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科目： 來(lái)源： 題型：

14、某市發(fā)生了一起亞硝酸鈉中毒事件．亞硝酸鈉外觀酷似食鹽，有咸味，加熱會(huì)分解，放出有臭味的氣體．請(qǐng)結(jié)合下表信息，判斷以下區(qū)別亞硝酸鈉和氯化鈉的方法可行的是
A
，并且在D選項(xiàng)上寫另一合理的方法．
  亞硝酸鈉（NaNO2）     氯化鈉（NaCl）
跟稀鹽酸作用 放出紅棕色的氣體     無(wú)反應(yīng)
跟硝酸銀溶液作用 生成淺黃色沉淀 生成白色沉淀
A．分別滴加硝酸銀溶液     B．聞氣味        C．品嘗味道        D．
分別滴加鹽酸溶液（分別加熱）
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

13、為了驗(yàn)證鐵、鋅、銅三種金屬的活動(dòng)性順序，下列設(shè)計(jì)方案可行的是
B

A．將Zn、Cu分別加入到ZnSO4溶液中        B．將Zn、Cu分別加入到FeSO4溶液中
C．將Zn分別加入到FeSO4、CuSO4溶液中     D．
將Fe分別加入到ZnSO4、CuSO4溶液中
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

12、現(xiàn)有一杯質(zhì)量為40g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaOH溶液，若使其質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大至10%，可采取的措施是
C

A．加入5gNaOH固體    B．蒸發(fā)掉19g水      C．蒸發(fā)掉20g水         D
加入2.2gNaOH固體
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

11、下列屬于可再生能源的是
A

A乙醇              B．天然氣               C．石油              D．
太陽(yáng)能等
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

9、為解決日益加劇的溫室效應(yīng)等問(wèn)題，科學(xué)家正在研究建立如圖所示的二氧化碳新循環(huán)體系，結(jié)合上述關(guān)系圖，下列說(shuō)法正確的有：（　�。�

①化學(xué)變化中元素種類是永恒的；
②燃燒時(shí)化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為熱能和光能；
③二氧化碳也是一種重要的資源；
④光能或電能可以轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；
⑤無(wú)機(jī)物和有機(jī)物可以相互轉(zhuǎn)化．

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科目： 來(lái)源： 題型：

6、“化學(xué)--人類社會(huì)進(jìn)步的關(guān)鍵”，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)指出下列事例的說(shuō)明中與化學(xué)緊密相關(guān)的一項(xiàng)（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

蕪湖鐵畫是中國(guó)工藝美術(shù)百花園中的一朵奇葩．已知制作鐵畫的鐵原料中，鐵的含量要不低于99.7%．某廠質(zhì)檢組對(duì)欲購(gòu)進(jìn)的鐵原料進(jìn)行抽樣檢測(cè)：取7g樣品加入到裝有200.0g足量稀H2SO4的燒杯中（雜質(zhì)不與酸反應(yīng)），充分反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量206.8（不考慮水分的損失）．試通過(guò)計(jì)算說(shuō)明該鐵樣品是否符合制鐵畫的要求．

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科目： 來(lái)源： 題型：

從Ca、C、S、H、O、N六種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑匕匆筇羁眨?BR>（1）用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空：
二個(gè)氫原子
 
；②三個(gè)硫酸根離子
 
；③一氧化氮中氮顯+2價(jià)
 

（2）寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式：
①最常用的溶劑
 
 
②充入食品包裝袋中可防腐的單質(zhì)
 

③常用來(lái)改良酸性土壤的堿
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

9、下列試劑不能一次性鑒別純堿、燒堿兩種堿性溶液的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

3、下面是小莉同學(xué)用連線的方式對(duì)某一主題知識(shí)進(jìn)行歸納的情況，其中有錯(cuò)誤的一組是（　　）

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同步練習(xí)冊(cè)答案