相關(guān)習(xí)題
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科目： 來(lái)源： 題型：

學(xué)習(xí)了“我們周?chē)目諝狻币粏卧�，某班要舉行“空氣中的氧氣會(huì)減少耗盡嗎？”辯論會(huì)，某小組為了支持“空氣中的氧氣會(huì)減少耗盡”這一觀點(diǎn)，收集了以下證據(jù)．你認(rèn)為不應(yīng)該成為本方論據(jù)的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
（
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)
�。ㄌ罨痉磻�(yīng)類(lèi)型）

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科目： 來(lái)源： 題型：

鐵絲在氧氣中燃燒
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
（
化合反應(yīng)
化合反應(yīng)
　）（填基本反應(yīng)類(lèi)型）

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科目： 來(lái)源： 題型：

石蠟在空氣中燃燒
石蠟+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳+水
石蠟+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳+水
（
氧化反應(yīng)
氧化反應(yīng)
　）（填氧化反應(yīng)或非氧化反應(yīng)）

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科目： 來(lái)源： 題型：

A物質(zhì)在一定條件下可生成B、C兩種物質(zhì)，鐵能在C中燃燒火星四射生成D，B物質(zhì)被稱(chēng)為是“綠色能源”．寫(xiě)出A、B、C、D四中物質(zhì)的名稱(chēng)．
A
水
水
、B
氫氣
氫氣
、C
氧氣
氧氣
、D
四氧化三鐵
四氧化三鐵
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示是木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)操作，試回答下列問(wèn)題：

（1）C圖中，木炭在氧氣中燃燒發(fā)生的現(xiàn)象是
放出熱量，發(fā)出白光
放出熱量，發(fā)出白光
；燃燒停止后，取出坩堝鉗，往集氣瓶里加入少量的澄清石灰水，振蕩，發(fā)生的現(xiàn)象是
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁
．
（2）B圖中，用坩堝鉗夾取一小塊木炭放在火焰的
外焰
外焰
部分迅速燒紅，說(shuō)明酒精燈火焰此處溫度最高；C圖中氧氣瓶口蓋上玻璃片的目的是
防止氧氣逸出
防止氧氣逸出
，木炭燃燒的文字表達(dá)式是
碳+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳
碳+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

禁止向
燃著的
燃著的
的酒精燈里添加酒精；熄滅酒精燈用
燈帽蓋滅
燈帽蓋滅
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

取用液體藥品，瓶塞應(yīng)
倒
倒
放在桌上，標(biāo)簽應(yīng)向著
手心
手心
，瓶口應(yīng)
緊挨
緊挨
容器口．

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科目： 來(lái)源： 題型：

取用塊狀固體用
鑷子
鑷子
；加熱物質(zhì)一般用
酒精燈
酒精燈
做熱源，給試管中的液體加熱時(shí)，液體量不能超過(guò)試管容積的
1
3
1
3
，試管口不能
朝著有人的地方
朝著有人的地方
，先
預(yù)熱
預(yù)熱
，再將火焰集中在藥品部位加熱．

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列都屬于化學(xué)變化的是（　�。�

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同步練習(xí)冊(cè)答案