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科目: 來(lái)源: 題型:

青蒿素(C15H22O5)是我國(guó)首創(chuàng)的新型抗瘧疾藥,下列關(guān)于青蒿素的敘述錯(cuò)誤的是 ( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

端午陽(yáng)節(jié)后,小麗帶著快樂(lè)的心情返回學(xué)校.當(dāng)她來(lái)到實(shí)驗(yàn)室時(shí),意外地發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液,由此,激發(fā)了她的探究欲望.
提出問(wèn)題:這瓶NaOH溶液一定變質(zhì)了,其變質(zhì)程度如何呢?
提出猜想:小麗的猜想:NaOH溶液部分變質(zhì)
你的新猜想:
NaOH溶液全部變質(zhì)
NaOH溶液全部變質(zhì)

實(shí)驗(yàn)探究:小麗設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想,請(qǐng)根據(jù)表中內(nèi)容填寫(xiě)小麗實(shí)驗(yàn)時(shí)的現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)步驟 現(xiàn)象 結(jié)論
取少量NaOH溶液樣品于試管中,先滴加足量的CaCl2溶液,然后再滴加酚酞試液. NaOH溶液部分變質(zhì)
假設(shè)你的猜想正確,并按小麗的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則你觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:
產(chǎn)生白色沉淀,酚酞試液不變色
產(chǎn)生白色沉淀,酚酞試液不變色

實(shí)驗(yàn)反思:
(1)下列物質(zhì)①BaCl2溶液、②Ca(NO32溶液、③Ca(OH)2溶液、④Ba(OH)2溶液,不能替代小麗實(shí)驗(yàn)中CaCl2溶液的是
③④
③④
(填序號(hào)).
(2)小麗第二次滴加的試劑除用指示劑外,還可以用
硫酸銅溶液(或FeCl3溶液或NH4Cl溶液等)
硫酸銅溶液(或FeCl3溶液或NH4Cl溶液等)
替代.
拓展應(yīng)用:保存NaOH溶液的方法是
密封保存
密封保存

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)某一主題的知識(shí)歸納,正確的一組是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

區(qū)分日常生活中的下列各組物質(zhì),所加試劑或操作方法錯(cuò)誤的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

科學(xué)興趣小組想研究影響過(guò)氧化氫(H2O2)分解速度的因素.在四支試管中分別加入0.2克二氧化錳粉末,然后加入等量的不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液,觀察氣泡產(chǎn)生速度,記錄如下:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4
H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) 1% 5% 10% 15%
MnO2質(zhì)量 0.2克 0.2克 0.2克 0.2克
氣泡產(chǎn)生的速度 + ++ +++ ++++
(1)該實(shí)驗(yàn)研究的問(wèn)題是:過(guò)氧化氫分解的速度與
過(guò)氧化氫溶液的濃度
過(guò)氧化氫溶液的濃度
的關(guān)系.    
(2)為了檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是否為氧氣,請(qǐng)你寫(xiě)出檢驗(yàn)的方法:
將帶火星的木條伸入試管中,如果木條復(fù)燃,則證明該氣體為氧氣
將帶火星的木條伸入試管中,如果木條復(fù)燃,則證明該氣體為氧氣

(3)實(shí)驗(yàn)完,利用過(guò)濾法回收剩余溶液中的二氧化錳.在過(guò)濾中,下列儀器不需要的有
BC
BC

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科目: 來(lái)源: 題型:

化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常常會(huì)出現(xiàn)意外情況,這是提升我們學(xué)科素養(yǎng)的良好機(jī)會(huì),要根據(jù)具體情況區(qū)別對(duì)待,善于發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題.例如:
(1)用高錳酸鉀制氧氣時(shí),用排水法收集到的氧氣呈紅色.原因是
試管口未放蓬松的棉花團(tuán),使高錳酸鉀進(jìn)入了水槽
試管口未放蓬松的棉花團(tuán),使高錳酸鉀進(jìn)入了水槽
,相應(yīng)的改進(jìn)措施是
試管口放蓬松的棉花團(tuán)或少量的玻璃棉
試管口放蓬松的棉花團(tuán)或少量的玻璃棉

(2)做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶底部破裂.原因是
集氣底未放少量水或鋪一薄層細(xì)沙
集氣底未放少量水或鋪一薄層細(xì)沙
,相應(yīng)的改進(jìn)措施是
集氣底放少量水或鋪一薄層細(xì)沙
集氣底放少量水或鋪一薄層細(xì)沙

