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科目: 來(lái)源: 題型:

在生產(chǎn)生活中常用到下列物質(zhì),其中屬于純凈物的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?海陵區(qū)一模)下圖是三種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)它們的說(shuō)法正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

小捷從冰箱中取出一個(gè)杯子,放在桌子上,過(guò)一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)杯子外壁有水珠,她奇怪了,怎么回事呢?你能幫她分析原因嗎?

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科目: 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)對(duì)蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了如下探究.請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空格:
(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放人水中,蠟燭浮在水面上.結(jié)論:石蠟的密度比水

(2)點(diǎn)燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、三層.
把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中(如圖)約1s后取出,可以看到火柴梗的
a
a
處最先變黑.
結(jié)論:蠟燭火焰的
外焰
外焰
溫度最高.
(3)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧,說(shuō)明了蠟燭燃燒生成了
. 取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒人少量澄清的石灰水,振蕩,澄清石灰水變渾濁,結(jié)論:說(shuō)明了蠟燭燃燒生成
二氧化碳
二氧化碳
.熄滅蠟燭時(shí),可觀察到產(chǎn)生白煙,用火柴點(diǎn)蠟燭剛熄滅時(shí)的白煙,可觀察到
白煙能燃燒
白煙能燃燒

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科目: 來(lái)源: 題型:

石灰水可與二氧化碳反應(yīng),生成碳酸鈣,碳酸鈣是白色沉淀.氧氣可以支持燃燒,而二氧化碳可用于滅火.在實(shí)驗(yàn)室中有兩瓶無(wú)色氣體,分別是氧氣和二氧化碳,有多種方法可將它們區(qū)分開(kāi)來(lái).請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩種實(shí)驗(yàn)方法來(lái)進(jìn)行鑒別.
分別倒入石灰水振蕩,變渾濁的是二氧化碳,不變渾濁的是氧氣
分別倒入石灰水振蕩,變渾濁的是二氧化碳,不變渾濁的是氧氣

用燃著的木條插入二個(gè)集氣瓶,燃燒更旺的為氧氣,熄滅的為二氧化碳
用燃著的木條插入二個(gè)集氣瓶,燃燒更旺的為氧氣,熄滅的為二氧化碳

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科目: 來(lái)源: 題型:

我們知道,石灰水中的氫氧化鈣可與空氣中二氧化碳反應(yīng),生成碳酸鈣沉淀.用石灰水涂刷墻壁,就是利用了石灰水的這一性質(zhì).使得墻壁越來(lái)越硬.實(shí)驗(yàn)室配制的一瓶澄清石灰水,敞口放置一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)表面有一層白色物質(zhì)生成,說(shuō)明空氣中含有
二氧化碳
二氧化碳
氣體.

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科目: 來(lái)源: 題型:

蠟燭的成分是石蠟,石蠟燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或結(jié)論描述錯(cuò)誤的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

物質(zhì)的下列性質(zhì)不屬于物理性質(zhì)的是(  )

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同步練習(xí)冊(cè)答案