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科目: 來(lái)源: 題型:

A、B兩元素,A的原子核外有兩個(gè)電子層,最外層有m個(gè)電子;B的原子核外有三個(gè)電子層,最外層有n個(gè)電子.又知A、B所形成的簡(jiǎn)單離子相差兩個(gè)電子層,失電子的原子其最外層電子全部失去.
(1)A、B所形成的簡(jiǎn)單離子中,
B(8-n)-
B(8-n)-
(寫(xiě)離子符號(hào))是陰離子.
(2)A、B所形成的離子化合物的化學(xué)式可能是
A8-nBm
A8-nBm

(3)B的最高價(jià)氧化物可與水化合,如該化合物分子中含一個(gè)B原子、x個(gè)氧原子,則該化合物的化學(xué)式為
H2x-nBOx
H2x-nBOx

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科目: 來(lái)源: 題型:

某溶液由NaCl、NaOH、Na2CO3、Na3PO4四種物質(zhì)溶解得到,現(xiàn)要求只取一次試液即將溶液中大量存在的Cl-、OH-、CO32-、PO43-一一鑒別出來(lái).已知Ag3PO4在中性溶液中為黃色沉淀,但可溶于酸性溶液.試寫(xiě)出鑒別各離子的次序?yàn)椋?!--BA-->
OH-
OH-
CO32-
CO32-
PO43-
PO43-
Cl-
Cl-

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科目: 來(lái)源: 題型:

A、B兩種化合物的溶解度曲線(xiàn)如下圖.現(xiàn)要用結(jié)晶法從A、B混合物中提取A(不考慮A、B共存于溶液中時(shí),對(duì)各自溶解度的影響)
(1)取50g混合物,將它溶于100g熱水,然后冷卻至20℃.若使A析出而B(niǎo)不析出,則混合物中B的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(B%)最高不能超過(guò)多少?(寫(xiě)出推理及計(jì)算過(guò)程)
(2)取W g混合物,將它溶于100g熱水,然后冷卻至10℃.若仍要使A析出而B(niǎo)不析出,請(qǐng)寫(xiě)出在下列兩種情況下,混合物中A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(A%)應(yīng)滿(mǎn)足什么關(guān)系式(以W、a、b表示,只需將答案填寫(xiě)在下列橫線(xiàn)的空白處).
當(dāng)W<(a+b)時(shí),A%
100a
w
%
100a
w
%

當(dāng)W>(a+b)時(shí),A%
100(w-b)
w
%
100(w-b)
w
%

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科目: 來(lái)源: 題型:

圖l中的A為一種常見(jiàn)的金屬單質(zhì)的黑色粉末,實(shí)驗(yàn)時(shí)先預(yù)熱試管再加熱A物質(zhì),過(guò)一會(huì)兒加熱濕砂子,實(shí)驗(yàn)收集的氣體為H2,原A物質(zhì)已變成了化合物B,但仍為黑色,并能被磁鐵吸引,請(qǐng)認(rèn)真分析后指出:A物質(zhì)的化學(xué)式為
Fe
Fe
,B物質(zhì)的化學(xué)式為
Fe3O4
Fe3O4
,化學(xué)方程式為
3Fe+4H2O(氣)
  △  
.
 
Fe3O4+4H2
3Fe+4H2O(氣)
  △  
.
 
Fe3O4+4H2
.如果將圖1中由A物質(zhì)反應(yīng)后生成的B物質(zhì)取出,按圖2進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果白色無(wú)水硫酸銅粉末變?yōu)樗{(lán)色,黑色化合物B又變成了物質(zhì)A,該反應(yīng)式為
4H2+Fe3O4
  △  
.
 
3Fe+4H2O
4H2+Fe3O4
  △  
.
 
3Fe+4H2O
,U型管中無(wú)水硫酸銅的作用是
無(wú)水硫酸銅由白色變成了藍(lán)色,說(shuō)明發(fā)生了反應(yīng)
無(wú)水硫酸銅由白色變成了藍(lán)色,說(shuō)明發(fā)生了反應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

2002年1月12日,幾位民工在我省某市近郊區(qū)打井,打到19m深后,井里突然冒出一股無(wú)色無(wú)味的氣體c經(jīng)膠管導(dǎo)出,該氣體點(diǎn)火能燃燒.經(jīng)該市液化氣公司技術(shù)人員檢驗(yàn),該氣體不是泄漏的液化氣.
假設(shè)該氣體是沼氣或天然氣.
(1)請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明該氣體含有哪些元素.
(2)如果井旁的一戶(hù)居民想用該氣體來(lái)生火做飯,如果他家原來(lái)的灶是用于燒水煤氣(水煤氣為H2和CO的混合氣)的,請(qǐng)你幫他改進(jìn)原來(lái)的灶.正確的改進(jìn)措施是:加大
空氣
空氣
入口,減小
燃料氣
燃料氣
入口.

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科目: 來(lái)源: 題型:

某次實(shí)驗(yàn)需用5mL濃鹽酸,為量取5mL濃鹽酸,化學(xué)科代表建議同學(xué)們使用10mL量筒,小明問(wèn):為什么不用100mL量筒呢?化學(xué)科代表說(shuō)這是為了減小誤差,并列舉了充分的理由.你能說(shuō)出若使用lOOmL量筒造成較大誤差的兩個(gè)主要原因是什么嗎?

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知反應(yīng):2A+3B═6C+D,其中A是由X、Y兩種元素組成的化合物,B是由Z元素組成的單質(zhì),C和D的分子都是由兩個(gè)原子構(gòu)成的.則C的化學(xué)式為(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

將下列各組物質(zhì)的溶液混合并充分?jǐn)嚢,假設(shè)能反應(yīng)的各物質(zhì)恰好完全反應(yīng).反應(yīng)完全后過(guò)濾,則在濾紙上能留下兩種不溶物的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

某化工廠按如下步驟生產(chǎn):
a.以煤為燃料,煅燒石灰石;
b.用飽和碳酸鈉溶液充分吸收a步所產(chǎn)生的CO2,生成NaHCO3
c.使a步得到的CaO與H2O起反應(yīng);
d.再使c得產(chǎn)物消石灰跟Na2CO3起反應(yīng);
根據(jù)以上信息,判斷下列敘述正確的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列各組物質(zhì)的溶液,不另加任何試劑就能將它們區(qū)別開(kāi)來(lái)的是( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案