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科目: 來源: 題型:

氯化鈉是重要的調(diào)味品,是舌尖上最不可缺少的味道.
(1)不需要化學反應,從海水中得到淡水的方法
蒸餾
蒸餾

(2)粗鹽中含有泥沙等不溶性雜質(zhì),需要進一步提。F(xiàn)有操作步驟:a.蒸發(fā)結(jié)晶  b.溶解 c.過濾.按正確步驟排序
bca
bca
(填字母).
(3)右圖分別表示不同的化學反應,但生成物中都有氯化鈉.由圖A可知氯化鈉由
離子
離子
構(gòu)成(填“分子”、或“原子”或“離子”).
(4)圖B描述了氫氧化鈉溶液與鹽酸反應的微觀本質(zhì),該反應化學方程式為
HCl+NaOH=NaCl+H2O
HCl+NaOH=NaCl+H2O
;反應類型是
復分解反應
復分解反應
.該反應的本質(zhì)是NaOH 中的
OH-
OH-
(填微粒符號,下同)和HCl中的
H+
H+
結(jié)合成
H2O
H2O
的過程.

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

金屬材料、無機非金屬材料、有機高分子材料是人類使用的三大類基礎(chǔ)材料,它們以各自的特點滿足著人類多方面的需要.
(1)金屬是生活、生產(chǎn)中應用非常廣泛的一類材料,具有各種特殊性能,因而具有廣泛用途.請回答下列問題
①以下連線正確的是
C
C
(填字母):

②金屬材料中,有一類貯氫合金能夠結(jié)合氫氣形成金屬化合物,并在一定條件下分解釋放出氫氣,該貯運原理屬于
化學
化學
變化.
③鐵制品易發(fā)生銹蝕,請寫出一種防止鐵生銹的方法
涂油
涂油
_.
生產(chǎn)中常用酸除鐵銹,其原理用化學方程式表示
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O

④用氯化物
CuCl2
CuCl2
(填化學式)溶液可以一次性驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序.
(2)無機非金屬材料中,用于電子工業(yè)的高純碳酸鈣、高純氧化鈣生產(chǎn)流程如下:

請回答下列問題:
①實驗室常采用
過濾
過濾
操作進行沉淀分離.
②生產(chǎn)高純碳酸鈣時,選擇“220℃恒溫干燥”而不選擇“灼燒”的原因
高溫灼燒會使碳酸鈣分成,所得的碳酸鈣含有雜質(zhì)氧化鈣而不純
高溫灼燒會使碳酸鈣分成,所得的碳酸鈣含有雜質(zhì)氧化鈣而不純

③高純氧化鈣生產(chǎn)過程中,“干燥”的主要目的是為了防止
氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣
氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣

(3)有機高分子材料“玉米塑料”,因其可降解被廣泛用來替代一次性泡沫塑料,“玉米塑料”的使用可減少
白色
白色
污染.20世紀30年代,尼龍因其抽成細絲極像蠶絲而被推向世界,生活中可采用
灼燒
灼燒
方法區(qū)分尼龍和蠶絲.

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科目: 來源: 題型:

用右圖所示裝置進行實驗.將a中的NaOH濃溶液擠入盛滿CO2氣體的b中,打開止水夾.可能看到的現(xiàn)象是(  )

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科目: 來源: 題型:

根據(jù)你的生活知識判斷下列做法中正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

下列圖示的實驗操作正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于水的說法中,不正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

蛋白質(zhì)是人類重要的營養(yǎng)物質(zhì),它是由多種氨基酸構(gòu)成的化合物,丙氨酸是其中的一種.下列有關(guān)丙氨酸的敘述正確的是(  )

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科目: 來源: 題型:

在一燒杯中盛有Na2CO3和NaOH的混合物10g,向其中加入100g水,固體全部溶解.向所得溶液中滴加澄清石灰水,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與滴入石灰水的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示.請根據(jù)題意回答下列問題:
(1)在滴入石灰水時,產(chǎn)生沉淀的顏色是
白色
白色

(2)當?shù)稳胧宜翀D中A點時,燒杯中溶液里含有的溶質(zhì)是(寫化學式)
Na2CO3、NaOH
Na2CO3、NaOH

(3)計算當?shù)稳胧宜翀D中B點時,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為多少?(計算結(jié)果精確至0.1g)

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科目: 來源: 題型:

在實驗中經(jīng)常出現(xiàn)實驗現(xiàn)象與理論的“不配合”,理性思考這些現(xiàn)象有助于提高我們的科學素養(yǎng).
(1)乙圖是驗證質(zhì)量守恒定律的實驗裝置,此時天平平衡,當吸濾瓶中的白磷燃燒并冒出大量白煙時,“砰”的一聲,橡皮塞沖出,瓶中的白煙也隨之冒出.重新塞上橡皮塞,此時會發(fā)現(xiàn)天平仍然平衡,你認為出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是
逸出的白煙質(zhì)量恰好等于吸入的空氣的質(zhì)量
逸出的白煙質(zhì)量恰好等于吸入的空氣的質(zhì)量
.為了避免在實驗過程中橡皮塞被沖出,可以打開吸濾瓶支管上的夾子,并接上一個
氣球
氣球

(2)當實驗現(xiàn)象與理論之間出現(xiàn)“不配合”時,可取的做法是
C
C

A.否定相應的理論
B.放棄實驗,直接認同相應的理論
C.查閱資料,了解理論的適用條件.

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于質(zhì)量守恒定律的說法錯誤的是( 。

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