相關(guān)習(xí)題
 0  42513  42521  42527  42531  42537  42539  42543  42549  42551  42557  42563  42567  42569  42573  42579  42581  42587  42591  42593  42597  42599  42603  42605  42607  42608  42609  42611  42612  42613  42615  42617  42621  42623  42627  42629  42633  42639  42641  42647  42651  42653  42657  42663  42669  42671  42677  42681  42683  42689  42693  42699  42707  211419 

科目: 來源: 題型:

在H2、H2O、Ca(OH)2、H2SO4四種物質(zhì)中,都含有?(  )

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:閱讀理解

將過量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到藍色固體.某研究性學(xué)習(xí)小組對固體沉淀的成分進行了如下探究.請完成下列各題:
(一)猜想與假設(shè):
猜想一:固體為CuCO3,理由:
CuSO4+Na2CO3=CuCO3↓+Na2SO4
CuSO4+Na2CO3=CuCO3↓+Na2SO4
(用化學(xué)反應(yīng)方程式表示).
猜想二:固體為Cu(OH)2,理由:Na2CO3溶液呈
(填“酸”或“堿”)性.
猜想三:固體為Cu(OH)2和CuCO3的混合物.
(二)資料查閱:
①結(jié)晶水合物受熱后易失去結(jié)晶水,如CuSO4?5H2O
  △  
.
 
CuSO4+5H2O↑;
②Cu(OH)2、CuCO3受熱易分解,各生成對應(yīng)的兩種氧化物.
③無水氯化鈣可做吸水劑;堿石灰的主要成分為氫氧化鈉固體和氧化鈣
(三)設(shè)計與實驗:
Ⅰ.固體的獲。
(1)將反應(yīng)后的固、液混合物經(jīng)
過濾
過濾
、洗滌、室溫晾干得藍色固體.
Ⅱ.用下圖所示方案,初步定性探究固體的成分.

(2)無色氣體為
二氧化碳(CO2
二氧化碳(CO2

(3)加入足量鐵屑發(fā)生反應(yīng)的方程式為
Fe+H2SO4═FeSO4+H2
Fe+H2SO4═FeSO4+H2
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu

結(jié)論:猜想
不成立.
Ⅲ.固體組成定量測定:
設(shè)固體為aCu(OH)2?bCuCO3?cH2O,為測定其組成,稱取24.0g藍色固體.繼續(xù)進行實驗:
【實驗步驟】

圖中注射器處為兩個單向閥:推注射器時a關(guān)閉,b處打開;拉注射器時,a打開進空氣,b關(guān)閉.
實驗步驟 ①組裝好裝置,檢查氣密性;②反復(fù)推拉注射器;③稱量B、C、D、E、F的質(zhì)量;④關(guān)閉彈簧夾,加熱B處試管直到反應(yīng)不再進行;⑤打開彈簧夾,再次反復(fù)緩緩?fù)评⑸淦;⑥再次稱量B、C、D、E、F的質(zhì)量.
問題探究:
(4)寫出Cu(OH)2、CuCO3分解的化學(xué)方程式
Cu(OH)2
  △  
.
 
CuO+H2O↑
Cu(OH)2
  △  
.
 
CuO+H2O↑
、
CuCO3
  △  
.
 
CuO+CO2
CuCO3
  △  
.
 
CuO+CO2

樣品分解的總反應(yīng)方程式
aCu(OH)2?bCuCO3?cH2O
  △  
.
 
(a+b)CuO+(2a+2c)H2O↑+bCO2
aCu(OH)2?bCuCO3?cH2O
  △  
.
 
(a+b)CuO+(2a+2c)H2O↑+bCO2

說明裝置B中樣品沒有完全反應(yīng)的現(xiàn)象是
B中固體沒有完全變黑(或裝置C、裝置D的質(zhì)量還在變化)
B中固體沒有完全變黑(或裝置C、裝置D的質(zhì)量還在變化)

(5)D中的藥品為
氫氧化鈉溶液(氫氧化鉀或氫氧化鋇等)
氫氧化鈉溶液(氫氧化鉀或氫氧化鋇等)
,作用是
吸收B中生成的二氧化碳
吸收B中生成的二氧化碳

(6)進行步驟⑤的操作,是為了
將B中生成氣體完全排出(使C、D充分吸收)
將B中生成氣體完全排出(使C、D充分吸收)
,該操作中推注射器時緩緩的目的是
防止氣流過快,C、D不能充分吸收
防止氣流過快,C、D不能充分吸收

數(shù)據(jù)處理:
B C D E F
反應(yīng)前 124.0g 250.0g 300.0g 350.0g 360.0g
反應(yīng)后 116.0g 253.6g 304.2g 350.2g 360.0g
(7)據(jù)下表數(shù)據(jù),E裝置質(zhì)量增加的原因是
氣流帶出D中水蒸氣
氣流帶出D中水蒸氣
;24.0g固體分解出水的質(zhì)量為
3.6g
3.6g
 g,;
(8)求該固體的化學(xué)式中 a:b:c=
1:1:1
1:1:1

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

(1)現(xiàn)有6種物質(zhì):A.磁鐵礦;B.水;C.干冰;D.純堿;E.氮氣;F.熟石灰.請用相應(yīng)物質(zhì)的序號填空:
①實驗室中最常用的溶劑是
B
B
;
②可用于高爐煉鐵的原料的是
A
A
;
③可用于人工降雨的是
C
C

④可用于改良酸性土壤的是
F
F

(2)請寫出相應(yīng)的化學(xué)符號或含義:
①天然氣的主要成分
CH4
CH4
;       ②2H20
兩個水分子
兩個水分子

③兩個氮原子
2N
2N
;            ④3個銨根離子
3NH4+
3NH4+

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

某鎂鋁合金的樣品7.2g,研成粉末后與200g稀鹽酸恰好完全反應(yīng),則稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)可能是( 。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

A、B、C、D、E 分別是鐵、氧氣、二氧化碳、硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液中的一種物質(zhì).兩圓相交表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”A物質(zhì)可以一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為E.下列說法不正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

下列變化中,屬于物理變化的是( 。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaCl溶液的實驗操作示意圖:
(1)用上圖表示的序號表示配制溶液的正確操作順序
②⑤①④③
②⑤①④③

(2)圖②中,有一種塑料儀器,其名稱是
藥匙
藥匙

(3)稱量NaCl時,天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示,游碼標(biāo)尺示數(shù)見右圖,則稱取的NaCl質(zhì)量為
18.2g
18.2g

(4)根據(jù)計算需要量取水的體積是
163.8ml
163.8ml
(水的密度為1g/mL).量取讀數(shù)時,如圖視線角度正確的是
D
D
.(選填字母標(biāo)號)

(5)稱量NaCl質(zhì)量完畢放回砝碼時,發(fā)現(xiàn)有一個砝碼缺損了一個小角,若其他操作步驟正確,則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
小于
小于
(填“大于”、“小于”或“等于”)10%.
(6)若測得溶液的質(zhì)量分數(shù)大于10%,請你分析可能的原因(寫兩條):
稱量NaCl的實際質(zhì)量比計算質(zhì)量大
稱量NaCl的實際質(zhì)量比計算質(zhì)量大
;
加入水的實際量比計算量小
加入水的實際量比計算量小

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

求硝酸銨(NH4NO3)中氮元素的質(zhì)量分數(shù).

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

計算:二氧化碳(CO2)中各元素的質(zhì)量比.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

計算水(H2O)的相對分子質(zhì)量.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案