6、下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中的操作，錯(cuò)誤的是（　�。�

5、搜救人員克服嚴(yán)重的高原反應(yīng)等困難，全力展開搜救．吸氧是克服高原反應(yīng)的方法之一，吸氧可以幫助搜救人員的高原反應(yīng)的原因是（　�。�

3、化學(xué)知識(shí)在幫助人類抵御自然災(zāi)害時(shí)報(bào)起著非常重要的作用．4月14日青海玉樹縣發(fā)生7，1級(jí)大地震牽動(dòng)全國人民的心．黨中央、國務(wù)院高度關(guān)切，全國人民紛紛投入這場(chǎng)救援中，請(qǐng)回答涉及到這場(chǎng)救援中的有關(guān)行動(dòng)的3-5題．
“拯救生命是第一位的”．圖為4月15日來自廣東的消防官兵手提生命探測(cè)儀，在廢墟中搜索生命的信號(hào)．為搜索埋在廢墟下的幸存者，還用了許多搜救犬．搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者．從微觀的角度分析搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是（　�。�

31、為探究堿式碳酸銅〔化學(xué)式為Cu₂（OH）₂CO₃〕加熱分解的產(chǎn)物．取一定量樣品進(jìn)行加熱，生成黑色固體，并產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體．思考并回答：
（1）產(chǎn)生的氣體中肯定含有．
（2）對(duì)生成的黑色固體物質(zhì)的猜想是：①可能是炭黑；②可能是鐵或鐵的氧化物；③可能是氧化銅．
你認(rèn)為上述猜想缺乏依據(jù)的是（填編號(hào)），理由是．
（3）從上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你能否判斷有水蒸氣產(chǎn)生（填“能”或“不能”）？；
不用任何試劑，你判斷是否有水生成的方法是．

30、蛋糕等食品包裝中的除氧劑是一種黑色粉末狀的固體，失效后帶有紅褐色．某化學(xué)課外興趣小組為了探究其主要成份，將一包未變質(zhì)的除氧劑分成兩份：一份加入稀鹽酸中，發(fā)現(xiàn)大量氣泡產(chǎn)生；另一份加入到氯化銅溶液中，一段時(shí)間后溶液顏色變淡綠色，固體逐漸變紅．請(qǐng)回答：
（1）該除氧劑的主要成份是 ；失效后紅褐色固體的主要成分是 ．
（2）為了驗(yàn)證上述推斷是否正確，可以用到一種物理方法，即 ；
（3）下列有關(guān)說法不正確的有（　 �。�
A．凡是能與氧氣反應(yīng)的固體物質(zhì)均可作為食品的除氧劑
B．該除氧劑不可用于牛奶果汁等飲料的保鮮
C．米飯蛋糕等食品的腐敗變質(zhì)屬于緩慢氧化
D．一些食品中放小包裝袋的氧化鈣，主要是利用其能吸收空氣中的氧氣

16、根據(jù)下圖所示，回答問題．

（1）在實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置中，有錯(cuò)誤的是（填序號(hào)，下同），其中有處錯(cuò)誤．
（2）在實(shí)驗(yàn)中，常用加熱固體NH₄Cl和Ca（OH）₂混合物的方法制氨氣．已知在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氨氣的密度為0.771g/L
（空氣：1.293g/L），且在常溫常壓下，l體積的水能溶解700體積的氨氣，則氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用，收集裝置應(yīng)選用．
（3）用C裝置收集二氧化碳?xì)怏w時(shí)，可用放在來檢查是否已充滿二氧化碳．
（4）某學(xué)生從制取氧氣后的剩余固體中回收二氧化錳，進(jìn)行過濾操作時(shí)，經(jīng)兩次過濾發(fā)現(xiàn)濾液仍很渾濁，其原因可能是．

15、氯化鈉樣品中混有少量碳酸鈉，某學(xué)生欲用下面兩種方法進(jìn)行提純．
方法一：樣品溶于蒸餾水，加稍過量鹽酸，蒸干溶液．
方法二：樣品溶于蒸餾水，加稍過量石灰水，過濾，向?yàn)V液中加稍過量鹽酸，蒸干溶液．
你認(rèn)為這兩種方法中不合適，理由是．

14、現(xiàn)有A、B、C、D、E五種化合物，它們的水溶液相互反應(yīng)關(guān)系如下：
①A+B→C+H₂O   ②C+H₂SO₄→D↓+A   ③E+AgNO₃→AgC1↓+C
（1）試確定A、B、E的化學(xué)式：A；B；E．
（2）寫出②的化學(xué)方程式：．

13、人類面臨的三大主要大氣環(huán)境問題之一的酸雨是指pH＜5.6的雨、雪等各種形式的大氣降水，我國以硫酸型酸雨為主．酸雨中的硫酸形成的途徑之一是含硫燃料燃燒生成氣體（寫化學(xué)式），該氣體與雨水反應(yīng)生成亞硫酸（H₂SO₃），進(jìn)而亞硫酸被空氣中的氧氣氧化成硫酸，由亞硫酸轉(zhuǎn)化為硫酸的化學(xué)方程式是，反應(yīng)類型屬于．