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我們生活的世界絢麗多彩,以下是小明拍到的四張照片,其中有一張照片上的景象沒有涉及到
分子種類的變化,這張照片應(yīng)該是( 。

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(2008?柳州)下列實驗基本操作正確的是(  )

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星期天小明與爸爸一起去農(nóng)業(yè)公司購買化肥,已知當(dāng)時化肥的價格表如下:
化肥品種 尿素CO(NH22 碳酸氫銨
NH4HCO3
硫酸銨
(NH42SO4
每噸售價 1080元 330元 450元
小明爸爸只帶了500元,但不知道買哪種化肥能達(dá)到最好的肥效(即購買的氮元素最多),想到小明上初三了,學(xué)了化學(xué),就讓小明幫助解決問題,小明通過計算很快就選好了化肥,小明選的是哪種化肥?

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填寫下列表格:
(1) (2)
化學(xué)符號 H 2P2O5 Al3+
名稱或意義(只寫一種) 2個鐵原子 由3個氧原子構(gòu)成的一個臭氧分子 一氧化碳中碳元素顯+2價

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某學(xué)生用量筒量取液體,將量筒平放且面對刻度平視測量,初次視線與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平,讀數(shù)為20mL;倒出部分液體后,俯視凹液面的最低處,讀數(shù)為5mL.則該學(xué)生實際倒出液體的體積( 。

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(2007?武漢)鈦是一種熔點高、密度小、抗腐蝕性能好的金屬.其原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,下列說法錯誤的是( 。

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(2011?河西區(qū)一模)將氯化鈉和氯化鋇組成的固體混合物208g溶解于507.3g的水中,向所得溶液中滴加10.6%的碳酸鈉溶液,所加碳酸鈉溶液質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系見圖.
(1)圖中表示恰好完全反應(yīng)的點是
A
A

(2)求恰好完全反應(yīng)時生成沉淀的質(zhì)量.
(3)求原混合物中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(4)求恰好完全反應(yīng)時,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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(2011?河西區(qū)一模)醫(yī)院給病人輸液時,常用葡萄糖溶液.請計算:
(1)葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6,其中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為
6:1:8
6:1:8

(2)若要配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖溶液,需要葡萄糖
25
25
 g.
(3)若用1000g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的葡萄糖溶液加水稀釋,可得溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖溶液
3000
3000
 g.

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(2011?河西區(qū)一模)下列A~D是初中化學(xué)中的四個實驗,請按要求填空:

(1)B實驗中燒杯③的作用是
對比作用
對比作用

(2)C實驗說明氧氣的體積約占空氣的
1
5
1
5
,實驗成功的關(guān)鍵是
①②③④
①②③④
(填序號).
①裝置氣密性好 ②實驗前夾緊止水夾 ③紅磷過量或足量 ④冷卻后再打開止水夾 ⑤要選用教室內(nèi)的空氣
(3)D實驗的全過程觀察到的現(xiàn)象依次是:
滴入氫氧化鈉溶液后,氣球膨脹;滴入鹽酸后,產(chǎn)生氣泡,氣球縮小
滴入氫氧化鈉溶液后,氣球膨脹;滴入鹽酸后,產(chǎn)生氣泡,氣球縮小

(4)上述實驗中不能達(dá)到實驗?zāi)康氖?!--BA-->
A
A
(填序號).

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(2011?河西區(qū)一模)甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,回答下列問題:
(1)40℃時,50g水中最多可溶解甲物質(zhì)
15
15
g.
(2)
30
30
℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等.
(3)將30℃時,甲、乙二種物質(zhì)各自的飽和溶液的溫度均升高到40℃后,
 (填“甲”或“乙”)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小.
(4)將40℃時,分別裝有甲、乙兩種物質(zhì)飽和溶液的試管同時放入裝有冷水的燒杯中,出現(xiàn)如圖現(xiàn)象,則B試管中是
(填“甲”或“乙”)物質(zhì).

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