28、小明的鄰居張大爺是種植蔬菜專業(yè)戶,去年購買的化肥,由于外包裝上的字跡看不清,只記得是硫酸鉀、碳酸氫銨、氯化銨中的一種,張大爺正為此煩惱.
(1)小明利用學(xué)過的化學(xué)知識,設(shè)計如下實驗方案幫助他鑒別化肥:
實驗步驟:取上述化肥少量于一容器中,加入少量熟石灰粉末,混合研磨.
實驗現(xiàn)象:嗅到氨味.
實驗結(jié)論:小明由上述實驗推斷該化肥不是
硫酸鉀
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(2)小明暑假期間到農(nóng)田施肥時,發(fā)現(xiàn)撒落在地上的碳酸氫銨在陽光的照射下很快消失了,同時有濃烈的刺激性氣味.他很好奇,返校后和同學(xué)們進(jìn)行探究,請你一同參與:
提出問題:溫度較高時,碳酸氫銨能分解嗎?產(chǎn)物是什么?
猜想假設(shè):碳酸氫銨受熱易分解,產(chǎn)物可能為水、二氧化碳、氨氣.
收集資料:氨氣能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán).
實驗設(shè)計:小明設(shè)計了如如圖所示的裝置進(jìn)行實驗(夾持儀器省略).
①根據(jù)現(xiàn)象:
干燥的紅色石蕊試紙變藍(lán)
實驗后生成了水和氨氣.
②裝置B中澄清石灰水
變渾濁
,證明產(chǎn)物中有二氧化碳
生成,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
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③小紅同學(xué)認(rèn)為若將裝置B中澄清石灰水改為NaOH溶液,再通過
實驗驗證B中產(chǎn)物,也可以證明碳酸氫銨分解后有二氧化碳生成.
請你幫她設(shè)計并完成驗證B中產(chǎn)物的實驗:
實驗步驟 |
實驗現(xiàn)象 |
反應(yīng)的化學(xué)方程式 |
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實驗結(jié)論:碳酸氫銨受熱易分解,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
NH4HCO3?NH3↑+H2O+CO2↑
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實驗評價:在上述同學(xué)們的探究活動中,你最欣賞的設(shè)計是
小明同學(xué)用生石灰和水反應(yīng)放出的熱量做熱源
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實驗反思:根據(jù)以上實驗,你認(rèn)為碳酸氫銨化肥在存放時應(yīng)注意的問題是
NH4HCO3存放時應(yīng)避光、避熱、密封
(寫一條).