如圖所示，燒瓶?jī)?nèi)盛有x氣體，若擠壓滴管的膠頭a，使液體y進(jìn)入燒瓶中，振蕩燒瓶，并倒放在鐵架臺(tái)上，將導(dǎo)管伸入滴有z的水中，打開(kāi)彈簧夾b，可見(jiàn)燒杯中液體如噴泉一樣噴入燒瓶中，并出現(xiàn)顏色的改變，則x、y、z可能是（　�。�

某學(xué)生要用實(shí)驗(yàn)證明鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序．現(xiàn)有鐵片、銅片、硝酸銀溶液、稀鹽酸四種物質(zhì)，他設(shè)計(jì)的下列實(shí)驗(yàn)方案中可行的是（　�。�

據(jù)報(bào)道，目前有些中小學(xué)生喜歡使用涂改液，經(jīng)實(shí)驗(yàn)證明涂改液中含有很多揮發(fā)性有害物質(zhì)，吸入后易引起慢性中毒而頭暈、頭痛，嚴(yán)重者抽搐、呼吸困難．二氯甲烷就是其中的一種．下列關(guān)于二氯甲烷就是其中的一種．下列關(guān)于二氯甲烷（CH₂Cl₂）的幾種敘述正確的是（　�。�
①它是由碳、氫、氯三種元素組成的化合物       ②它是由氯氣和甲烷組成的混合物
③它的分子中碳、氫、氯的原子個(gè)數(shù)比是1：2：2   ④它是由多種原子構(gòu)成的一種化合物．

武漢-宜昌高速電氣化鐵路2013年通車，高鐵建設(shè)需要大量的鐵礦石．某化學(xué)興趣小組取得鐵路建設(shè)的赤鐵礦石（含F(xiàn)e₂O₃和雜質(zhì)，雜質(zhì)不溶于水且不參加化學(xué)反應(yīng)）20g加入84g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)后過(guò)濾，得到濾渣4g．求：
（1）赤鐵礦石中Fe₂O₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（2）所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

探究1 為了從硝酸亞鐵和硝酸銀的混合溶液中，提取并回收銀，小燕設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：

（1）若溶液乙為無(wú)色溶液，則固體甲一定含有的物質(zhì)是，可能含有的物質(zhì)是，寫(xiě)出一個(gè)在步驟①中肯定發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（2）若溶液乙為淺綠色溶液，則溶液乙中溶質(zhì)的組成可能是或（填物質(zhì)的名稱或化學(xué)式）．
探究2：物質(zhì)的鑒別和提純
實(shí)驗(yàn)操作考試時(shí)，小王同學(xué)用稀鹽酸、BaCl₂溶液、酚酞溶液來(lái)檢驗(yàn)四瓶無(wú)標(biāo)簽的溶液：Na₂CO₃、NaCl、Na₂SO₄、澄清石灰水．
（1）請(qǐng)你幫助小王同學(xué)完成澄清石灰水的鑒別：

實(shí)驗(yàn)方法	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
分別取少量的溶液加入過(guò)量的氯化鋇溶液，然后滴加酚酞 分別取少量的溶液加入過(guò)量的氯化鋇溶液，然后滴加酚酞	無(wú)沉淀出現(xiàn)且酚酞變紅 無(wú)沉淀出現(xiàn)且酚酞變紅	原溶液是石灰水

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，他將廢液倒入同一燒杯中，發(fā)現(xiàn)廢液為紅色且呈渾濁狀態(tài)，向過(guò)濾廢液得到的濾渣和濾液中分別加足量稀硝酸后濾渣部分溶解，濾液中無(wú)氣泡．則使廢液呈紅色的離子是（寫(xiě)離子符號(hào)），濾渣中一定含有和或（寫(xiě)化學(xué)式）．
（3）小王同學(xué)想提純燒杯中含有的氯化鈉，他提出以下方案：
①加入過(guò)量的BaCl₂溶液，
②加入過(guò)量的Na₂CO₃溶液，其目的是除去原來(lái)可能存在的鋇離子和（寫(xiě)離子符號(hào)）和過(guò)量的BaCl₂．
③過(guò)濾，
④向?yàn)V液中逐滴加入鹽酸至為止，其目的是除去；
⑤蒸發(fā)結(jié)晶，即得氯化鈉．

下圖是初中化學(xué)中不同物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中，A、C是組成元素相同的物質(zhì)，C、E常用于普通物質(zhì)的滅火，B、Q是非金屬單質(zhì)，G是建筑材料，（部分反應(yīng)條件和生成物略去）試回答問(wèn)題：
（1）G、E、A的化學(xué)式分別是、、．
（2）寫(xiě)出由E、F轉(zhuǎn)化成G、C的化學(xué)方程式．
（3）圖中物質(zhì)類別包含單質(zhì)、氧化物、酸、堿和鹽，寫(xiě)出與F類別相同的一種物質(zhì)的化學(xué)式．
（4）圖中七個(gè)轉(zhuǎn)化反應(yīng)沒(méi)有涉及的基本反應(yīng)類型是．

請(qǐng)根據(jù)下列裝置，回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱：①
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O₂，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是，二氧化錳在反應(yīng)中起．
（3）在步驟（2）中可以選用的發(fā)生裝置是；如何檢查裝置B的氣密性．
（4）已知C₂H₂不溶于水，實(shí)驗(yàn)室常用CaC₂固體和水反應(yīng)制取C₂H₂氣體，則實(shí)驗(yàn)室制取干燥的C₂H₂應(yīng)選用的發(fā)生裝置是，收集裝置的組合是．

分析、總結(jié)、歸納，從中找出規(guī)律，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．
（1）從化合價(jià)角度分析：①C+2CuO

高溫  .

2Cu+CO₂↑，C由0價(jià)→+4價(jià)，化合價(jià)升高，C具有還原性，是還原劑；Cu由+2價(jià)→0價(jià)，化合價(jià)降低，CuO具有氧化性，是氧化劑．試分析：CH₄+4Cl₂

點(diǎn)燃  .

CCl₄+4HCl 中的還原劑是，在集氣瓶口產(chǎn)生的“白霧”是．
（2）除了物質(zhì)、條件不同，分析比較這兩個(gè)反應(yīng)，二者的區(qū)別是：．

用數(shù)字和符號(hào)表示：
（1）2個(gè)亞鐵離子   （2）2個(gè)銨根離子
（3）2個(gè)氮分子（4）由氧、氫、氮元素組成的酸
（5）標(biāo)出KClO₄中Cl的化合價(jià)．