下列選項中不屬于化學(xué)研究的是                     （    ）

   A．研發(fā)氫能源                   B．合成新材料      

C．編寫電腦程序                  D．用石油生產(chǎn)化工原料

化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩，社會的文明和進(jìn)步離不開化學(xué)。下列事實中與化學(xué)無關(guān)的是                                                  （    ）

A．食物、衣料和日常用品的豐富        B．指南針的發(fā)明與應(yīng)用

C．新型高分子化合物的合成            D．藥物和保健品的研制

20世紀(jì)90年代，國際上提出了“預(yù)防污染”的根本手段，它的目標(biāo)是研究和尋找能充分利用的無毒害原材料，最大限度地節(jié)約能源，在化工生產(chǎn)各環(huán)節(jié)都能實現(xiàn)凈化和無污染的反應(yīng)途徑，下列各項屬于“綠色化學(xué)”的是                   （   ）

  A．處理廢棄物    B．治理污染點  C．減少有毒物   D．杜絕污染源

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，常需要用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液來選種�，F(xiàn)要配制100kg這種溶液，試計算需要固體氯化鈉和水的質(zhì)量各是多少。

某學(xué)校的學(xué)習(xí)小組對當(dāng)?shù)氐氖�灰石礦區(qū)進(jìn)行調(diào)查，測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，采用的方法如下：取該石灰石樣品16g，把80g稀鹽酸分四次加入，測量過程所得數(shù)據(jù)見下表(已知石灰石樣品中含有的二氧化硅等雜質(zhì)不溶于水，不與稀鹽酸反應(yīng))。請計算：

(1)上表中n的數(shù)值為___________。

(2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____________。

(3)求鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

實驗老師請化學(xué)興趣小組的同學(xué)幫助他將失去標(biāo)簽的鹽酸、氫氧化鈉和硝酸鉀三瓶溶液鑒別出來，重新貼好標(biāo)簽。為了鑒別這三種溶液，他們用試管各取三種溶液少許，編號為A、B、C，分別滴加酚酞試液，觀察到A溶液變紅色，B、C兩溶液無變化；另用兩支試管再各取B、C少許，分別滴加碳酸鈉溶液，觀察到C溶液有氣泡產(chǎn)生，B溶液無變化。根據(jù)上述實驗現(xiàn)象，請你推測：

（1）A溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為           ，B溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為               ；

（2）C溶液滴加碳酸鈉溶液后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

                                                                         。

實驗室要配制50 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硝酸鉀溶液，現(xiàn)有25 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的硝酸鉀溶液、20 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的硝酸鉀溶液及足夠多的硝酸鉀晶體和蒸餾水，請選用上述的藥品，設(shè)計三種配制方案填入下表

學(xué)習(xí)了溶液的概念后，老師的提問及同學(xué)的回答如下圖所示：

(1)以上三位同學(xué)中能夠正確描述溶液特征的是                同學(xué)。

 老師接著問：“你們還想知道什么?”

王華回答：“不溶于水的物質(zhì)能溶于其它溶劑嗎?”

李佳回答：“影響物質(zhì)在水中溶解能力的因素有哪些?”

(2)如果用實驗回答王華的問題，則應(yīng)該選擇的溶質(zhì)和溶劑分別是：

                        、                               。

(3)針對李佳的問題，老師引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行了一系列探究，包括繪制A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下表列出了從探究實驗中獲取的部分?jǐn)?shù)據(jù)，李佳根據(jù)下表中的數(shù)據(jù)繪制了一條溶解度曲線，它是      物質(zhì)的溶解度曲線。

甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。據(jù)圖回答：

(1)50℃時，乙物質(zhì)的溶解度是         g；

(2)30℃時，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序為            ；

(3)要使接近飽和的丙物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡�，可采取的一種措施是                                      ；

(4)50℃時，將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時降溫至10℃時，析出晶體最多的是         ，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是                  。

10℃時，在兩個燒杯中分別盛有相同質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀飽和溶液；保持溶液溫度不變，分別向其中加入等質(zhì)量的相應(yīng)溶質(zhì)；再將溫度升高到40℃氯化鉀和硝酸鉀的溶解情況如圖1所示。圖2為兩種物質(zhì)的溶解度曲線。請仔細(xì)觀察、分析圖1和圖2，回答下列問題：

(1)當(dāng)溫度t的取值范圍為________時，硝酸鉀的溶解度大于氯化鉀的溶解度。

(2)燒杯甲盛放的是___________溶液。

(3)狀態(tài)三時，燒杯___________中溶劑水的質(zhì)量相對較小。