（2013?奉賢區(qū)二模）從氧氣、甲烷、氫氧化鈣、碳酸鈣、金剛石、氧化鈣六種物質(zhì)中，選擇符合要求的物質(zhì)的化學(xué)式填空．：
（1）澄清石灰水的溶質(zhì)
Ca（OH）2
Ca（OH）2
；（2）晶瑩剔透的鉆石
C
C
；
（3）天然氣的主要成分
CH4
CH4
；（4）能作干燥劑的物質(zhì)
CaO
CaO
．
分析：首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可．
解答：解：（1）澄清石灰水的溶質(zhì)是氫氧化鈣，其化學(xué)式為：Ca（OH）2．
（2）晶瑩剔透的鉆石是金剛石，其化學(xué)式為：C．
（3）天然氣的主要成分是甲烷，其化學(xué)式為：CH4．
（4）氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，能作干燥劑，其化學(xué)式為：CaO．
故答案為：（1）Ca（OH）2；（2）C；（3）CH4；（4）CaO．
點評：本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2013?奉賢區(qū)二模）某校興趣小組同學(xué)準(zhǔn)備進行常見酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗時，發(fā)現(xiàn)實驗臺上擺放的藥品中（如圖），有一裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標(biāo)簽破損，于是決定對這瓶溶液進行實驗探究：

【提出問題】這瓶溶液是什么溶液？
【獲得信息】酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗中用到含有鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉
【提出猜想】這瓶溶液是：猜想一：氯化鈉溶液；猜想二：氫氧化鈉溶液；猜想三：碳酸鈉溶液．
【實驗推斷】
（1）小麗取樣滴加無酚酞試液，溶液呈紅色，得出結(jié)論：該溶液不可能是
氯化鈉
氯化鈉
溶液．
（2）小剛另取樣滴加稀鹽酸有
氣泡
氣泡
產(chǎn)生，小剛得出結(jié)論：該溶液是碳酸鈉溶液．
（3）小青認為小剛的結(jié)論不完全正確，理由是
露置于空氣中的NaOH溶液與空氣中的CO2反應(yīng)也生成碳酸鈉
露置于空氣中的NaOH溶液與空氣中的CO2反應(yīng)也生成碳酸鈉
．
小組同學(xué)討論后一致認為還需要進行如下實驗：
【繼續(xù)探究】另取樣加入過量的CaCl2溶液，觀察到有
白色沉淀
白色沉淀
產(chǎn)生，設(shè)計這一步驟的目的是
完全除去溶液中的CO32-，避免其對OH-檢驗造成干擾
完全除去溶液中的CO32-，避免其對OH-檢驗造成干擾
；靜置后，取上層清液，滴入酚酞試液，溶液呈紅色．
【實驗結(jié)論】這瓶溶液是
NaOH溶液（填變質(zhì)的NaOH溶液也可）．
NaOH溶液（填變質(zhì)的NaOH溶液也可）．
．
【探究啟示】實驗取完藥品后應(yīng)
立即蓋好瓶蓋
立即蓋好瓶蓋
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?奉賢區(qū)二模）生活中發(fā)生的變化屬于化學(xué)變化的是（　　）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?奉賢區(qū)二模）生活中常見的水屬于純凈物的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?奉賢區(qū)二模）某同學(xué)的課堂筆記中摘錄下來的部分物質(zhì)的名稱、化學(xué)式，其中錯誤的是（　　）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?奉賢區(qū)二模）我國北方某鹽湖生產(chǎn)的純堿（Na2CO3）產(chǎn)品中常含有少量的氯化鈉（其它雜質(zhì)忽略不計）．為測定該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)，現(xiàn)稱取6g試樣配成溶液，向其中逐滴加入CaCl2溶液，產(chǎn)生沉淀物質(zhì)的量與所加CaCl2的物質(zhì)量關(guān)系如圖所示．
試回答：
（1）試樣中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)（結(jié)果精確至0.1%）．（要求寫出計算過程）
（2）B點時，溶液中的溶質(zhì)是
NaCl和CaCl2
NaCl和CaCl2
（寫出化學(xué)式）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案