(3)用鹽酸和碳酸鈣固體反應(yīng),將得到的氣體X通入澄清石灰水中,始終沒(méi)有發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁.針對(duì)此現(xiàn)象,同學(xué)們提出了自己的想法和做法,請(qǐng)你幫助他們完成以下探究.
[假設(shè)]小英的假設(shè):澄清石灰水已變質(zhì)
你的假設(shè):氣體X中除了有CO2外,還有
氯化氫(HCl)
氯化氫(HCl)

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科目: 來(lái)源: 題型:

“蘇丹紅一號(hào)”是一種紅色的合成染色劑,其化學(xué)式為C16H12N2O.動(dòng)物實(shí)驗(yàn)研究表明,“蘇丹紅一號(hào)”可導(dǎo)致老鼠患某些癌癥.我國(guó)規(guī)定,“蘇丹紅一號(hào)”不屬于食品添加劑,嚴(yán)禁生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者在食品中使用.
①“蘇丹紅一號(hào)”的相對(duì)分子質(zhì)量為
248
248

②“蘇丹紅一號(hào)”中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:
77.4%
77.4%

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科目: 來(lái)源: 題型:

某校初三(5)班的學(xué)生對(duì)祖國(guó)悠久的文化有濃厚的興趣,他們對(duì)筆、墨、硯、紙“文房四寶”進(jìn)行科學(xué)探究.通過(guò)調(diào)查研究收集到以下信息:
①我省的文港鎮(zhèn)掉出的筆聞名全國(guó),被譽(yù)為“筆都”.
②墨可由松枝不完全燃燒生成的煙炱加工制成,我國(guó)的國(guó)畫(huà)主要是用墨畫(huà)的;
③制硯臺(tái)的厚料取自于自然界的大理石;
④造紙用的紙漿是利用木材加工得到的,木材主要成分是纖維素.
請(qǐng)你利用已學(xué)知識(shí),繼續(xù)完成下列探究:
(1)通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證硯臺(tái)的厚料為大理石,需要的試劑是
稀鹽酸、石灰水
稀鹽酸、石灰水
,反應(yīng)化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

(2)為了證明紙中纖維素含有碳元素,可采用的方法是
取少量紙漿烘干、點(diǎn)燃,將沾有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方,石灰水變渾濁
取少量紙漿烘干、點(diǎn)燃,將沾有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方,石灰水變渾濁

(3)中國(guó)畫(huà)“清明上河圖”經(jīng)久不褪色的原因是
炭黑的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,常溫下不與其它物質(zhì)反應(yīng)
炭黑的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,常溫下不與其它物質(zhì)反應(yīng)

(4)請(qǐng)你根據(jù)信息④提一條環(huán)保建議
紙張雙面用(或廢紙要回收利用等)
紙張雙面用(或廢紙要回收利用等)

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)如圖裝置結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答:
(1)實(shí)驗(yàn)室可用該裝置制取干燥的
CO2
CO2
氣體(化學(xué)式),所用的藥品是
CaCO3和HCl
CaCO3和HCl
(化學(xué)式),檢驗(yàn)該氣體是否收集滿的方法是
將燃著的木條放在集氣瓶口,如果木條熄滅,則證明二氧化碳已收集滿
將燃著的木條放在集氣瓶口,如果木條熄滅,則證明二氧化碳已收集滿

(2)若只改變收集方法,還可以制取干燥的
H2
H2
氣體(化學(xué)式).
(3)若用氯酸鉀為原料制取干燥的氧氣,則在反應(yīng)裝置必須添加的一個(gè)儀器是
酒精燈
酒精燈

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科目: 來(lái)源: 題型:

利用碘化銀能進(jìn)行人工降雨,降雨時(shí)用高炮將碘化銀炮彈發(fā)射到高空云團(tuán)的零高度層以上,利用碘化銀在高空分解生成銀單質(zhì)和碘單質(zhì),形成人工冰核.這些冰核經(jīng)過(guò)水汽凝聚,形成冰晶.冰晶發(fā)展到一定程度,它們將通過(guò)零高度層下降,之后融化形成雨滴.
(1)碘化銀分解的化學(xué)方程式為:
2AgI=2Ag+I2
2AgI=2Ag+I2

(2)將上述人工降雨過(guò)程中發(fā)生的物理變化和化學(xué)各舉一例:
物理變化
冰晶融化成雨滴
冰晶融化成雨滴
;
化學(xué)變化
碘化銀分解生成銀和碘
碘化銀分解生成銀和碘

(3)另外一種物質(zhì)也可用于人工降雨,該物質(zhì)名稱為
干冰
干冰

(4)請(qǐng)你提出一個(gè)解決我省用水危機(jī)的預(yù)防性方案
抽取地下水
抽取地下水

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同步練習(xí)冊(cè)答案