相關(guān)習(xí)題
 0  26034  26042  26048  26052  26058  26060  26064  26070  26072  26078  26084  26088  26090  26094  26100  26102  26108  26112  26114  26118  26120  26124  26126  26128  26129  26130  26132  26133  26134  26136  26138  26142  26144  26148  26150  26154  26160  26162  26168  26172  26174  26178  26184  26190  26192  26198  26202  26204  26210  26214  26220  26228  211419 

科目: 來源: 題型:

8、下列有關(guān)分子、原子和離子的說法正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

7、下列金屬活動(dòng)性由強(qiáng)至弱的順序及元素名稱、符號均正確的一組是( 。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

6、生活中的“加碘鹽”、“高鈣奶”、“含氟牙膏”,其中的碘、鈣、氟指的是( 。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

5、廚房里的下列物質(zhì)中富含糖類的是( 。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

4、分類學(xué)習(xí)是化學(xué)重要的學(xué)習(xí)思想,下列物質(zhì)分類錯(cuò)誤的一組是(  )

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

2、小明經(jīng)常不吃早餐,出現(xiàn)較嚴(yán)重的低血糖癥狀時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充的食物是(  )

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

1、2009年12月7日世界氣候大會(huì)在丹麥?zhǔn)锥几绫竟e行,旨在控制大氣中二氧化碳、甲烷和其他造成“溫室效應(yīng)”的氣體的排放,將溫室氣體的濃度穩(wěn)定在使氣候系統(tǒng)免遭破壞的水平上.控制二氧化碳排放,更需要從人人做起,“低碳生活”有望成為新的時(shí)尚流行全球.“低碳生活”是指生活作息時(shí)所耗用能量要減少,從而減低碳特別是二氧化碳的排放.下列不屬于“低碳生活”方式的是( 。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:閱讀理解

浩瀚的海洋中蘊(yùn)藏著豐富的自然資源,現(xiàn)摘取部分海水綜合利用的方案如下:
精英家教網(wǎng)
請根據(jù)下列部分酸堿鹽溶解性表回答下列問題:
OH- Cl- SO42- CO32-
Na+
Ca2+
Ba2+
Mg2+
(1)除去粗鹽中混有的少量不溶性雜質(zhì),下列操作順序正確的是
 
(填編號,下同)
①過濾    ②溶解   ③蒸發(fā)
(2)過濾后所得濾液仍然渾濁,可能的原因是
 

①濾紙破損  ②過濾時(shí)漏斗里的液面高于濾紙的邊緣  ③漏斗頸下端管口沒有緊靠燒杯內(nèi)壁.
(3)如果海水中含有的可溶性雜質(zhì)主要為CaCl2、MgSO4,則方案Ⅰ中步驟②“精制”時(shí):欲沉淀雜質(zhì)CaCl2,一般加入稍過量的碳酸鈉溶液,此反應(yīng)方程式為
 

如果井水或溪水中含有Ca2+、Mg2+,這種水稱作
 
,如果在這種水中加入肥皂,會(huì)出現(xiàn)
 

(4)方案Ⅱ中步驟①生成Mg(OH)2的反應(yīng)方程式為
 
;
如果熟石灰是用海邊的貝殼(主要成分為CaCO3)生成的,則生產(chǎn)熟石灰的反應(yīng)方程式為:
 
、
 

(5)方案Ⅱ中除步驟①中用過濾外,還要用到“過濾”步驟的是
 
(填序號).
(6)下圖是某種加鈣食鹽包裝袋標(biāo)簽上的部分說明文字(Ca-40,C-12,O-16):
配料表:氯化鈉、食用碳酸鈣、碘酸鉀
凈含量:500g
成分表:氯化鈉≥88%
鈣(以Ca計(jì))(0.5-1.3)%
碘(以I計(jì))(20-50)mg/kg
如果每袋加鈣食鹽含Ca為0.5%,則含CaCO3的質(zhì)量為
 
g.
(7)某化工廠為測定氯化鈉樣品的純度,取30g氯化鈉樣品(雜質(zhì)為氯化鈣)溶于水制成252g溶液,再加入53g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的碳酸鈉溶液,恰好完全反應(yīng).求:
①樣品中雜質(zhì)CaCl2的質(zhì)量;
②樣品中氯化鈉的質(zhì)量;
③樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
④反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置我們常用:
精英家教網(wǎng)

(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱①
 
 ②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式是
 

根據(jù)該反應(yīng)原理我選用制取氧氣的發(fā)生裝置是
 
(填裝置字母代號,下同).
(3)用B裝置通過復(fù)分解反應(yīng)制取某種氣體,寫出制取該氣體的化學(xué)方程式
 

(4)已知實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(5)某化學(xué)研究性小組的同學(xué)們用上述裝置進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究(假設(shè)每次反應(yīng)都完全).
①碳酸氫銨(NH4HCO3)是一種常見的固態(tài)氮肥.碳酸氫銨受熱易分解產(chǎn)生三種化合物,其中一種是氨氣(NH3).我猜想另外兩種生成物是
 
、
 
;為了證明我的猜想:我選擇上述裝置中各接口的連接順序是a接
 
 
 

②對家庭使用煤爐取暖產(chǎn)生尾氣的成分的探究.他們根據(jù)碳的化學(xué)性質(zhì)猜測:尾氣的主要成分可能為一氧化碳和二氧化碳,在收集尾氣后,利用上面的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).請回答:為證明尾氣中有二氧化碳,他們應(yīng)先將收集到的氣體通過裝置
 
;為確定尾氣中是否含有一氧化碳,將尾氣通入裝置D前,應(yīng)先將氣體通過裝置
 
;實(shí)驗(yàn)中要兩次用到裝置
 
,它們的作用分別是
 
; 經(jīng)實(shí)驗(yàn)探究,他們證實(shí)了自己的猜想,據(jù)此,你對家庭燃煤取暖有哪些建議?
 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

27、小亮利用假期幫父親干農(nóng)活,父親要求他配制20kg質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%一20%的食鹽水來選種,于是他根據(jù)學(xué)到的“配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液”的知識配制:
(1)選擇適當(dāng)用具來代替化學(xué)儀器:
塑料桶
代替燒杯,
木棒
代替玻璃棒,
代替托盤天平
(2)小亮先計(jì)算得到(填字母)
B
氯化鈉.
A.1.5kg    B.3.5kg    C.18.5kg    D.16.5kg
然后稱量,再
把秤好的食鹽放入塑料桶,加入稱量好的水,用木棒攪拌使之溶解即可
(寫操作).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案