要學(xué)好化學(xué)，記住物質(zhì)的顏色、狀態(tài)及化學(xué)符號(hào)非常重要，現(xiàn)在請(qǐng)你寫(xiě)出下列有關(guān)化學(xué)符號(hào)的名稱或有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)：

化學(xué)符號(hào)	O	H H	H2O	Fe3O4 Fe3O4
元素或物質(zhì)名稱	氧元素 氧元素	氫	水 水	四氧化三鐵

下列儀器中能作反應(yīng)容器，但不能直接在酒精燈上加熱的是
A、錐形瓶    B、蒸發(fā)皿   C、試管      D、．

用試管加熱固體時(shí)，有時(shí)因操作不正確而出現(xiàn)試管爆裂的現(xiàn)象，其原因可能性是
A、加熱前試管外壁有水        B、試管口略向下傾斜      C、試管夾夾在試管的中上部     D、．

下列物質(zhì)中能用食品包裝袋中作填充氣體的是
A、CO   B、O₂    C、N₂      D、．

實(shí)驗(yàn)桌上有10mL量筒；20mL量筒；50mL量筒；托盤(pán)天平；膠頭滴管；玻璃棒．若要量取25mL液體，應(yīng)選用的儀器有
A．托盤(pán)天平 B．玻璃棒  C．膠頭滴管  D．．

下列變化屬于緩慢氧化的是
A 燈泡通電發(fā)光   B 農(nóng)家肥的腐熟  C 紅磷的燃燒  D．

某同學(xué)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中用托盤(pán)天平稱量氯化鈉時(shí)，把NaCl放在了右盤(pán)里，稱得的質(zhì)量讀數(shù)為17g（5g以下用游碼），如果其它操作正確，NaCl的質(zhì)量應(yīng)為（　�。�

下列關(guān)于物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象、反應(yīng)類型正確的是（　�。�

（2013?松北區(qū)一模）某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)要測(cè)定某鐵合金中鐵元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)（所含有的其他成分，不參加反應(yīng)，且不溶于水），他們的做法是：將7g鐵合金樣品粉碎，滴加14.6%的稀鹽酸，至不再產(chǎn)生氣泡時(shí)，恰好用去稀鹽酸50g，請(qǐng)根據(jù)題意信息回答下列問(wèn)題；
（1）鐵合金樣品溶解的化學(xué)方程式為；
（2）求解樣品中鐵的質(zhì)量（X）的比例式；
（3）此鐵合金樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（4）將最后所得的固液混合物過(guò)濾，除去不溶物，并在反應(yīng)后溶液中加入44.6g水，則最后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為；
（5）欲煉制6300t該鐵合金需要含氧化鐵80%的赤鐵礦石的質(zhì)量為．

（2013?松北區(qū)一模）實(shí)驗(yàn)室有三瓶不同種類失去標(biāo)簽的鹽溶液，均為初中常見(jiàn)的化學(xué)物質(zhì)，分別是碳酸鉀溶液、硫酸鈉溶液和一種含有鋇離子的未知溶液．
[提出問(wèn)題]如何鑒別出三種溶液？
[實(shí)驗(yàn)探究]小松同學(xué)：取1號(hào)樣品溶液少許，加入到一支試管中，向其中滴加適量稀鹽酸溶液，沒(méi)有觀察到明顯現(xiàn)象，他又繼續(xù)滴加少量硝酸鋇溶液，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生．他認(rèn)為1號(hào)溶液中的溶質(zhì)一定不是碳酸鉀，一定是硫酸鈉．
[反思與評(píng)價(jià)]請(qǐng)你評(píng)價(jià)小松同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論；
[實(shí)驗(yàn)探究]小北同學(xué)：取少量三種樣品溶液分別加入到三支試管中，先向各試管中滴加幾滴硝酸銀溶液，其中2號(hào)、3號(hào)試管中出現(xiàn)白色沉淀，再加足量稀硝酸，2號(hào)試管中出現(xiàn)了現(xiàn)象，說(shuō)明2號(hào)溶液是碳酸鉀溶液，3號(hào)試管中沉淀無(wú)變化．
[表達(dá)與交流]同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論后認(rèn)為，最簡(jiǎn)單的方法 是只需要分別滴加一種試劑（填物質(zhì)化學(xué)式），就能將三種溶液鑒別出來(lái)．請(qǐng)將三種溶液溶質(zhì)的化學(xué)式分別標(biāo)在試劑瓶的標(biāo)簽中．