自然界中氧氣的主要來(lái)源是，消耗氧氣的途徑有：（任寫(xiě)一點(diǎn)），工業(yè)上通常采用的方法制取氧氣，寫(xiě)出用過(guò)氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式：，舉例說(shuō)明自然界的水中溶解有氧氣：（任寫(xiě)一點(diǎn)）．

CuSO₄在30℃時(shí)的溶解度為25克，即30℃時(shí)100克水只能溶解25克CuSO₄固體，在30℃時(shí)能否配制成22%的CuSO₄溶液？通過(guò)計(jì)算分析回答．

地球是一顆藍(lán)色的星球，表面大部分被海洋覆蓋，海水中蘊(yùn)含的元素多達(dá)80多種．同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)海水中的寶藏產(chǎn)生了濃厚的興趣，進(jìn)行了如下探究：
（探究一）小亮對(duì)曬鹽后的苦鹵進(jìn)行探究

（1）海水曬制后得到的晶體是粗鹽，剩余的液體稱為苦鹵，右圖是苦鹵中有關(guān)物質(zhì)的溶解度曲線，已知t₁℃時(shí)，氯化鎂和氯化鉀的溶解度分別為M、N，則它們?nèi)芙舛却笮〉年P(guān)系為；將苦鹵加熱到t₂℃以上（溶劑量不變），根據(jù)溶解度曲線，有可能析出晶體的應(yīng)是．
（2）化工廠利用苦鹵生產(chǎn)鎂的流程如下：
試劑A最好選用（從有豐富的石灰石資源考慮），試劑B選用，氯化鎂電解后還生成一種雙原子分子氣體單質(zhì)，電解反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（探究二）小芳用提純得到的氯化鈉進(jìn)行溶液的配制
她想配制100g 0.9% 的醫(yī)用生理鹽水，可能涉及以下操作：①稱量②過(guò)濾③計(jì)算④蒸發(fā)結(jié)晶  ⑤溶解．
（1）操作的正確順序是（填序號(hào)）．
（2）配制上述溶液需要水的體積是mL（水的密度是l g/cm³）．需用到的玻璃儀器是燒杯、量筒和．實(shí)驗(yàn)室有10mL、50mL、100mL三種不同規(guī)格的量筒，配制上述溶液時(shí)最好選用mL的量筒，如在稱量氯化鈉固體過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)天平指針向左偏，此時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是．

走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，如果細(xì)心觀察會(huì)有很多發(fā)現(xiàn)．小明就是這樣一個(gè)很細(xì)心，善于提問(wèn)，肯鉆研的學(xué)生，以下是他記錄的幾個(gè)問(wèn)題：
（1）有些玻璃儀器要經(jīng)磨砂處理，而且磨砂部位不盡相同，如集氣瓶磨砂面在瓶口的平面，而滴瓶磨砂面在頸部?jī)?nèi)壁，為什么？
（2）盛NaOH溶液的細(xì)口瓶上配的是橡皮塞，而裝稀鹽酸、稀硫酸的瓶子蓋的是玻璃塞，為什么？
（3）硝酸銀溶液盛放在棕色瓶中，為什么不用普通透明玻璃瓶盛放？
第1個(gè)問(wèn)題，他認(rèn)真思考后明白了，請(qǐng)幫助寫(xiě)下答案．
后二個(gè)問(wèn)題，他查閱資料，請(qǐng)教老師，知道了裝NaOH溶液的瓶口如果蓋玻璃塞，一段時(shí)間后，塞子與細(xì)口瓶粘連在一起，不易打開(kāi)，因?yàn)椴Ａе泻�有一種叫二氧化硅的物質(zhì)，與CO₂屬同一類(lèi)物質(zhì)，請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋不易打開(kāi)的原因并猜測(cè)生成物具有的性質(zhì)、．
硝酸銀溶液不穩(wěn)定，在先照的條件下易分解，生成二氧化氮和氧氣及一種單質(zhì)，所以必須存放在棕色瓶中，寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式．