（2013?奉賢區(qū)二模）實驗室常用下列裝置制取和收集氣體，請根據(jù)下圖回答有關問題．

（1）儀器①的名稱是．
（2）實驗室加熱KClO₃和二氧化錳制取并收集一瓶較純凈O₂，應選用圖中的裝置（從裝置A～E中選擇，填字母），其反應化學方程式是．若用F裝置進行“排空氣法”收集O₂，請把圖中的“導氣管”補畫完整．
（3）小紅同學用濃HCl與大理石在B裝置中反應，并將制得的CO₂氣體通入紫色石蕊試液中，觀察到試液變紅，石蕊試液變紅的原因可能是．（寫出兩種）

（2013?奉賢區(qū)二模）甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請回答：
（1）t₁℃時，甲的溶解度乙的溶解度．（填“＞”、“＜”或“=”）
（2）t₁℃時，將20g乙固體加入到50g水中，充分攪拌后，所得溶液的質(zhì)量為g．
（3）現(xiàn)有操作步驟：a．溶解   b．過濾   c．降溫結晶 d．加熱濃縮；若甲固體中含有少量乙，則提純甲的操作步驟是（填字母序號）．
（4）將丙物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海�下列說法正確的是（填字母序號）．
Ⅰ．溶質(zhì)的質(zhì)量一定不變Ⅱ．溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定增大
Ⅲ．溶液質(zhì)量可能不變Ⅳ．可升高溫度或蒸發(fā)溶劑
（5）向100g t₂℃的水中加入55g甲固體，發(fā)現(xiàn)全部溶解，一段時間后又有部分甲的晶體析出．你認為“全部溶解”的原因可能是．

（2013?奉賢區(qū)二模）在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點．甲、乙、丙、丁表示四種物質(zhì)，它們的部分化學式和微觀示意圖分別列于下表：

物質(zhì)	甲	乙	丙	丁	圖例： --氫原子 --碳原子 --氧原子
化學式	？	C	H2O	H2
微觀 示意圖				？

（1）請寫出甲物質(zhì)的化學式，畫出丁物質(zhì)的微觀示意圖．
（2）能保持丙物質(zhì)化學性質(zhì)的微粒是（填“分子”或“原子”）．
（3）四種物質(zhì)中屬于氧化物的有（填“甲、乙、丙、丁”）．

（2013?奉賢區(qū)二模）浩瀚的大氣是大自然對人類的恩賜，與人類的生存休戚相關．
（1）空氣中氧氣的體積分數(shù)約為；
（2）植物通過光合作用，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，光合作用的化學方程式為：6CO₂+6X

一定條件

C₆H₁₂O₆+6O₂，則X的化學式為．C₆H₁₂O₆屬于（填“無機物”或“有機物”），1.204×10²⁴個C₆H₁₂O₆分子的物質(zhì)的量是mol．
（3）“節(jié)能減排”是我國的重要國策，下列氣體中屬于“減排”對象的是（填序號）；
A．N₂      B．CO₂ C．O₂ D．H₂O（氣）
（4）由于人類生產(chǎn)、生活等因素的影響，全球性空氣污染越來越嚴重．近年來上海頻現(xiàn)霧霾天氣，霧霾可使空氣中增加大量的（填字母序號）；
A．二氧化碳     B．一氧化碳      C．二氧化硫      D．可吸入顆粒物
（5）我市自去年6月起發(fā)布全市PM2.5平均濃度，防PM2.5專用口罩使用了活性炭，這是利用了活性炭的作用．

（2013?奉賢區(qū)二模）從氧氣、甲烷、氫氧化鈣、碳酸鈣、金剛石、氧化鈣六種物質(zhì)中，選擇符合要求的物質(zhì)的化學式填空．：
（1）澄清石灰水的溶質(zhì)；（2）晶瑩剔透的鉆石；
（3）天然氣的主要成分；（4）能作干燥劑的物質(zhì)．

（2013?奉賢區(qū)二模）每年4月我市會開展初中化學實驗操作考試．以下是一些同學在實驗操作考試中的做法，你認為正確的是（　　）

（2012?蘭州）下列圖象與所對應操作相符的是（　　）

（2013?奉賢區(qū)二模）下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