某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:
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(1)指出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a
 
b
 

(2)A、B、C裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制取和收集某些氣體,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前均要檢查裝置氣密性,如圖D,若
 
說(shuō)明氣密性良好.
①若用加熱高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填“A”“B”或“C”),該裝置還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是
 
.反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

②用鋅粒和濃鹽酸反應(yīng)制氫氣,將制出的氣體通入硝酸銀溶液中,有白色沉淀生成,說(shuō)明氫氣中含有(寫化學(xué)式)
 
,若要制取純凈、干燥的氫氣,除發(fā)生裝置外可選用的上圖中一種裝置是
 
_,該裝置中藥品的作用是_
 
_.
③若B裝置中裝有石灰石和稀鹽酸,則該裝置可用于制取
 
氣體.如果用C 裝置收集該氣體,則氣體從
 
端進(jìn)入(填c或d),收集氣體的方法是
 
法.
分析:(1)a、b均為實(shí)驗(yàn)室常用的儀器.
(2)根據(jù)大氣壓的知識(shí)進(jìn)行分析.
①發(fā)生裝置主要由反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件決定;根據(jù)高錳酸鉀受熱時(shí)會(huì)飛濺的特點(diǎn)進(jìn)行分析;熟記常用的化學(xué)方程式.
②從鹽酸的揮發(fā)性進(jìn)行分析;要得到純凈干燥的氫氣,首先要將氫氣中混有的氯化氫氣體和水蒸汽除去.
③實(shí)驗(yàn)室通常用稀鹽酸與石灰石反應(yīng)制取二氧化碳;氣體的收集方法主要由氣體的密度和溶水性決定.
解答:解:(1)熟記常用儀器的名稱可知a為酒精燈;b為試管.
(2)把導(dǎo)管的一端浸入水中,兩手緊握試管外壁,試管內(nèi)的空氣受熱膨脹,壓強(qiáng)增大,若裝置不漏氣,會(huì)看到導(dǎo)管口有氣泡冒出.故答案為:導(dǎo)管口有氣泡冒出
①反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài),反應(yīng)條件是加熱,應(yīng)選用固-固加熱型的發(fā)生裝置;由于高錳酸鉀受熱時(shí)會(huì)飛濺,所以應(yīng)在試管口塞一團(tuán)棉花;高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣.故答案為:A; 試管口要塞一團(tuán)棉花;2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
②鹽酸具有揮發(fā)性,能揮發(fā)出氯化氫氣體,氯化氫氣體與硝酸銀反應(yīng)會(huì)生成氯化銀白色沉淀;從發(fā)生裝置中出來(lái)的氫氣中混有氯化氫氣體和水蒸汽,通過(guò)固體氫氧化鈉,可將氯化氫氣體和水蒸汽都除去,得到純凈干燥的氫氣.故答案為:HCl;   E;   除去氯化氫氣體和水蒸汽.
③石灰石和鹽酸反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳?xì)怏w,二氧化碳的密度比空氣大,可用向上排空氣法收集,向上排空氣法,也就是把空氣從上面排掉,空氣從d排出,二氧化碳從c進(jìn)入.故答案為:二氧化碳;   c; 向上排空氣
點(diǎn)評(píng):C裝置的用途比較多,可用來(lái)洗氣、貯氣、給病人輸氧時(shí)用來(lái)觀察氧氣的輸出速度等等,每種用法的進(jìn)氣口都不一樣,要分析清楚.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問(wèn)題.
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(1)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣,應(yīng)選用的藥品是
 
,為防止加熱時(shí)藥品進(jìn)入導(dǎo)管,應(yīng)在試管口處放
 
.若用裝置C收集氧氣,則其氣體應(yīng)從
 
端進(jìn)入(填“a”或“b”).
(2)金屬銅長(zhǎng)時(shí)間放置在空氣中,表面會(huì)形成一層綠色物質(zhì)“銅綠”,某興趣小組利用加熱銅綠并檢驗(yàn)其分解產(chǎn)物的方法探究銅綠的元素組成.該小組將裝置按照A→E→D順序連接.
①試管中裝入銅綠后加熱,實(shí)驗(yàn)中觀察到E中白色無(wú)水硫酸銅變藍(lán)色,D中澄清石灰水變渾濁,A中固體由綠色變成黑色.在裝藥品前,必須先檢查裝置的
 
.如果將E、D裝置先后連接順序?qū)φ{(diào),對(duì)產(chǎn)物的檢驗(yàn)造成的影響是
 

②進(jìn)一步將該黑色固體放入試管中,加入足量的稀硫酸,又觀察到黑色固體完全溶解,溶液變藍(lán)色.請(qǐng)寫出②反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
,反應(yīng)的基本類型:
 
,并推測(cè)銅綠的元素組成
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問(wèn)題.

