19、氮化鋁（AlN）具有耐高溫、抗沖擊、導(dǎo)熱性好等優(yōu)良性能，被廣泛用于大規(guī)模集成電路生產(chǎn)，陶瓷工業(yè)等領(lǐng)域．工業(yè)上從鋁土礦中獲得物質(zhì)X（X中含有兩種元素），從空氣中獲得氮氣，再將物質(zhì)X、N₂和碳在一定條件下反應(yīng)制得AlN和CO．則：
（1）氮化鋁陶瓷屬于 ．（填字母）A．金屬材料B．無機(jī)非金屬材料
（2）通常情況下，空氣中氮氣的體積分?jǐn)?shù)約為 ，將經(jīng)過除塵凈化、除去二氧化碳和水氣的空氣液化，通過控制溫度將 （填“氧氣”或“氮氣”）從液態(tài)空氣中先蒸發(fā)出來．
（3）物質(zhì)X的化學(xué)式 ，制AlN的化學(xué)方程式 ．
（4）鋁在地殼中含量居所有元素的第 位．鋁元素攝入過多對人體有害，請給大家提一條減少生活中鋁元素攝入的合理化建議 ．

18、某化學(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)銅綠[Cu₂（OH）₂CO₃]受熱分解后，除生成CO₂和水蒸氣外，試管中還有一些黑色粉末狀固體．他們通過實驗探究，分析黑色粉末的組成．
（1）提出問題：黑色固體是什么？
（2）猜想與假設(shè)：甲、乙、丙三位同學(xué)各自提出不同的假設(shè)，分別猜想黑色固體的組成：甲認(rèn)為可能是炭粉（一種碳的單質(zhì)）；乙認(rèn)為可能是；丙認(rèn)為可能是炭粉和氧化銅的混合物．
三位同學(xué)中有一位的假設(shè)因為不合理，被另兩位同學(xué)予以否定，請問是哪一位？不合理的原因是．
（3）查閱資料：氧化銅和炭粉均為黑色固體，其中氧化銅可與稀酸反應(yīng)而溶解，炭粉不與稀酸反應(yīng)，也不溶于稀酸．
（4）設(shè)計實驗方案：驗證另外兩位同學(xué)的假設(shè)．
向試管中的黑色固體滴加足量的溶液，待充分反應(yīng)后，觀察固體的溶解情況和所得溶液的顏色．
（5）現(xiàn)象和結(jié)論：
若現(xiàn)象為，則同學(xué)猜想正確；
若現(xiàn)象為，則同學(xué)假設(shè)成立．

17、請用學(xué)過的化學(xué)知識解釋下列生產(chǎn)、生活實際中的一些現(xiàn)象或做法．）
A．冬天建筑施工時往砂漿內(nèi)摻入氯化鈣以防凍；
B．洗沾精易去除餐具上的油污；
C．切過咸菜的鐵質(zhì)菜刀更容易生銹；

15、某研究學(xué)習(xí)小組經(jīng)過查閱資料發(fā)現(xiàn)，錳（Mn）也能排入下列金屬活動性順序中（說明：除出現(xiàn)了Mn外，其它金屬的活動性強(qiáng)弱順序的排列與課本中的一致）：
K、Ca、Na、Mg、Al、Mn、Zn、①、Sn、Pb、（H）、②、Hg、Ag、Pt、Au
（1）上述金屬活動性順序中①的元素符號是；
（2）已知錳鹽中錳元素顯+2價．寫出金屬錳和金屬①的鹽酸鹽（金屬顯+2價）溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式，屬于．（填化學(xué)反應(yīng)基本類型）
（3）請設(shè)計實驗比較Mn和金屬②金屬活動性的強(qiáng)弱：

11、（1）①海水曬鹽可得到粗鹽和苦鹵，其中苦鹵是食鹽的（填“飽和”或“不飽和”）溶液，理由是．②利用苦鹵．石灰乳．稀鹽酸可制得應(yīng)用于飛機(jī)制造業(yè)的金屬鎂．其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是①；②；③．
（2）一包從海水中獲得的粗鹽，其中含有少量的泥沙等不溶性雜質(zhì)，可采用以下步驟除去．．．課外活動小組對經(jīng)過初步提純的粗鹽的成分進(jìn)行探究，并將粗鹽進(jìn)一步提純．
探究一：這包粗鹽中還有什么雜質(zhì)？
根據(jù)海水的成份和初步提純的實驗操作，估計粗鹽中可能還有雜質(zhì)是CaCl₂和MgCl₂，現(xiàn)用實驗驗證這種推測：①取樣并溶解，加入數(shù)滴NaOH溶液，目的是檢驗有沒有（化學(xué)式），相關(guān)的反應(yīng)方程式為；②接著再加入數(shù)滴Na₂CO₃溶液，目的是檢驗其有沒有（化學(xué)式），相關(guān)的反應(yīng)方程式為．實驗證明，這包粗鹽中含有的雜質(zhì)是CaCl₂．
探究二：這包粗鹽中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
按下面步驟繼續(xù)進(jìn)行實驗：①稱取一定質(zhì)量的樣品；②將樣品加水溶解制成粗鹽溶液；③向粗鹽溶液中加入過量某種試劑，過濾；④沉淀洗滌后小心烘干得到純凈固體A；⑤濾液在進(jìn)行某一操作后，移入蒸發(fā)皿蒸發(fā)，得到純凈固體B；⑥稱量實驗中得到的某種固體．
②③⑤步驟中，都使用到同一儀器（填名稱），在步驟②和⑤中使用這種儀器采用了相同操作，但目的不同，在步驟②中的目的是，在步驟⑤中的目的是．步驟③中加入試劑是（化學(xué)式），相關(guān)反應(yīng)方程式為．步驟⑤進(jìn)行的“某一操作”是，目的是，相關(guān)反應(yīng)方程式為．步驟⑥中，你認(rèn)為需要稱量的固體是A還是B？（填A(yù)或B）你不選擇稱量另一種固體的理由是．

10、右圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線．據(jù)圖，回答下列問題．
（1）10℃時，B物質(zhì)的溶解度為g．
（2）30℃時，三種物質(zhì)溶解度從大到小順序為．
（3）M點的意義是．
（4）Q點在40℃時，若表示A溶液，則是狀態(tài)，若表示B溶液，則是狀態(tài)，若表示C溶液，則是狀態(tài)．
（5）當(dāng)溫度變化時，溶解度變化最明顯的是物質(zhì)，溶解度變化不大的是物質(zhì)．
（6）如果A中混有少量的C，可以采取方法提純A．
（7）A、B、C三種物質(zhì)的溶解性都屬于溶物質(zhì)．
（8）若將B的不飽和溶液變成飽和溶液，可以采取、、方法．
（9）現(xiàn)有50℃的A、C兩份飽和溶液，要使溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，且溶液仍是飽和的，采取的方法是．
（10）若想從C的溶液中得到C晶體，最好采用結(jié)晶方法．