下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（　�。�

下圖所示變化屬于化學(xué)變化的是（　　）

下列除去雜質(zhì)的方法錯誤的是（括號內(nèi)為雜質(zhì)）（　�。�

鑒別下列各組物質(zhì)，選用試劑或方法（括號內(nèi)）不正確的是（　　）

我市地處皖南山區(qū)，竹子是我市的主要經(jīng)濟作物之一，也是同學(xué)們非常熟悉的一種植物．同學(xué)們對竹節(jié)中的氣體成分展開了探究．
（1）先將竹子浸在水里鉆個小孔，看到一串串氣泡冒出，然后采用法收集了甲、乙兩瓶氣體．
（2）某同學(xué)按右圖裝置探究甲瓶中O₂的含量．實驗結(jié)束時冷卻到室溫，松開止水夾，結(jié)果注入的水約占瓶子容積的

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，這說明竹節(jié)里的氣體肯定含有，請寫出實驗室里制取該氣體的一個化學(xué)方程式：．該反應(yīng)為反應(yīng)．（填反應(yīng)類型）
（3）檢驗氣體中是否含有CO₂氣體：

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	結(jié)論及解釋
向乙瓶中倒入澄清石灰水，振蕩	澄清石灰水立刻變渾濁	反應(yīng)的化學(xué)方程式為： CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O

（4）那么竹節(jié)中的氣體含量與空氣有什么區(qū)別呢？同學(xué)們又用空氣重復(fù)了上述的實驗，相比較后得出的結(jié)論是：．

實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要途徑．現(xiàn)有以下儀器，請回答下列問題：

（1）儀器⑥的名稱是；取用粉末狀固體必須用到的儀器是（填序號）．
（2）如果用過氧化氫分解來制取氧氣，發(fā)生裝置最好選用儀器（填序號）；這種裝置還可以用來制什么氣體：．
（3）加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生CO₂，其化學(xué)方程式分別是：NH₄HCO₃

△   .

NH₃↑+H₂O+CO₂↑；
2NaHCO₃

△   .

Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑；乙同學(xué)利用加熱碳酸氫鈉的方法制取CO₂，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是．他不選用碳酸氫銨制取CO₂的理由是．

化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．請你用化學(xué)用語填空：
①3個鐵原子： ②保持水的化學(xué)性質(zhì)最小粒子：③2個硫離子：④地殼中含量最多的金屬元素和含量最多的非金屬元素所組成的物質(zhì)：．

航天探測發(fā)現(xiàn)：金星是一個被濃密大氣層包圍的固體球，大氣層的成分之一是三氧化二碳（C₂O₃），實驗證明它的化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似．下列關(guān)于三氧化二碳（C₂O₃）的說法中，不正確的是（　　）

2010年聯(lián)合國氣候大會于11月29日到12月10日在墨西哥坎昆舉行．現(xiàn)在“低碳經(jīng)濟、低碳生活”已成為社會發(fā)展和家庭生活的主流．下列行為不符合“低碳”理念的是（　　）