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科目： 來(lái)源： 題型：

32、化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作在化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中有重要作用．我們?cè)谶M(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果遇到下列情況，應(yīng)如何操作？
（1）洗滌試劑瓶?jī)?nèi)壁附著的碳酸鈣

先用稀鹽酸溶解，再用水沖洗；

；
（2）過(guò)濾操作后得到的液體仍渾濁

再過(guò)濾一次；

；
（3）連接玻璃管和橡膠管，玻璃管不容易插入橡膠管內(nèi)

先把玻璃管一端用水潤(rùn)濕，旋轉(zhuǎn)插入

．

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科目： 來(lái)源： 題型：

31、三瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色溶液分別是鹽酸，碳酸鈉溶液和氫氧化鈣溶液，元楓同學(xué)將其任意編號(hào)為A，B，C且各取少量進(jìn)行分析，得到相關(guān)的實(shí)驗(yàn)紀(jì)錄，如下表：

元楓同學(xué)得到結(jié)論：A是

Na₂CO₃

，C是

Ca（OH）₂

；A與C反應(yīng)的化學(xué)方程式

Na₂CO₃+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+2NaOH

．

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科目： 來(lái)源： 題型：

30、某班同學(xué)進(jìn)行“使用塑料的利與弊”的辯論．甲方認(rèn)為“利大于弊”，理由是：大部分塑料的抗腐蝕能力強(qiáng)，不與酸或堿反應(yīng)；乙方認(rèn)為“弊大于利”，理由是：回收利用廢棄塑料時(shí)，分類十分困難，而且經(jīng)濟(jì)上不合算等．你愿意加入

甲

方（填“甲”或“乙”），并說(shuō)出你的一條辯論理由

價(jià)格低廉、透光、防水

（與上面所列理由不同）．

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科目： 來(lái)源： 題型：

29、“將30克的某種物質(zhì)放入100克水中，經(jīng)攪拌完全溶解了，則該物質(zhì)的溶解度為30克”，這種說(shuō)法對(duì)不對(duì)？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由．

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科目： 來(lái)源： 題型：

28、請(qǐng)寫(xiě)出除去下列物質(zhì)中所含雜質(zhì)的試劑和操作方法：（括號(hào)內(nèi)的物質(zhì)是雜質(zhì)）
（1）MgO（Mg）

將混合物在氧氣中加熱使之完全反應(yīng)

（2）Fe₂（SO₄）₃（Fe₂O₃）