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科目: 來源: 題型:閱讀理解

29、鋼鐵是重要的金屬材料.
(1)目前世界上已有50%以上的廢舊鋼鐵得到回收利用,其目的是
A
(填字母序號(hào)).
A.節(jié)約金屬資源B.合理開采礦物C.防止鋼鐵生銹
(2)高層建筑的樓頂常裝有用鋼鐵做的避雷針,其作用是將雷電引導(dǎo)到地下,這說明鋼鐵具有良好的
導(dǎo)電
性(填一物理性質(zhì)).處于樓頂?shù)谋芾揍樕P了,鐵生銹需要的條件是要有
氧氣和水
(填名稱)的參與.
(3)為防止水龍頭生銹,可以采取的措施有
刷漆(或鍍耐腐蝕的鉻等金屬、或使用合金材料等)
(任寫一種).
(4)將生銹的鐵制品放入盛有稀鹽酸的洗槽中,觀察到溶液由無色變?yōu)辄S色.寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式
Fe2O3+6HCI═2FeCl3+3H2O

(5)某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)在閱讀資料時(shí)發(fā)現(xiàn),18世紀(jì)末,法國(guó)科學(xué)家拉瓦錫曾經(jīng)做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):讓水蒸氣通過一根燒紅的鐵槍管,生成了一種氣體.同學(xué)們對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)很感興趣:難道紅熱的鐵能與水蒸氣反應(yīng)?生成的氣體又是什么?帶著這些疑問,他們?cè)O(shè)計(jì)了如如圖所示的裝置進(jìn)行探究.


①已知試管內(nèi)棉花不參加化學(xué)反應(yīng),它的作用是
提供反應(yīng)所需的水
;
②若干燥從a導(dǎo)管出來的氣體,應(yīng)從
b
(選填“b”或“c”)端管口通入;
③對(duì)化學(xué)變化過程中生成的氣體,同學(xué)們有以下猜想:
猜想一:生成的氣體可能是氧氣猜想二:生成的氣體可能是
氫氣

④紅熱的鐵遇到水蒸氣,在生成氣體的同時(shí),還會(huì)生成一種黑色固體.你認(rèn)為生成的黑色固體可能是
四氧化三鐵

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精英家教網(wǎng)閱讀材料,回答問題.
材料:2000年悉尼奧運(yùn)會(huì),生物學(xué)家鄧肯在4米深的水下手擎火炬潛泳3分鐘,利用鎂在氧氣中燃燒,創(chuàng)造了“水火交融”的奇觀,實(shí)現(xiàn)了火炬的水下傳遞(如圖).
(1)物質(zhì)燃燒的三個(gè)條件是:①
 
;②
 
;③達(dá)到燃燒所需的最低溫度.
(2)分析火炬在水中燃燒的情況,請(qǐng)回答:
①火炬中鎂在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為
 

②水中火炬能保持燃燒所需的最低溫度的原因是
 

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請(qǐng)將五氧化二磷的化學(xué)式填在下表中相應(yīng)的位置,并根據(jù)下表回答有關(guān)問題:[除(3)外,各小題均用序號(hào)填空]
序號(hào)
物質(zhì)名稱 甲烷 氧氣 燒堿 干冰 五氧化二磷
化學(xué)式 CH4 O2 NaOH CO2 【P2O5
(1)表中的物質(zhì)屬于單質(zhì)的是
 
,屬于有機(jī)物的是
 

(2)表中的物質(zhì)可用于人工降雨的是
 
,可用于制肥皂、造紙等工業(yè)的堿是
 

(3)寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式
 

(4)若要測(cè)定某燒堿溶液的酸堿度,不能選用下列選項(xiàng)中的
 
.①無色酚酞溶液;②紫色石蕊溶液;③pH試紙
(5)我國(guó)福建生產(chǎn)一種檳榔芋,芋皮上含有一種堿性的物質(zhì)--皂角素,皮膚沾上它會(huì)奇癢難忍.你認(rèn)為可選用下列中的
 
來涂抹止癢.
①食醋;②熟石灰;③肥皂水;④檸檬汁.

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只含銅、氧兩種元素的固體樣品9.0g,測(cè)得其中含銅元素的質(zhì)量為8.0g.已知銅有CuO和Cu2O兩種氧化物,且均為固體.下列說法不正確的是( 。
A、固體樣品可能是Cu2OB、固體樣品的物質(zhì)成分組合只有2種情況C、固體樣品可能是Cu、CuO與Cu2O的混合物D、若固體樣品中只含兩種物質(zhì),則兩種物質(zhì)的質(zhì)量比可能為5:4

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22、歸納物質(zhì)的性質(zhì)能夠找出它們之間的內(nèi)在聯(lián)系,如物質(zhì)之間的共性(即相同的性質(zhì))或特性(即不同的性質(zhì)).下列各組物質(zhì)的共性和特性的敘述,錯(cuò)誤的是( 。

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21、下列說法正確的是( 。

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20、下列有關(guān)敘述正確的是( 。

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18、我國(guó)有遼闊的海岸線,有充足的海水資源.人們常把海水引入鹽田,經(jīng)過風(fēng)吹日曬使海水中的水分蒸發(fā)獲得粗鹽.在此過程中( 。

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17、高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型高效水處理劑.下列關(guān)于該物質(zhì)的敘述,正確的是( 。

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15、下列物質(zhì)的用途主要利用物質(zhì)的物理性質(zhì)的是( 。

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