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3、在實(shí)驗(yàn)室里，下列操作中正確的是（　　）

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1、學(xué)習(xí)化學(xué)后，我們懂得世界是物質(zhì)的，物質(zhì)是變化的．下列日常生活中的變化屬于化學(xué)變化的（　　）

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酒精是常用的液體燃料，酒精的化學(xué)式C2H6O．試計(jì)算：
（1）酒精的相對分子質(zhì)量是多少？
 

（2）酒精中的碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是多少？
 

（3）9.2g酒精中含氫元素的質(zhì)量為是多少g？
 

（4）多少g的酒精所含碳元素質(zhì)量與8.8g二氧化碳所含碳元素質(zhì)量相等？
 

（以上問題請書寫計(jì)算步驟）

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23、以下是小明同學(xué)做“蠟燭及其燃燒的探究”實(shí)驗(yàn)報(bào)告，請你幫他將報(bào)告填寫完整．
探究實(shí)驗(yàn)的名稱：蠟燭及其燃燒的探究
探究實(shí)驗(yàn)的目的：理解掌握蠟燭的有關(guān)性質(zhì)知識
實(shí)驗(yàn)用品：蠟燭、火柴、干冷燒杯、小刀、澄清石灰水、水等．

結(jié)論：在通常情況下，蠟燭是白色蠟狀固體，稍有氣味，熔點(diǎn)、熔點(diǎn)較低，硬度較小，密度比水�。灎T在點(diǎn)燃條件下能燃燒，燃燒產(chǎn)物中有水和二氧化碳等．
問題和建議：為進(jìn)一步說明蠟燭是先汽化，然后是石蠟蒸氣燃燒，可用一根尖嘴的細(xì)玻璃管插入焰心，然后在尖嘴處點(diǎn)燃．根據(jù)是否能點(diǎn)燃，可推斷上述猜測是否正確．

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22、市場上有一些充氣包裝的食品（如右圖）．裝食品的塑料袋內(nèi)充滿了氣體，氣體充得鼓鼓的，看上去好像一個(gè)小“枕頭”．袋內(nèi)充滿的是什么氣體呢？
（1）甲同學(xué)有兩種猜想：①二氧化碳，②氧氣．請判斷哪種猜想合理．
①
，充氣包裝食品理由是
空氣中含有氧氣，氧氣的性質(zhì)較活潑，易使食品腐敗變質(zhì)
．
（2）乙同學(xué)也有兩種猜想：①氮?dú)�，②二氧化碳．你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想②正確所需的儀器有
BC
（填序號）．
A．量筒    B．小試管   C．注射器     D．小燒杯．

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下面是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問題：
精英家教網(wǎng)
（1）寫出裝置圖中標(biāo)有①序號的儀器名稱：①
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí)的文字表達(dá)式
 
，可選用的發(fā)生裝置是
 
；可選用的收集裝置是
 
（寫出裝置代號）．
在實(shí)驗(yàn)中試管很容易發(fā)生炸裂，分析兩條試管原因：
①
 
；
②
 
．
（3）裝置B是實(shí)驗(yàn)室用
 
制取氧氣的發(fā)生裝置．
（4）工業(yè)上制氧氣與實(shí)驗(yàn)室制氧氣在原理上有什么本質(zhì)區(qū)別？
 
．

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2001年中國消協(xié)對部分裝修后的室內(nèi)環(huán)境狀況抽樣測試后發(fā)現(xiàn)，近半數(shù)存在苯污染．國際衛(wèi)生組織已把苯定為強(qiáng)烈致癌物質(zhì)．苯是一種沒有顏色帶有特殊氣味的液體，密度比水小，不溶于水，苯的沸點(diǎn)是80.1℃，熔點(diǎn)是5.5℃．在一定條件下，苯分別能跟氫氣、溴、濃硝酸、濃硫酸等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，苯還能在空氣里燃燒生成二氧化碳和水．苯在化工領(lǐng)域廣泛應(yīng)用，可做有機(jī)合成的原料和有機(jī)溶劑．請回答下列問題：
（1）苯的物理性質(zhì)有
 
