生活中處處有化學(xué),請根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識填寫下列空白:
(1)碘鹽、含氟牙膏、高鈣牛奶等物質(zhì)中的“碘、氟、鈣”是指
 

(2)薛城區(qū)家用燃氣已由煤氣(主要成分是CO)更換為天然氣,寫出天然氣燃燒的化學(xué)方程式
 

(3)已知在相同溫度和壓強下,氣體分子數(shù)與其體積成正比.燃燒煤氣的灶具如需改燒天然氣,灶具的改進方法是
 
進風(fēng)口(填“增大”或“減小”),如不作改進可能產(chǎn)生的不良結(jié)果是
 
分析:(1)根據(jù)元素的概念,判斷生活用品中所含的元素;
(2)根據(jù)三種氣體燃燒的化學(xué)方程式,
(3)分析等量氣體反應(yīng)消耗氧氣的量,判斷爐灶改進的方法和原理.
解答:解:(1)生活中通常用物質(zhì)中的主要元素來命名物質(zhì),碘鹽是指鹽中含有碘元素;
(2)天然氣燃燒的化學(xué)方程式 CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
(3)燃氣燃燒時,一氧化碳和氧氣的分子個數(shù)比為2:1,而天然氣燃燒時甲烷與氧氣的分子個數(shù)比為1:2,根據(jù)氣體分子數(shù)與其體積成正比,可得知相同體積的一氧化碳和甲烷完全燃燒,甲烷需要更多的氧氣,所以爐灶的進風(fēng)口要加大,不然會因氧氣不足而發(fā)生不完全燃燒;
故答案為:(1)元素.
(2)CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O.
(3)增大,供氧不足,發(fā)生不完全燃燒,生成CO.
點評:分析題中的重要信息“氣體分子數(shù)與其體積成正比”,結(jié)合反應(yīng)的化學(xué)方程式,找出兩種氣體燃燒所需氧氣的關(guān)系.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活中處處有化學(xué),請從氧氣、氮氣、天然氣、大理石、食鹽、純堿這些物質(zhì)中選擇相關(guān)的物質(zhì)(或主要成分)用化學(xué)式進行填空:
(1)可做燃料的氣體是
CH4
CH4
;(2)可用做家庭調(diào)味品的是
NaCl
NaCl
;
(3)能去除油污的是
Na2CO3
Na2CO3
;(4)袋裝薯片內(nèi)充的氣體可能是
N2
N2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活中處處有化學(xué),請用相關(guān)的知識回答下列問題:
(1)根據(jù)燃燒的條件分析:鄰居由于吸煙,亂扔煙頭,不慎引燃被子而發(fā)生火災(zāi),則煙頭在引發(fā)火災(zāi)中的作用是
使溫度達到了可燃物的著火點
使溫度達到了可燃物的著火點

(2)波爾多液不能用鐵桶來盛放,原因可用化學(xué)方程式表示為
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
,該反應(yīng)的基本類型為
置換反應(yīng)
置換反應(yīng)
反應(yīng).
(3)“水是生命之源”,飲用酸堿過大或硬度過大的水都不利于人體健康.可用
pH試紙
pH試紙
測定水的酸堿度.檢驗水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是
肥皂水
肥皂水
.請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法
煮沸
煮沸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?安陽一模)生活中處處有化學(xué),請用所學(xué)知識回答下列問題.
(1)小花同學(xué)準(zhǔn)備的午餐有:鯉魚、豆腐、大米飯、小青菜等,其中含有的主要營養(yǎng)素有(任寫一種)
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)

(2)硝酸銨又稱“硝銨”,是一種常用氮肥.向硝酸銨溶液中加入紫色石蕊溶液,溶液變紅色,說明硝酸銨溶液顯
酸性
酸性
(填“酸性”、“堿性”或“中性”); 硝酸銨若遇到堿時能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是
復(fù)分解反應(yīng)
復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?貴港)生活中處處有化學(xué),請用相關(guān)的知識回答下列問題:
(1)根據(jù)燃燒的條件分析:鄰居由于吸煙,亂扔煙頭,不慎引燃被子而發(fā)生火災(zāi),則煙頭在引發(fā)火災(zāi)中的作用是
使可燃物達到著火點
使可燃物達到著火點

(2)熄滅酒精燈時,用燈帽蓋滅,其滅火的原理是
將可燃物與空氣(或氧氣)隔絕
將可燃物與空氣(或氧氣)隔絕

(3)胃舒平的主要成分是Al(OH)3,用胃舒平治療胃酸過多時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O
Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O
,該反應(yīng)的基本類型為
復(fù)分解
復(fù)分解
反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活中處處有化學(xué).請將下列事例體現(xiàn)的化學(xué)原理的序號填寫在相應(yīng)的橫線上.
(填:A.揮發(fā)性 B.結(jié)晶 C.乳化 D.溶解 E.過濾 F.可燃性 G.穩(wěn)定性 H.著火點)
(1)“洗豆沙”--把煮熟的紅豆置于淘米籮筐里,不斷擦洗以便分離豆沙與豆皮.
 

(2)生產(chǎn)冰淇淋時加入某些物質(zhì)使原料中的油脂以小液滴形式均勻分散在水中.
 

(3)生煤爐的過程:引燃廢紙→再加入小木片或小木塊→最后加入蜂窩煤.
 

(4)超市出售的蜂蜜由于冬天天氣寒冷,瓶底出現(xiàn)較多的“沉淀”.
 

(5)夏天,放在倉庫里的化肥--碳酸氫銨變少了.
 

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