寫出下列化學(xué)符號或化學(xué)式：
（1）兩個鈉離子
（2）三個硫酸根離子
（3）硝酸銨中顯+5價的氮元素
（4）天然氣的主要成分
（5）能用于人工降雨的物質(zhì)
（6）具有優(yōu)良導(dǎo)電性的非金屬單質(zhì)
（7）地殼中含量最多的金屬元素
（8）硫酸鐵．

按照下列要求，寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（1）檢驗二氧化碳氣體的反應(yīng)
（2）有黑色固體生成的化合反應(yīng)
（3）實驗室用一種純凈物制取氧氣的反應(yīng)
（4）鋁絲放入到硫酸銅溶液中
（5）乙醇的燃燒．

下列應(yīng)用的原理用化學(xué)方程式表示正確的是（　�。�

如圖實驗裝置的（1）至（5）部分各有什么現(xiàn)象發(fā)生？寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（1）處現(xiàn)象：，化學(xué)方程式：；
（2）處化學(xué)方程式：；
（3）處現(xiàn)象：，化學(xué)方程式：；
（4）處現(xiàn)象：，化學(xué)方程式：；
（5）處現(xiàn)象：，化學(xué)方程式：．

“對比”是化學(xué)研究和學(xué)習(xí)的基本方法之一．通過對比分析可得出結(jié)論掌握知識；通過對比可感受方法的運用，體驗學(xué)習(xí)的快樂．

（1）對比圖1實驗中兩支蠟燭的先后熄滅，得出二氧化碳的性質(zhì)有．
（2）對比圖2實驗中A、B燒杯內(nèi)溶液顏色的變化，得出的結(jié)論是．
（3）對比圖3實驗中硫燃燒的現(xiàn)象，得到影響化學(xué)反應(yīng)快慢的因素有．

碳元素形成的物質(zhì)的種類是最多的．故對碳及其化合物的研究很有價值．
（1）寫出一種你知道的碳的單質(zhì)的名稱．
（2）酒精（C₂H₅OH）是一種含碳元素的化合物，將100mL酒精和100mL水混合時，所得體積小于200mL，原因是．
（3）在探究二氧化碳的性質(zhì)時，我們曾用四朵石蕊染成紫色的干燥小花，進行了如圖的實驗，讓我們體驗了對比、分析、歸納、概括等科學(xué)方法和手段的運用．
本實驗得出的結(jié)論是．用化學(xué)方程式表示為．若將（Ⅳ）噴水后放入二氧化碳中變色的紙花放在灑精燈火焰上烘干，你能看到的現(xiàn)象是，原因是（用化學(xué)方程式表示）．
（4）CO在冶金工業(yè)中有著重要的作用．若CO中混有少量的CO₂，要除去少量CO₂，你的方法是（用化學(xué)方程式表示）．

（1）用化學(xué)式或化學(xué)符號填空：
①干冰；                        ②兩個硫酸根離子；
③保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子；    ④60個碳原子構(gòu)成的分子．
（2）下列符號中數(shù)字“2”的意義
①O₂；     ②20；    
③

-2

O

；               ④0^2-．

請根據(jù)下圖回答問題：

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是，收集氧氣的裝置是，寫出用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（2）實驗室里用過氧化氫溶液與二氧化錳固體混合制取氧氣，為了控制反應(yīng)進行的速率，可選用的發(fā)生裝置是，寫出用過氧化氫溶液制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（3）實驗室里常用和在常溫下反應(yīng)制取二氧化碳，可選用的氣體發(fā)生裝置是，收集二氧化碳的裝置是，請寫出實驗室制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（4）實驗室里可用氫氧化鈣與氯化銨的固體混合物加熱制取氨氣，則制取氨氣所需的氣體發(fā)生裝置為，氨氣極易溶于水，一般可用裝置收集氨氣．
（5）請你寫出G中，試管①、②中的化學(xué)方程式：、；
（6）G中，停止加熱時，應(yīng)先將導(dǎo)管從試管②中撤出，并用彈簧夾夾緊橡皮管，待試管①冷卻后再把試管里的粉末倒出．這樣操作的原因是．

家用燃氣主要有天然氣（主要成份CH₄）、管道煤氣（主要成分是H₂、CH₄、CO）和罐裝液化石油氣（主要成分是C₃H₈、C₄H₁₀、C₃H₆、C₄H₈）等，為了防止燃氣泄漏造成危險，可以在廚房中安裝泄氣報警器（如圖所示）．
（1）如果某家庭用的是罐裝液化石油氣，報警器的位置應(yīng)按 （填“A”或“B”）圖安裝，原因是．
（2）如果廚房里發(fā)生燃氣泄漏，是否可以開燈（填“是”或“否”）檢查．

用化學(xué)用語填空：
（1）2個氧分子；4個磷原子；氮氣；銅．
（2）3個氫離子；2個銨根離子；硫酸根離子．
（3）寫出氯化鐵的化學(xué)式并標出該化合物中鐵元素的化合價．