(2011?河西區(qū)一模)下列A~D是初中化學(xué)中的四個實驗,請按要求填空:

(1)B實驗中燒杯③的作用是
對比作用
對比作用

(2)C實驗說明氧氣的體積約占空氣的
1
5
1
5
,實驗成功的關(guān)鍵是
①②③④
①②③④
(填序號).
①裝置氣密性好 ②實驗前夾緊止水夾 ③紅磷過量或足量 ④冷卻后再打開止水夾 ⑤要選用教室內(nèi)的空氣
(3)D實驗的全過程觀察到的現(xiàn)象依次是:
滴入氫氧化鈉溶液后,氣球膨脹;滴入鹽酸后,產(chǎn)生氣泡,氣球縮小
滴入氫氧化鈉溶液后,氣球膨脹;滴入鹽酸后,產(chǎn)生氣泡,氣球縮小

(4)上述實驗中不能達(dá)到實驗?zāi)康氖?!--BA-->
A
A
(填序號).
分析:(1)根據(jù)燒杯②與燒杯③的實驗分析;
(2)根據(jù)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)分析;根據(jù)實驗的過程及注意的事項分析;
(3)根據(jù)氫氧化鈉與二氧化碳的反應(yīng),碳酸鈉與鹽酸的反應(yīng)分析;
(4)根據(jù)實驗的目的,裝置、藥品 操作過程及結(jié)論分析.
解答:解:(1)②燒杯中溶液變紅,③中溶液不變色,主要起到對比作用;
(2)由于空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約占空氣體積的
1
5
.所以,C實驗說明氧氣的體積約占空氣的1/5;實驗成功的關(guān)鍵與許多因素有關(guān),如果裝置漏氣、實驗前未夾緊止水夾,紅磷的量不足,未冷卻后再打開止水夾都是使測得結(jié)果偏。
(3)為了驗證二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng),應(yīng)先加入氫氧化鈉溶液,二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng),瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小,大氣壓使氣球脹大;再滴入稀鹽酸,稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成了二氧化碳?xì)怏w,瓶內(nèi)壓強(qiáng)增大,使小氣球縮。,實驗的全過程觀察到的現(xiàn)象依次是:滴入氫氧化鈉溶液后,氣球膨脹;滴入鹽酸后,產(chǎn)生氣泡,氣球縮小;
(4)A、從燃燒的三個條件進(jìn)行分析,兩處的實驗現(xiàn)象只能證明燃燒與是否與氧氣接觸有關(guān),不能證明燃燒與溫度是否達(dá)到著火點(diǎn)有關(guān),因此不能達(dá)到實驗?zāi)康;B、從所用藥品和實驗裝置進(jìn)行分析,因此B能達(dá)到實驗?zāi)康;C、實驗裝置、所用藥品、實驗結(jié)論進(jìn)行分析,此實驗也可達(dá)到實驗?zāi)康;D、從實驗操作步驟和現(xiàn)象進(jìn)行分析,此實驗也可達(dá)到實驗?zāi)康模?BR>故答為:(1)對比作用;(2)
1
5
,①②③④;(3)滴入氫氧化鈉溶液后,氣球膨脹;滴入鹽酸后,產(chǎn)生氣泡,氣球縮。4)A.
點(diǎn)評:本道題考查了多個實驗、多種操作、多種設(shè)計實驗的使用方法,真正體現(xiàn)了化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,訓(xùn)練學(xué)生分析及掌握問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?河西區(qū)一模)下列實驗操作正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?河西區(qū)一模)實驗測得某些食物的近似pH如下,下列說法正確的是( 。
食物 泡菜 葡萄 番茄 蘋果 牛奶 玉米粥
pH 3.4 4.2 4.4 3.1 6.5 7.8

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?河西區(qū)一模)小明同學(xué)對所學(xué)部分化學(xué)知識歸納如下,其中完全正確的組別是.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?河西區(qū)一模)豆?jié){已成為眾多家庭的早餐飲品,以下是豆?jié){中一些營養(yǎng)成分的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù).請根據(jù)下表回答:
成分 蛋白質(zhì) 脂肪 糖類 維生素A
質(zhì)量分?jǐn)?shù)/% 96.0 1.8 0.7 1.1 0.01 0.03 0.0005 0.015
(1)豆?jié){中含有的微量元素是

(2)青少年缺乏
元素易患有佝僂病,缺乏
維生素A
維生素A
易引起夜盲癥.
(3)在豆?jié){所含的營養(yǎng)素中能供給人體能量的營養(yǎng)素有
蛋白質(zhì)、脂肪、糖類
蛋白質(zhì)、脂肪、糖類

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?河西區(qū)一模)鎂條在空氣中燃燒生成氧化鎂,同時還有一種極少量叫氮化鎂(Mg3N2)的淡黃色固體生成.氮化鎂遇水迅速反應(yīng)生成氨氣(NH3)和一種堿.氨氣在化學(xué)工業(yè)中用途廣泛.例如,在細(xì)菌作用下,用氨氣處理含甲醇(CH3OH)的工業(yè)廢水,使有毒的甲醇轉(zhuǎn)化成N2和CO2,從而消除對環(huán)境的污染.根據(jù)以上信息回答.
(1)寫出氮化鎂的一點(diǎn)物理性質(zhì)
淡黃色固體
淡黃色固體

(2)紫色石蕊試液中通入氨氣后溶液變藍(lán)色,該溶液顯
堿性
堿性
(填“酸性”、“中性”或“堿性”).
(3)Mg3N2中,N元素的化合價為
-3價
-3價

(4)氮化鎂(Mg3N2)與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Mg3N2+6H2O═3Mg(OH)2+2NH3
Mg3N2+6H2O═3Mg(OH)2+2NH3

(5)已知在細(xì)菌作用下,用氨氣處理含甲醇的工業(yè)廢水時所發(fā)生的反應(yīng)為6NH3+5CH3OH+12X=3N2↑+5CO2↑+19H2O,其中X的化學(xué)式是
O2
O2

(6)
100
100
g氮化鎂與120g氧化鎂含有的鎂元素質(zhì)量相等.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案