相關(guān)習(xí)題
 0  31978  31986  31992  31996  32002  32004  32008  32014  32016  32022  32028  32032  32034  32038  32044  32046  32052  32056  32058  32062  32064  32068  32070  32072  32073  32074  32076  32077  32078  32080  32082  32086  32088  32092  32094  32098  32104  32106  32112  32116  32118  32122  32128  32134  32136  32142  32146  32148  32154  32158  32164  32172  211419 

科目： 來源： 題型：

3、下列廣告用語從化學(xué)角度看，沒有科學(xué)性錯誤的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

2、下列符號中，既表示一個原子，又表示一種元素，還表示一種物質(zhì)的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)根據(jù)下圖回答問題：
（1）寫出標(biāo)有序號的儀器名稱：a
 
，b
 
．
（2）CO和Fe2O3均屬于（填序號）
 
．
①單質(zhì) ②氧化物 ③酸 ④堿  ⑤鹽
（3）澄清石灰水中可觀察到的現(xiàn)象是
 
．
（4）點(diǎn)燃b的目的是
 
．
（5）高溫條件下此反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)甲、乙、丙是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示：
（1）若甲、乙組成元素相同，甲、乙、丙中有一種物質(zhì)為水，則甲為（填化學(xué)式）
 
，實(shí)驗室制丙的化學(xué)方程式為：
 
（寫出一種）．
（2）若甲、乙、丙都含有三種元素，甲、乙、丙的相對分子質(zhì)量依次增大，其中一種物質(zhì)廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)．由甲到乙反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；乙也可以轉(zhuǎn)化為甲，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）若甲、乙、丙都含有三種元素，其中兩種元素的質(zhì)量比均為1：2，圖示反應(yīng)中，一個有難溶物生成，另一個有氣體生成，第三個有難溶物和水生成，則生成的氣體可能為（填化學(xué)式）
 
，由甲到丙反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

22、下列做法中，正確的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

4、下圖表示常見的垃圾分類，廢棄的塑料礦泉水瓶屬于（　�。�

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)若在實(shí)驗室選擇如圖所示裝置制取氧氣，請回答：
（1）寫出裝置中帶標(biāo)號的儀器名稱：
①
 
；②
 
．
（2）寫出制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式：
 
．
（3）若在實(shí)驗室里制取氧氣時有以下實(shí)驗操作，則正確的操作順序為：
 
．（填寫相應(yīng)的標(biāo)號）
①加熱；②檢查裝置的氣密性；
③裝藥品；④用排水法收集氧氣；
⑤從水槽中取出導(dǎo)氣管；⑥熄滅酒精燈；
⑦連接儀器
（4）當(dāng)加熱藥品至剛開始有氣泡冒出時能否立即收集氧氣？為什么？
（5）集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)怎樣放置？為什么？

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

（2007?安徽）研究性學(xué)習(xí)小組選擇“H2O2生成O2的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究，以下是他們探究的主要過程：
假設(shè)：H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關(guān)
實(shí)驗方案：常溫下，在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的H2O2溶液中，分別加入相同質(zhì)量的MnO2和水泥塊，測量各生成一瓶（相同體積）O2所需的時間．
進(jìn)行實(shí)驗：下圖是他們進(jìn)行實(shí)驗的裝置圖，氣體發(fā)生裝置中A儀器名稱是
錐形瓶
錐形瓶
，
此實(shí)驗中B處宜采用的氣體收集方法是
排水法
排水法
．

實(shí)驗記錄

結(jié)論：①該探究過程得出的結(jié)論是
產(chǎn)生氧氣快慢與催化劑種類有關(guān)
產(chǎn)生氧氣快慢與催化劑種類有關(guān)
．
反思：②H2O2在常溫下分解緩慢，加入MnO2或水泥塊后反應(yīng)明顯加快，若要證明MnO2和水泥塊是該反應(yīng)的催化劑，還需要增加實(shí)驗來驗證它們在化學(xué)反應(yīng)前后的
質(zhì)量
質(zhì)量
，是否改變．
H2O2生成O2的快慢與哪些因素有關(guān)？請你幫助他們繼續(xù)探究．（只要求提出一種影響H2O2生成O2的快慢的因素以及相關(guān)假設(shè)和實(shí)驗方案）
假設(shè)：③
過氧化氫的濃度（或溫度）等合理即可
過氧化氫的濃度（或溫度）等合理即可
．
實(shí)驗方案：④
取等體積不同濃度的過氧化氫溶液，加入等質(zhì)量的二氧化錳，觀察收集一瓶氧氣速率的快慢
取等體積不同濃度的過氧化氫溶液，加入等質(zhì)量的二氧化錳，觀察收集一瓶氧氣速率的快慢
．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

28、根據(jù)下表所示：

（1）請你判斷：表中X是
氮?dú)?/div>，Y是
氧氣
；（填物質(zhì)名稱）
（2）欲證明人呼出的氣體中含有水蒸氣，其實(shí)驗方法是
對著干冷的玻璃片哈氣
；
（3）X氣體在呼吸過程中沒有參與化學(xué)反應(yīng)，但在呼出的氣體中體積分?jǐn)?shù)卻減少了，其原因是：
二氧化碳、水蒸氣含量增大
．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

請寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式，指出化學(xué)反應(yīng)的類型，并注明各物質(zhì)的化學(xué)式．
化學(xué)反應(yīng)  （1）文字表達(dá)式  （2）化學(xué)反應(yīng)類型 
 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒    
 電解水    
 用氯酸鉀制氧氣    
細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒文字表達(dá)式
 
化學(xué)反應(yīng)的類型
 

電解水文字表達(dá)式
 
化學(xué)反應(yīng)的類型
 

用氯酸鉀制氧氣文字表達(dá)式
 
化學(xué)反應(yīng)的類型
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案