（2011?泉州）下列化學實驗基本操作中正確的是（　�。�

人體缺少某些元素會影響健康．以下疾病可能與缺鐵有關的是（　�。�

（2013?響水縣一模）化學變化使世界豐富多彩，下列變化中屬于化學變化的是（　�。�

某化學興趣小組用下圖所示裝置進行制取氣體實驗，請你回答有關問題：

（1）實驗儀器a的名稱是．
（2）甲同學用二氧化錳和過氧化氫來制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是（用字母表示），二氧化錳在該反應中起作用．
（3）乙同學用加熱高錳酸鉀來制取氧氣，該反應的文字表達式為，該同學在實驗過程中發(fā)現(xiàn)導氣管堵塞，水槽里的水變紅，原因可能是：，用排水法收集氧氣的合適時機是，該裝置中試管口略向下傾斜的原因是．
（4）氨氣（NH₃）是一種無色、有刺激性氣味，極易溶于水，密度比空氣小的氣體．丙同學用加熱熟石灰和氯化銨（均為固體）的方法來制取氨氣，丙同學應選擇制取氨氣的發(fā)生裝置和收集裝置是．
（5）實驗結束后，對實驗儀器進行清洗．大試管清洗干凈的標志是．
（6） g過氧化氫（H₂O₂）與15.8g高錳酸鉀中所含氧元素質量相等．

如圖所示裝置可用于粗略測定空氣中氧氣的含量，據(jù)圖回答下列問題．
（1）實驗過程中觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是：．
（2）實驗后發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于

1

5

，請寫出造成這一結果可能的原因：（寫出兩條即可）
①；
②．
（3）實驗結束后，集氣瓶中剩余氣體主要成分是氮氣（假定氧氣已全部消耗完），根據(jù)該實驗的結果，請你寫出氮氣的一條性質．．

保護大氣、水體等問題是人類生存面臨的重大問題．為了防止大氣和水體不受污染，人們已經(jīng)做了大量的工作．列舉你所了解的水體或大氣的主要污染物有哪些？（至少寫出兩種）請你就我們周圍的水體或大氣的污染問題，寫出解決這些問題的措施或建議．（只寫兩條）

小明同學將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末，然后攪拌溶解．靜置一段時間后，采用如圖所示裝置進行過濾．請回答：
（1）該裝置圖中存在著明顯錯誤，請你找出其中的兩處錯誤．
①
②
（2）過濾后觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁，可能的原因是（答一條即可）
（3）改進后過濾，得到了澄清透明的水，他興奮地宣布：我終于得到了純水！他的說法正確嗎？．為什么？
（4）野炊時，如果要初步過濾渾濁的河水用于煮飯，怎樣用身邊的物品（飲料瓶、手絹、細沙、小卵石等）制作一個簡易凈水器．其制作過程是．

明礬可用于凈水，是因為明礬溶于水生成的膠狀物可以懸浮于水中的雜質，使水澄清，除去硬水中過多的Ca²⁺和Mg²⁺就可得到軟水；通�？捎�來檢驗硬水與軟水；日常生活中常用的方法來降低水的硬度．

某同學做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗（如圖所示），點燃火柴后迅速把鐵絲連同火柴一起插入集氣瓶下部，但不見鐵絲燃燒，反復實驗均未成功．請你分析該同學失敗的原因可能有：（寫出一種情況即可），改進后，實驗成功了，鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是，集氣瓶中細沙的作用．

現(xiàn)有 ①冰水共存物  ②液氧  ③四氧化三鐵  ④雨后潔凈的空氣 ⑤硬水 ⑥水銀⑦高錳酸鉀 ⑧氯化鉀共八種物質，其中屬于混合物的有（填序號，下同），屬于單質的有，屬于氧化物的有．