品銹蝕
的現(xiàn)象
風(fēng)吹雨淋,時(shí)間長(zhǎng)了,掉漆的部分會(huì)生銹時(shí)間長(zhǎng)了鋼筋表面出現(xiàn)銹層鐵釘較長(zhǎng)時(shí)間仍不生銹剪刀較長(zhǎng)時(shí)間
不生銹
①?gòu)恼{(diào)查中可知鐵制品生銹的主要條件是________.
②提出下列保護(hù)鐵資源的建議,其中正確的是________.(填字母)
A.防止鐵制品腐蝕   B.回收利用廢舊鐵制品    C.任意開(kāi)采鐵礦石
(2)通過(guò)鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),來(lái)比較鐵和銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱.請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________.

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同步練習(xí)冊(cè)答案