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2、銅、汞、鉛等重金屬鹽能使人中毒,如誤入口應(yīng)采取急救措施的是( 。

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1、在一個大蘿卜中間挖一個大孔,向其中注入飽和食鹽水,過一段時間,將孔中的食鹽水倒出,向倒出的食鹽水中加足量食鹽使之飽和(設(shè)溫度不變),則食鹽水的質(zhì)量( 。

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14、小亮在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn)時,滴加鹽酸前忘了加入指示劑,導(dǎo)致無法判斷該中和反應(yīng)進(jìn)行的程度.于是他對所得溶液的酸堿性進(jìn)行探究.
探究目的:探究所得溶液的酸堿性
提出猜想:所得溶液可能呈堿性,也可能呈酸性,還可能呈中性.
實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
用試管取該溶液1-2mL,滴入1-2滴無色酚酞試液,振蕩 無色酚酞試液變紅色 溶液呈堿性
無色酚酞試液不變色 溶液呈(1)
酸性或中性
分析與思考:
(2)若溶液呈堿性,則溶液中使其呈堿性的離子是
OH-
(填寫微粒符號).
(3)若無色酚酞試液不變色,為了進(jìn)一步確定溶液的酸堿性,小亮提出了以下方案:
方案一:取樣,加入碳酸鈉溶液,若觀察到
氣泡
,則所取溶液呈酸性;若無明顯現(xiàn)象,則呈中性.
方案二:取樣,加入
鋅鎂等活潑金屬
,若有
產(chǎn)生氣泡
現(xiàn)象,則所取溶液呈酸性,;若無明顯現(xiàn)象,則呈中性.

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12、整理歸納物質(zhì)性質(zhì)之間的相互聯(lián)系是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種有效方法.常溫下,奧運(yùn)標(biāo)志五圓環(huán)中相連環(huán)物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng),不相連環(huán)物質(zhì)間不能發(fā)生反應(yīng).
(1)如圖,若A,B,C,D,E各代表鐵、水、二氧化碳、硫酸銅溶液、氫氧化鋇溶液中的一種物質(zhì),且B的相對分子質(zhì)量大于D.請?zhí)羁眨簩懗鱿铝形镔|(zhì)的化學(xué)式:A
Fe
,D
CO2
.相連環(huán)物質(zhì)間發(fā)生的反應(yīng),沒有涉及的基本反應(yīng)類型是
分解反應(yīng)

(2)請你從學(xué)習(xí)過的單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽中分別另選一種合適的代表物(不能重復(fù)選用),用化學(xué)式填寫在下面的五圓環(huán)中,使相連環(huán)物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)
從左到右依次為CO2 NaOH HCl Fe CuSO4(該題答案不唯一,只要合理均給分)

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11、經(jīng)過初三化學(xué)知識的學(xué)習(xí),我們可以初步認(rèn)識到:化學(xué)反應(yīng)的快慢、現(xiàn)象、生成物等與反應(yīng)物的量有著密切關(guān)系.請各舉一例說明:
(1)反應(yīng)物的量不同,生成物可能不同
碳在氧氣中充分燃燒和不充分燃燒

(2)反應(yīng)物的量不同,反應(yīng)現(xiàn)象可能不同
硫在空氣和氧氣中燃燒

(3)反應(yīng)溫度不同,反應(yīng)速率可能不同
過氧化氫溶液在常溫和加熱的條件下分解速率不同
(其它合理答案也可)

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10、某;瘜W(xué)活動小組查閱資料發(fā)現(xiàn),粗鹽中除NaCl外,還含有MgCl2、CaCl2、MgSO4以及泥沙等雜質(zhì),他們要除去雜質(zhì)得到精鹽,設(shè)計了下列實(shí)驗(yàn)方案(序號①~⑧表示實(shí)驗(yàn)操作,用于沉淀的試劑稍過量):根據(jù)上述方案,回答下列問題:
(1)操作①中玻璃棒的作用是
攪拌,加速溶解

(2)第⑤步操作的名稱是
過濾

(3)“蒸發(fā)結(jié)晶”用到的器材有:鐵架臺(鐵圈)、坩堝鉗、石棉網(wǎng)、火柴、玻璃棒、酒精燈和
蒸發(fā)皿

(4)實(shí)驗(yàn)中加入“Na2CO3溶液”的目的是
除盡CaCl2和過量的BaCl2

(5)利用提供的沉淀試劑,再寫出一種添加試劑的操作順序(填序號):
③②④或②④③

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生活中處處有化學(xué),請根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識填寫下列空白:
(1)碘鹽、含氟牙膏、高鈣牛奶等物質(zhì)中的“碘、氟、鈣”是指
 

(2)薛城區(qū)家用燃?xì)庖延擅簹猓ㄖ饕煞质荂O)更換為天然氣,寫出天然氣燃燒的化學(xué)方程式
 

(3)已知在相同溫度和壓強(qiáng)下,氣體分子數(shù)與其體積成正比.燃燒煤氣的灶具如需改燒天然氣,灶具的改進(jìn)方法是
 
進(jìn)風(fēng)口(填“增大”或“減小”),如不作改進(jìn)可能產(chǎn)生的不良結(jié)果是
 

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4、如圖所示,打開止水夾,將液體A滴入試管①中,A與固體B能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),同時在試管②中的導(dǎo)管口處觀察到有氣泡冒出.則下列液體A和固體B的組合中正確的是( 。

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2、為了防止傳染病疫情發(fā)生,必須對發(fā)生重大自然災(zāi)害的地區(qū)進(jìn)行環(huán)境消毒,下列有關(guān)常用的消毒劑及對應(yīng)的化學(xué)用語表示錯誤的是( 。

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29、有三種白色粉末,分別是CaO、Na2CO3和KCl中的一種.請設(shè)計一個實(shí)驗(yàn)方案,把這三種粉末區(qū)分開來.?dāng)⑹鰧?shí)驗(yàn)操作、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論.(可以不填滿空格)
實(shí)驗(yàn)操作 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
分別取少量三種待鑒別的固體于三支試管中,加入足量水溶解
反應(yīng)劇烈且伴有大量熱量放出的原固體是CaO,固體溶解的原固體是Na2CO3和KCl
分別向上述剩下兩支試管的未知溶液中滴加適量稀鹽酸
有氣泡生成的試管里原固體是Na2CO3
無明顯現(xiàn)象的試管里原固體是KCl

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