相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:

按要求用化學(xué)符號表示:
2個鋁離子
2Al3+
2Al3+
                氯化亞鐵中鐵顯+2價
+2
Fe
Cl
2
+2
Fe
Cl
2
;
空氣中含量最多的物質(zhì)
N2
N2
;   氦氣
He
He
;
2個硝酸根離子
2NO3-
2NO3-
;          碳酸鎂
MgCO3
MgCO3

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科目: 來源: 題型:

2006年,中國政府宣布開始籌備“嫦娥工程”.1969年7月20日,美國宇航員阿姆斯特朗第一個踏上月球,人類首次登月成功.在月球上,他發(fā)現(xiàn)沒有空氣和水.那么請你設(shè)想,下列活動中宇航員可能做到的是(已知月球上的重力是地球上的
1
6
)(  )

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科目: 來源: 題型:

化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,下列化學(xué)用語書寫錯誤的是( 。

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科目: 來源: 題型:

下列化學(xué)反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是(  )

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科目: 來源: 題型:

我國于2007年10月24日成功發(fā)射的“嫦娥一號”將對月球進行全球性、整體性和綜合性探測,月球上蘊藏著豐富的鈦、鐵、鈾、釷、稀土、鎂、磷、硅、鈉、鉀、鎳、鉻、錳等礦產(chǎn),這里的鈦、鐵、鈾…指的是( 。

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科目: 來源: 題型:

現(xiàn)有HCl與CaCl2的混合溶液,為了分析混合溶液中HCl和CaCl2的質(zhì)量分數(shù),設(shè)計了如下實驗方案:

[實驗數(shù)據(jù)]實驗共記錄了兩組數(shù)據(jù):第①組,氣體吸收完全后,NaOH溶液質(zhì)量增加4.4g;第②組,沉淀完全后,經(jīng)過濾、洗滌、烘干后得到固體的質(zhì)量為10g.
根據(jù)實驗設(shè)計及有關(guān)數(shù)據(jù)進行分析與計算:
(1)混合溶液中HCl的質(zhì)量分數(shù)為
7.3%
7.3%
.(只寫結(jié)果)
(2)混合溶液中CaCl2的質(zhì)量分數(shù)為多少?(寫出計算過程)

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科目: 來源: 題型:

(2012?福州)根據(jù)如圖所示的信息計算:
(1)加入的稀硫酸質(zhì)量為
24.5
24.5
 g.
(2)所用稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).(化學(xué)方程式:2KOH+H2SO4═K2SO4+2H2O)

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

(2012?揭陽)某實驗小組用圖A完成課本實驗“碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)的探究”后,他們發(fā)現(xiàn)兩種反應(yīng)物的用量不同時反應(yīng)后溶液中的成分也可能不同,于是他們對碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)后的大試管中溶液的成分進行探究,請回答以下問題:

(1)寫出圖A中大試管發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2
NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2

寫出小試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
;
(2)若實驗室制二氧化碳應(yīng)選裝置
C
C
(填B或C),藥品為:
稀鹽酸和石灰石
稀鹽酸和石灰石
(填名稱):
【提出假設(shè)】小組成員認為A中大試管的溶液的溶質(zhì)只能存在三種情況:
假設(shè)1.兩溶液恰好完全反應(yīng),溶質(zhì)為NaCl;
假設(shè)2.兩溶液完全反應(yīng)后,鹽酸過量,溶質(zhì)為NaCl和HCl;
假設(shè)3.
兩溶液完全反應(yīng)后,碳酸氫鈉過量,溶質(zhì)為NaCl和NaHCO3
兩溶液完全反應(yīng)后,碳酸氫鈉過量,溶質(zhì)為NaCl和NaHCO3

【設(shè)計并進行實驗和得出結(jié)論】小組同學(xué)討論后發(fā)現(xiàn)只要用反應(yīng)物本身兩種試劑(碳酸氫鈉溶液和稀鹽酸)就可以完成實驗,請?zhí)顚懴卤碇械膶嶒瀮?nèi)容:
 實驗  實驗操作  實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 
 ① 取反應(yīng)后的溶液少量于試管1中,加入過量的
碳酸氫鈉溶液
碳酸氫鈉溶液
 
 有
氣泡冒出
氣泡冒出
溶液中存在
鹽酸
鹽酸

假設(shè)
成立 
 ② 取反應(yīng)后的溶液少量于試管2中,加入過量的
稀鹽酸
稀鹽酸
 
氣泡冒出
氣泡冒出

 
溶液中存在
碳酸氫鈉
碳酸氫鈉

假設(shè)
成立  
 ③ 綜合實驗①和實驗②兩個實驗操作,發(fā)現(xiàn)都沒有明顯的實驗現(xiàn)象  溶液中只存在NaCl,假設(shè)1成立 

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(2012?揭陽)以下是初中化學(xué)的一些基本實驗:

(1)A中的操作中有一個明顯的錯誤,請指出來:
沒有用玻璃棒攪拌
沒有用玻璃棒攪拌

(2)一段時間后,B中的實驗現(xiàn)象為
鐵絲表面變紅,U型管中a液面上升,b液面下降
鐵絲表面變紅,U型管中a液面上升,b液面下降
;
(3)C的實驗操作的名稱是
過濾
過濾
;寫出標號c的儀器名稱:
漏斗
漏斗
;用C的實驗操作可以完成的實驗是

①從NaCl溶液中得到NaCl晶體     ②除去Na2CO3溶液中混有的KCl     ③將CaCO3與水分離
(4)D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO
2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO

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科目: 來源: 題型:

(2012?揭陽)化學(xué)與生活息息相關(guān),請用學(xué)過的化學(xué)知識解決下列問題.
(1)下列食物富含蛋白質(zhì)的是
A
A
(填字母序號,下同);富含維生素的是
B
B


(2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用
肥皂水
肥皂水
來區(qū)別硬水和軟水,常用
加熱煮沸
加熱煮沸
的方法來降低水的硬度.
(3)學(xué)習(xí)化學(xué)可以幫助我們解決許多生活中的問題,請你根據(jù)滅火原理作一撲滅森林火災(zāi)的預(yù)案:你用的滅火方法是(這里只要求寫一種):
砍伐樹木形成隔離帶
砍伐樹木形成隔離帶
,這一滅火的原理是
隔離可燃物
隔離可燃物

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同步練習(xí)冊答案