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11、下列各組溶液,不用其他試劑就能區(qū)別出來的是( 。

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9、下面是四位同學(xué)將學(xué)過的化學(xué)知識歸納總結(jié)的相關(guān)連線,其中不完全正確的是( 。

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8、將下列各組物質(zhì)分別加入到水中,能得到無色透明溶液的是( 。

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7、下列幾組物質(zhì)中,相互能反應(yīng),并且需要指示劑來判斷反應(yīng)是否完成的是( 。

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6、某化學(xué)興趣小組為測定Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序,選用下列各組試劑,你認(rèn)為不可行的是(  )

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2、中和反應(yīng)在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用,下列實(shí)例不屬于中和反應(yīng)在生活中的利用的是( 。

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1、正常雨水與酸雨的差異是( 。

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“潔廁靈”是家庭除垢的好幫手,其成分中含有鹽酸.小明想測定“潔廁靈”中鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取“潔廁靈”樣品20g,在實(shí)驗(yàn)室用pH試紙和配制好的10%氫氧化鈉溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(假設(shè)其他物質(zhì)不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄見下表.請計(jì)算“潔廁靈”中鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量/g 0 8
樣品的pH 1 7

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

23、小軍見到一種“化學(xué)爆竹”(見下圖),只要用手拍打錫紙袋,擲在地上,錫紙袋隨后就會突然爆開并伴隨響聲.他認(rèn)為,這是錫紙袋中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成氣體造成的,于是想探究錫紙袋中的物質(zhì)成分.

[提出問題]錫紙袋中的物質(zhì)是什么?
[查閱資料]主要內(nèi)容如下.
①過氧化氫分解生成氧氣.
②活潑金屬與酸反應(yīng)生成氫氣,例如鎂與稀硫酸反應(yīng)生成氫
氣,化學(xué)方程式為
2H2O2═2H2O+O2↑ Mg+H2SO4=MgSO4+H2

③含有碳酸根或碳酸氫根的鹽與酸反應(yīng)生成二氧化碳.
[猜想與驗(yàn)證]小軍打開一個未用過的錫紙袋,內(nèi)有一小包無色液體和一些白色固體.
(l)猜想:無色液體為酸.
驗(yàn)證:在兩支試管中分別加入2mL水和該無色液體,各滴加3滴紫色石蕊試液.紫色石蕊試液遇水不變色,遇該無色液體變紅.
實(shí)驗(yàn)的初步結(jié)論:無色液體為酸.
小軍取兩支試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是
作空白實(shí)驗(yàn):進(jìn)行對比

(2)猜想:白色固體為含有碳酸根或碳酸氫根的鹽.
驗(yàn)證:請你運(yùn)用初中所學(xué)知識,幫助小軍完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告.

小軍為進(jìn)一步驗(yàn)證自己的初步結(jié)論,繼續(xù)查找資料,得到下表.

根據(jù)上表數(shù)據(jù),該白色固體的檢驗(yàn)方法是
20℃時,在100g水中加入11g該白色固體,充分溶解后,若有白色固體剩余,為碳酸氫鈉;否則為碳酸鈉.

[反思]拍打錫紙袋,擲在地上,錫紙袋隨后就會爆開的原因是
碳酸鹽和酸反應(yīng),在短時間內(nèi)放出大量的氣體,使錫紙袋爆開.

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科目: 來源: 題型:

某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請回答:
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(1)指出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a
 
b
 

(2)A、B、C裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制取和收集某些氣體,實(shí)驗(yàn)開始前均要檢查裝置氣密性,如圖D,若
 
說明氣密性良好.
①若用加熱高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填“A”“B”或“C”),該裝置還需做的一點(diǎn)改動是
 
.反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

②用鋅粒和濃鹽酸反應(yīng)制氫氣,將制出的氣體通入硝酸銀溶液中,有白色沉淀生成,說明氫氣中含有(寫化學(xué)式)
 
,若要制取純凈、干燥的氫氣,除發(fā)生裝置外可選用的上圖中一種裝置是
 
_,該裝置中藥品的作用是_
 
_.
③若B裝置中裝有石灰石和稀鹽酸,則該裝置可用于制取
 
氣體.如果用C 裝置收集該氣體,則氣體從
 
端進(jìn)入(填c或d),收集氣體的方法是
 
法.

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