．
（2）苯的化學(xué)性質(zhì)有
 
．
（3）苯在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式
 
．
（4）如果盛有苯的試劑瓶沒有塞緊瓶塞，離很遠(yuǎn)就能嗅到難聞的特殊氣味．請你用分子原子的微觀觀點(diǎn)解釋其原因．
 
．

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19、俄國化學(xué)家門捷列夫在總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過艱辛的努力，終于提出了現(xiàn)代元素周期表的雛形．下表為元素周期表的部分示意圖，橫行為“周期”，豎列為“族”請利用下表回答相關(guān)問題．

（1）用符號表示：帶兩個(gè)單位負(fù)電荷的離子
O2-或S2-
（寫一種），Mg2+的電子排布和
Ne
原子的電子排布完全相同．
（2）由這部分元素周期表你能發(fā)現(xiàn)并歸納很多規(guī)律，請你模仿例子寫出另外兩個(gè)規(guī)律．
例如：在同一個(gè)周期中從左向右隨著原子序數(shù)的增加，原子的最外層電子數(shù)也依次遞增；
①
在同一周期中從左到右隨著原子序數(shù)（或質(zhì)子數(shù)）的增加，原子的電子總數(shù)也依次遞增
；
②
在同一周期中，各原子的電子層數(shù)相同
．
（3）圖甲是兩種元素在周期表中的信息，圖乙是氟原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖．請完成下列問題：

①圖甲方框的橫線上填的是
Ca
，圖乙方框橫線上的數(shù)字是
7
；
②圖甲所示兩種元素形成化合物的化學(xué)式為
CaF2
．

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18、將硫粉分別放在空氣和氧氣中點(diǎn)燃，在空氣中燃燒微弱，而在氧氣中燃燒更旺，產(chǎn)生
明亮的藍(lán)紫色
火焰，
放熱
，生成
具有刺激性氣味的
氣體，這說明了
反應(yīng)物濃度越大反應(yīng)越劇烈
．硫粉引燃后，燃燒匙插入集氣瓶的速度不能過快，其目的是
防止燃燒放出的熱和生成的氣體，使集氣瓶中上部的氧氣迅速膨脹，造成氧氣不足，燃燒不旺，甚至熄滅
．
將鐵絲放在空氣加熱到紅熱也不燃燒，放在氧氣中卻可以被點(diǎn)燃，其現(xiàn)象是
劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，生成黑色固體
，說明
反應(yīng)物濃度決定反應(yīng)能否進(jìn)行
．

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17、生活離不開水．有關(guān)水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用

（1）左圖為水通電分解的實(shí)驗(yàn)裝置圖，據(jù)圖分析負(fù)極和正極產(chǎn)生的氣體體積比為
2：1
，檢驗(yàn)負(fù)極氣體的方法是
將燃著木條插入試管中，若氣體燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，則氣體為氫氣
．為了
增強(qiáng)導(dǎo)電性
，需要在水中加入少量稀硫酸溶液．
（2）右圖為電解水時(shí)分子原子水平的微觀反應(yīng)過程，根據(jù)左右兩圖，你可得出哪些結(jié)論？（任寫三條）①
水在通電條件下分解生成氫氣和氧氣
；
②
水是由氫元素和氧元素組成的化合物
；
③
在化學(xué)變化中分子可分，而原子不可分
．
（3）茶壺內(nèi)紗網(wǎng)將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計(jì)利用的原理是
過濾
（填操作名稱）．
（4）千山風(fēng)景區(qū)某地井水澄清透明，取其少量于小燒杯中，加入肥皂水并攪拌，發(fā)現(xiàn)燒杯中有大量浮渣，則說明該井水是
硬水
（填“硬水”或“軟水”）．日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩，家庭生活中常用來降低水硬度的方法是
煮沸
．
（5）水可以造福人類，但水被污染后卻會給人類造成災(zāi)難．你認(rèn)為哪些措施可以預(yù)防和消除污染（舉2例） ①
工業(yè)廢水經(jīng)過處理后再排放
，②
農(nóng)藥化肥合理施用
．

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