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科目: 來源: 題型:

人體健康與化學息息相關(guān).下列說法正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

物質(zhì)的用途體現(xiàn)性質(zhì).下列有關(guān)物質(zhì)的用途和性質(zhì)的說法中正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)中,能發(fā)生復分解反應(yīng)的是( 。

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科目: 來源: 題型:

實驗操作是初中化學應(yīng)掌握的基本技能之一,下列實驗方案不合理的是(  )

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科目: 來源: 題型:

近年來,人們開始倡導“低碳生活”.“低碳生活”是指生活中所耗用的能量、材料要盡量減少,從而降低二氧化碳的排放量.下列做法不符合“低碳生活”理念的是( 。

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科目: 來源: 題型:

實驗室制取二氧化硫的化學方程式為:Na2SO3+(濃)H2SO4=X+H2O+SO2↑.其中,X的化學式是( 。

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科目: 來源: 題型:

粗鹽的提純實驗中,不需要用到的儀器是( 。

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科目: 來源: 題型:

下列各物質(zhì)中,前者屬于化合物,后者屬于混合物的是( 。

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科目: 來源: 題型:

“洛陽牡丹甲天下”,下列變化過程中,一定發(fā)生化學變化的是( 。

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科目: 來源: 題型:

如圖1和圖2所示裝置分別制取適量O2和CO2氣體.請回答下列問題:
(1)指出編號儀器的名稱:a
長頸漏斗
長頸漏斗
;b
燒杯
燒杯

(2)A中MnO2的作用是
加快過氧化氫的分解速率
加快過氧化氫的分解速率

(3)寫出A、D中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式,A
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
;D
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(4)按實驗要求完成下表內(nèi)容(不需要的可以不填)F裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

制取氣體 應(yīng)加入的物質(zhì) 物質(zhì)或裝置所起的作用
O2 B
排水收集氧氣
排水收集氧氣
C
接收B中排出的水
接收B中排出的水
CO2 E
收集二氧化碳
收集二氧化碳
F 澄清石灰水
驗證二氧化碳的性質(zhì)
驗證二氧化碳的性質(zhì)

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