(1)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣,應(yīng)選用的藥品是______,為防止加熱時(shí)藥品進(jìn)入導(dǎo)管,應(yīng)在試管口處放_(tái)_____.若用裝置C收集氧氣,則其氣體應(yīng)從______端進(jìn)入(填“a”或“b”).
(2)金屬銅長(zhǎng)時(shí)間放置在空氣中,表面會(huì)形成一層綠色物質(zhì)“銅綠”,某興趣小組利用加熱銅綠并檢驗(yàn)其分解產(chǎn)物的方法探究銅綠的元素組成.該小組將裝置按照A→E→D順序連接.
①試管中裝入銅綠后加熱,實(shí)驗(yàn)中觀察到E中白色無(wú)水硫酸銅變藍(lán)色,D中澄清石灰水變渾濁,A中固體由綠色變成黑色.在裝藥品前,必須先檢查裝置的______.如果將E、D裝置先后連接順序?qū)φ{(diào),對(duì)產(chǎn)物的檢驗(yàn)造成的影響是______.
②進(jìn)一步將該黑色固體放入試管中,加入足量的稀硫酸,又觀察到黑色固體完全溶解,溶液變藍(lán)色.請(qǐng)寫出②反應(yīng)的化學(xué)方程式:______,反應(yīng)的基本類型:______,并推測(cè)銅綠的元素組成______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問(wèn)題。

(1)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣,應(yīng)選用的藥品是_________________,為防止加熱時(shí)藥品進(jìn)入導(dǎo)管,應(yīng)在試管口處放_(tái)____________。若用裝置C收集氧氣,則其氣體應(yīng)從___________端進(jìn)入(填“a”或“b”)。

(2)金屬銅長(zhǎng)時(shí)間放置在空氣中,表面會(huì)形成一層綠色物質(zhì)“銅綠”,某興趣小組利用加熱銅綠并檢驗(yàn)其分解產(chǎn)物的方法探究銅綠的元素組成。該小組將裝置按照A→E→D順序連接。

①試管中裝入銅綠后加熱,實(shí)驗(yàn)中觀察到E中白色無(wú)水硫酸銅變藍(lán)色,D中澄清石灰水變渾濁,A中固體由綠色變成黑色。在裝藥品前,必須先檢查裝置的___________。如果將E、D裝置先后連接順序?qū)φ{(diào),對(duì)產(chǎn)物的檢驗(yàn)造成的影響是_____________________________。

②進(jìn)一步將該黑色固體放入試管中,加入足量的稀硫酸,又觀察到黑色固體完全溶解,溶液變藍(lán)色。請(qǐng)寫出②反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________________________,反應(yīng)的基本類型:___________________,并推測(cè)銅綠的元素組成___________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2008年上海市盧灣區(qū)中考化學(xué)二模試卷(B組)(解析版) 題型:解答題

(2008?盧灣區(qū)二模)請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問(wèn)題.

(1)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣,應(yīng)選用的藥品是______,為防止加熱時(shí)藥品進(jìn)入導(dǎo)管,應(yīng)在試管口處放_(tái)_____.若用裝置C收集氧氣,則其氣體應(yīng)從______端進(jìn)入(填“a”或“b”).
(2)金屬銅長(zhǎng)時(shí)間放置在空氣中,表面會(huì)形成一層綠色物質(zhì)“銅綠”,某興趣小組利用加熱銅綠并檢驗(yàn)其分解產(chǎn)物的方法探究銅綠的元素組成.該小組將裝置按照A→E→D順序連接.
①試管中裝入銅綠后加熱,實(shí)驗(yàn)中觀察到E中白色無(wú)水硫酸銅變藍(lán)色,D中澄清石灰水變渾濁,A中固體由綠色變成黑色.在裝藥品前,必須先檢查裝置的______.如果將E、D裝置先后連接順序?qū)φ{(diào),對(duì)產(chǎn)物的檢驗(yàn)造成的影響是______.
②進(jìn)一步將該黑色固體放入試管中,加入足量的稀硫酸,又觀察到黑色固體完全溶解,溶液變藍(lán)色.請(qǐng)寫出②反應(yīng)的化學(xué)方程式:______ CuSO4+H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2008年上海市盧灣區(qū)中考化學(xué)二模試卷(A組)(解析版) 題型:解答題

(2008?盧灣區(qū)二模)請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問(wèn)題.

(1)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣,應(yīng)選用的藥品是______,為防止加熱時(shí)藥品進(jìn)入導(dǎo)管,應(yīng)在試管口處放_(tái)_____.若用裝置C收集氧氣,則其氣體應(yīng)從______端進(jìn)入(填“a”或“b”).
(2)金屬銅長(zhǎng)時(shí)間放置在空氣中,表面會(huì)形成一層綠色物質(zhì)“銅綠”,某興趣小組利用加熱銅綠并檢驗(yàn)其分解產(chǎn)物的方法探究銅綠的元素組成.該小組將裝置按照A→E→D順序連接.
①試管中裝入銅綠后加熱,實(shí)驗(yàn)中觀察到E中白色無(wú)水硫酸銅變藍(lán)色,D中澄清石灰水變渾濁,A中固體由綠色變成黑色.在裝藥品前,必須先檢查裝置的______.如果將E、D裝置先后連接順序?qū)φ{(diào),對(duì)產(chǎn)物的檢驗(yàn)造成的影響是______.
②進(jìn)一步將該黑色固體放入試管中,加入足量的稀硫酸,又觀察到黑色固體完全溶解,溶液變藍(lán)色.請(qǐng)寫出②反應(yīng)的化學(xué)方程式:______ CuSO4+H2O

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