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科目： 來(lái)源： 題型：

（1）現(xiàn)有六種物質(zhì)①液氦 ②礦泉水 ③液氮  ④加熱高錳酸鉀的殘余固體 ⑤過(guò)氧化氫 ⑥冰水混合物，其中：屬于混合物的有
②④
②④
；屬于單質(zhì)的是屬于化合物的是
⑤⑥
⑤⑥
．
（2）已知“”、“”表示質(zhì)子數(shù)不同的原子．下圖表示的物質(zhì)中，屬于混合物的是
CD
CD
，屬于單質(zhì)的是
A
A
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列記錄結(jié)果科學(xué)的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列化學(xué)用語(yǔ)與含義相符的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列過(guò)程發(fā)生了化學(xué)變化的是（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

酒精灑在桌面著火后，用濕抹布蓋滅的原因是（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

在廚房炒菜時(shí)，油鍋不慎著火，最合適的滅火方法是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

有兩位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，所得結(jié)論如表．
實(shí)驗(yàn)操作 現(xiàn)象 結(jié)論
A同學(xué) 將帶火星木條伸入一集氣瓶中 木條未復(fù)燃 集氣瓶中無(wú)氧氣
B同學(xué) 將燃著木條伸入一集氣瓶中 木條未熄 集氣瓶中有純凈氧氣
請(qǐng)分析：這兩位同學(xué)的結(jié)論正確嗎？為什么？

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科目： 來(lái)源： 題型：

有氮?dú)�、氧氣、空氣、二氧化碳四瓶氣體，請(qǐng)根據(jù)表2-2中的反應(yīng)現(xiàn)象判斷A、B、C、D分別為哪種氣體．

氣體 顏色 燃著木條伸入瓶子中 注入澄清石灰水 判斷氣體的名稱
A 無(wú)色 木條燃燒無(wú)明顯變化 無(wú)明顯現(xiàn)象
B 無(wú)色 熄滅 變渾濁
C 無(wú)色 熄滅 無(wú)明顯現(xiàn)象
D 無(wú)色 木條燃燒更旺 無(wú)明顯現(xiàn)象

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科目： 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室做鐵在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，出現(xiàn)下列問(wèn)題，分析其原因．
（1）鐵未發(fā)生燃燒
氧氣不純，鐵絲生銹等
氧氣不純，鐵絲生銹等
．
（2）集氣瓶底炸裂
集氣瓶底未鋪上一層細(xì)沙或少量的水
集氣瓶底未鋪上一層細(xì)沙或少量的水
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

在商店購(gòu)買燈泡時(shí)，燈絲支架上附有少量的紅色物質(zhì)--紅磷，其作用是
除去燈泡中的氧氣，延長(zhǎng)燈泡的壽命
除去燈泡中的氧氣，延長(zhǎng)燈泡的壽命
．食品包裝充入氮?dú)獾淖饔檬?!--BA-->
保護(hù)食品
保護(hù)食品
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案