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科目: 來(lái)源: 題型:

4、下列元素名稱(chēng)與其對(duì)應(yīng)的元素符號(hào)完全正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

2、今年全國(guó)“兩會(huì)”期間,蘇州的全國(guó)人大代表向大會(huì)提交了諸多重要議案,其中屬于生態(tài)文明建設(shè)中與保護(hù)水資源最密切的議案是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

1、2011年1月27日上午10點(diǎn)“國(guó)際化學(xué)年”啟動(dòng)大會(huì)在巴黎聯(lián)合國(guó)教科文組織總部召開(kāi).大會(huì)以“化學(xué)人類(lèi)的生活,人類(lèi)的未來(lái)”為主題,鼓勵(lì)青年人熱愛(ài)化學(xué),慶祝國(guó)際化學(xué)聯(lián)合會(huì)和居里夫人在化學(xué)領(lǐng)域?yàn)槿祟?lèi)文明進(jìn)步所作出的重要貢獻(xiàn).下列安排不屬于本次“國(guó)際化學(xué)年”系列活動(dòng)的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知在通常情況下,過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣,且反應(yīng)迅速.據(jù)此設(shè)計(jì)一套用如圖所示儀器組裝成的制取和收集氧氣的裝置.
精英家教網(wǎng)
(1)第1套:選用儀器(填選項(xiàng)):
 
;(排水法)
(2)第2套:選用儀器(填選項(xiàng)):
 
.(排空氣法)

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科目: 來(lái)源: 題型:

28、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),如果用排水法集氣時(shí),當(dāng)氣泡
均勻
放出時(shí)就可以收集.當(dāng)停止反應(yīng)時(shí),如果選先滅酒精燈,再把導(dǎo)管從水槽里撤出,造成的后果是
水會(huì)倒流入試管,使試管破裂
.如果用向上排空氣法收集時(shí),如何證明該瓶?jī)?nèi)的氧氣已滿,
帶火星的木條伸至瓶口,看是否復(fù)燃
.如何證明一瓶無(wú)色氣體是氧氣.
帶火星的木條伸至瓶?jī)?nèi),看是否復(fù)燃,能復(fù)燃,則證明是氧氣

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)在一個(gè)具有刻度和可以左右滑動(dòng)活塞的硬質(zhì)薄壁玻璃容器里放入一粒白磷(適量),將玻璃容器固定好(如圖所示,固定裝置已省略),放在盛有80℃水的燒杯上(白磷燃燒所需的最低溫度為40℃).如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),試回答:
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,可觀察到的現(xiàn)象是:
 

(2)由此現(xiàn)象得出的結(jié)論是:
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)事實(shí),寫(xiě)出有關(guān)化學(xué)方程式及其所屬的基本反應(yīng)類(lèi)型.
(1)點(diǎn)燃鎂條作信號(hào)彈:
 
 

(2)燃燒紅磷制造煙幕彈:
 
、
 

(3)燃燒木炭:
 
、
 

(4)高錳酸鉀受熱:
 
、
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

20、已知催化劑可能參加化學(xué)反應(yīng)的中間過(guò)程,但最終其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變.沒(méi)有一個(gè)反應(yīng),可經(jīng)過(guò)下列步驟進(jìn)行:AB+2C=AC+CB,AC+D=AD+C,CB+E=EB+C則下列說(shuō)法中正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

19、某同學(xué)歸納出氧氣的主要用途有:
①急救病人,飛行員、登山運(yùn)動(dòng)員、潛水員等提供呼吸所需的氧氣;
②在鋼鐵冶煉中,進(jìn)行富氧鼓風(fēng)以提高爐溫,加速冶煉過(guò)程,提高鋼鐵的質(zhì)量和產(chǎn)量;
③在化學(xué)工業(yè)上主要用于制取蒸餾水;
④使乙炔燃燒產(chǎn)生高溫的氧化焰,用來(lái)焊接或割斷金屬;
⑤在工業(yè)生產(chǎn)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用作氧化劑;
⑥液氧用于火箭發(fā)動(dòng)機(jī),促進(jìn)燃料迅速燃燒,產(chǎn)生高能推動(dòng)火箭前進(jìn).
你認(rèn)為其中不正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

13、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣且用排水法收集完畢后,若先撤離酒精燈,后將導(dǎo)管從水槽中取出可能造成的后果是(  )

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