（2013?錦州）化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，初中化學(xué)課上做過許多實驗，根據(jù)下列三個實驗，回答問題：

（1）A實驗中先，再點(diǎn)燃?xì)錃�，以免發(fā)生爆炸．氫氣燃燒的化學(xué)方程式是．
（2）B實驗中開始時U型管兩端的紅墨水液面相平，一段時間后，能觀察到液面端上升（填a或b），其原因是．
（3）C實驗中將氯化鈉溶液蒸發(fā)至后，應(yīng)停止加熱，并用玻璃棒繼續(xù)攪拌，利用余熱將余下溶液蒸發(fā)至干．

（2013?錦州）張老師在指導(dǎo)學(xué)生記憶化學(xué)方程式時指出很多反應(yīng)可以歸納，如：氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣等與鹽酸反應(yīng)時生成物中都含有氯化鈣和水．同學(xué)們興趣很高，也進(jìn)行了歸納：
（1）甲物質(zhì)與稀硫酸反應(yīng)時生成物中有CuSO₄和H₂O，則甲物質(zhì)可以是和（請?zhí)顚憙煞N不同類別物質(zhì)的化學(xué)式）；寫出上述轉(zhuǎn)化過程中，屬于中和反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（2）A-H都是初中常見的物質(zhì)，其中D為藍(lán)色沉淀，A、E是組成元素相同的兩種氣體，F(xiàn)、H為黑色固體．他們之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖（反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物和生成物已略去）

①反應(yīng)F→B屬于（填基本反應(yīng)類型）
②C的化學(xué)式是．
③寫出反應(yīng)A

Fe2O3

E化學(xué)方程式 
④答出G的一種用途．

（2013?錦州）（1）能源問題是全球關(guān)注的熱點(diǎn)問題．生活中經(jīng)常使用的化石燃料有煤、、天然氣等．
（2）氯化銨固體受熱易分解為氨氣和氯化氫氣體，此過程需要不斷吸收熱量，兩種產(chǎn)物均不支持燃燒，舞臺上的幕布常用濃氯化銨溶液浸泡，可起到防火的作用．此幕布能防火的兩點(diǎn)原理是和．
（3）隨著全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，化石燃料的消耗急增以及森林遭到嚴(yán)重破壞，造成大氣中的含量不斷上升，從而引起溫室效應(yīng)加�。�同時產(chǎn)生的二氧化硫、二氧化氮等污染物溶于雨水，形成，對人類造成不容忽視的危害．

（2013?錦州）
（1）鋁、銅、鐵為日常生活中常見的金屬．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究鋁、銅、鐵三種金屬的有關(guān)性質(zhì)時，進(jìn)行了如圖實驗：在A實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為．將A實驗結(jié)束后①、②試管內(nèi)的物質(zhì)倒入燒杯中，發(fā)現(xiàn)燒杯中的紅色固體物質(zhì)明顯增多，一段時間后過濾．濾渣中：一定含有的物質(zhì)是，可能含有的物質(zhì)是．
為了進(jìn)一步確定可能有的物質(zhì)是否存在，同學(xué)們向濾渣中滴加稀鹽酸，結(jié)果沒有氣泡產(chǎn)生，那么濾液中含有的金屬離子可能是（填寫序號）．
①Al³⁺  ②Al³⁺、Fe²⁺  ③Al³⁺、Fe³⁺ ④Fe²⁺、Cu²⁺  ⑤Al³⁺、Fe²⁺、Cu²⁺
（2）據(jù)有關(guān)資料報道，世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設(shè)備或材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%～40%．稀鹽酸常用于金屬表面除銹，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式，保護(hù)金屬資源，人人有責(zé)，請寫出一條防止鐵制品生銹的方法．

（2013?錦州）如圖所示，依據(jù)甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：
（1）t₁℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度的關(guān)系是（用＞、＜或=表示．
（2）t₃℃時，甲物質(zhì)飽和溶液中，溶質(zhì)、溶劑、溶液的質(zhì)量之比為（填最簡比）．
（3）甲中含有少量的乙，若要提純甲，可采用的方法．
（4）t₂℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液各100g，分別降溫到t₁℃時，所得溶液質(zhì)量的關(guān)系是（用＞、＜或=表示）．

（2013?錦州）6月12日端午節(jié)，媽媽帶小鳳去市場購物，在選購衣服時，小鳳用自己學(xué)過的化學(xué)知識很輕松地幫媽媽區(qū)分了棉纖維、羊毛纖維和合成纖維三種不同材質(zhì)的衣料．她使用的是的方法．在媽媽購買的純棉T恤、塑料整理箱、順丁橡膠底運(yùn)動鞋、腈綸背包等物品中，小鳳指出其中不含有機(jī)合成材料的是．

（2013?錦州）2013年3月22日是第二十一屆“世界水日”，地球的表面雖然70.8%被水覆蓋，但能供人類使用的淡水資源卻很少．讓我們愛護(hù)水，從了解水開始．
（1）居民生活所需凈水，主要靠自來水廠供給，自來水廠在凈化水的過程中，加入明礬的目的是
（2）飲用硬度過大的水不利于人體健康，檢驗水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是，生活中使硬水軟化的常用方法是．
（3）人類不僅面臨淡水資源緊缺的問題，而且面臨水體污染的危害，下列做法會造成水污染的是（填選項）
A．工業(yè)廢水經(jīng)過處理，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)后再排放
B．生活中城鎮(zhèn)垃圾的隨處堆積
C．農(nóng)業(yè)上農(nóng)藥、化肥的過量施用
D．退耕還林，恢復(fù)濕地生態(tài)
E．在河兩岸興建化工、造紙等重污染工廠．

（2013?錦州） （1）如圖是硫元素在元素周期表中的相關(guān)信息和硫的原子結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖中信息回答問題：
硫的原子序數(shù)是，硫原子在化學(xué)反應(yīng)中易電子（填“得”或“失”），硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是
（2）已知某鉀鹽可發(fā)生如下反應(yīng)，4K₂Cr₂O₇═4K₂CrO₄+2X+3O₂↑，則生產(chǎn)物X的化學(xué)式是．

（2013?錦州）請從H、O、S、C、Mg五種元素中選擇適合的元素，按下列要求用化學(xué)用語填空：
（1）3個硫酸根離子
（2）2個原子
（3）寫出氧化鎂中金屬元素的化合價
（4）最簡單的有機(jī)物．

（2013?錦州）下列各組物質(zhì)能在pH=1.5的溶液中大量共存，且形成無色溶液的是（　�。