31、三瓶失去標簽的無色溶液分別是鹽酸，碳酸鈉溶液和氫氧化鈣溶液，元楓同學將其任意編號為A，B，C且各取少量進行分析，得到相關的實驗紀錄，如下表：

元楓同學得到結論：A是
Na2CO3
，C是
Ca（OH）2
；A與C反應的化學方程式
Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH
．
分析：本題考查借助實驗利用物質之間的反應現(xiàn)象來推斷物質，根據(jù)實驗現(xiàn)象記錄，A+B反應有氣泡，則A和B為鹽酸和碳酸鈉溶液中的一種，A+C反應有白色沉淀，則A和C為碳酸鈉溶液和氫氧化鈣溶液中的一種，因此推出A為碳酸鈉溶液，繼而推出B和C．
解答：解：根據(jù)A+B反應有氣泡，A+C反應有白色沉淀，由三種物質之間的相互反應，Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH，
2HCl+Na2CO3═2NaCl+H2O+CO2↑，可知A為Na2CO3，B為HCl，C為Ca（OH）2；
故答案為：Na2CO3，Ca（OH）2；Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．
點評：本題主要是考查了復分解反應，應熟悉物質之間的化學反應及反應的現(xiàn)象，能利用現(xiàn)象來確定物質．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

一天小明吃午飯時，不小心將一勺菠菜湯散落到大理石地面上，細心的小明發(fā)現(xiàn)大理石表面出現(xiàn)了一些微小的氣泡，這是什么原因呢？小明來到學校詢問了化學老師，老師告訴他：菠菜中含有一種有機酸叫草酸（化學式為H2C2O4），是一種顯弱酸性物質．此外小明通過查閱相關資料，又收集到如下信息：①草酸為白色固體，易溶于水；②草酸（H2C2O4）受熱會分解；③于氫氧化鈣的反應為：H2C2O4+Ca（OH）2═CaC2O4  （白色）↓+2H2O；
④酸醋不于草酸鈉（CaC2O4）反應，但能與碳酸鈉反應生成可溶性鹽．為了探究草酸具有酸性，小明做了如下實驗：
（一）探究草酸固體是否顯酸
小明同學聯(lián)想到教材上二氧化碳相關實驗的設計，準備了三朵用紫甘藍的值夜染成藍紫色的干燥小花．
【實驗步驟】
（1）取干燥的花①和噴上水的花②，分別放入盛滿二氧化碳的兩個集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)花①不變色，花②變成了
紅
紅
色，原因
CO2與水反應生成碳酸，碳酸顯酸性
CO2與水反應生成碳酸，碳酸顯酸性
．
（2）在取干燥的花③上直接灑少量的草酸固體．花不變色，說明
草酸固體不顯酸性
草酸固體不顯酸性
；再向該花噴水，藍紫色的花上出現(xiàn)紅色．
【實驗結論】
草酸溶于水，在水中會電離出
氫離子
氫離子
，說明草酸溶液顯酸性，其PH
＜
＜
7．
（二）探究草酸與堿的反應
小明在做“草酸中和氫氧化鈉溶液”的實驗時，滴加草酸溶液前忘了加入指示劑，導致無法判斷該中和反應進行的程度．
【實驗驗證】
實驗操作 實驗現(xiàn)象 結論
用試管取該溶液1-2ml，滴入1-2ml滴無色酚酞試液，振蕩 無色酚酞試液變
紅
紅
 溶液呈堿性
無色酚酞試液不變色 溶液呈
酸性或中性
酸性或中性
【拓展應用】
（1）寫出草酸和氫氧化鈉反應的化學方程式
H2C2O4+2NaOH═Na2C2O4 （白色）+2H2O
H2C2O4+2NaOH═Na2C2O4 （白色）+2H2O
．
（2）現(xiàn)有一瓶失去標簽的白色固體，可能是草酸鈣，還可能是碳酸鈣，你的鑒別方法是
取少量白色固體，滴加幾滴醋酸溶液，若沒有氣泡產生，且固體不溶解，說明是草酸鈣；若冒氣泡，且固體溶解，說明是碳酸鈣
取少量白色固體，滴加幾滴醋酸溶液，若沒有氣泡產生，且固體不溶解，說明是草酸鈣；若冒氣泡，且固體溶解，說明是碳酸鈣
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

化學實驗室的開放日，老師安排興趣小組的同學們作如下的實驗研究：
（1）第一小組的同學將失去標簽的兩瓶無色溶液（分別為NaCl和Na2CO3）區(qū)分開來，為了區(qū)別無色溶液，甲、乙、丙、丁四位同學分別選擇下列物質進行實驗．你認為其中合理的試劑是
甲、丙
甲、丙
（填寫序號）
甲：稀鹽酸   乙：硝酸銀   丙：澄清石灰水   丁：藍色石蕊試紙
（2）第二小組的同學為除去NaCl溶液中的少量 Na2CO3，設計了如下實驗：

①寫出沉淀A的化學式
CaCO3
CaCO3
；
②甲同學認為：蒸發(fā)所需的儀器有鐵架臺（帶鐵圈）、蒸發(fā)皿、酒精燈和
玻璃棒
玻璃棒
；
③乙同學認為：加入過量CaCl2溶液不妥，其原因為
加入過量的氯化鈣溶液會使氯化鈉溶液中混有氯化鈣溶液不純
加入過量的氯化鈣溶液會使氯化鈉溶液中混有氯化鈣溶液不純
．
（3）第三小組同學了解到“三酸兩堿”是重要的化工原料．實驗室桌面上的五個試劑瓶內（如下圖）分別裝有屬于工業(yè)上“三酸兩堿”中的“三種濃酸”和“兩堿固體”．

某同學沒有利用任何試劑就鑒定出了C、D、E三瓶中的三種濃酸．他的做法是：①直接觀察試劑瓶顏色，棕色試劑瓶E內的是
濃硝酸
濃硝酸
（填名稱）；
②分別打開C、D瓶的瓶塞，觀察到
C瓶的瓶口冒白霧
C瓶的瓶口冒白霧
，說明C瓶內的是濃鹽酸，D瓶內的是濃硫酸．
（4）第四小組同學稱取市售的純堿樣品12g加入適量水，再加入適量CaCl2溶液（所含雜質均可溶于水，且不參加反應），攪拌、過濾、洗滌、干燥后稱得固體質量為10.0g：①求該樣品中純堿的質量分數(shù)；②若加入水和CaCl2溶液總質量為100g，則生成物溶液中溶質NaCl的質量分數(shù)為多少？
[計算過程]．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

一天，小明吃午飯時突然想起外婆曾經(jīng)說過菠菜和豆腐不能同食，但不明白是怎么回事．下午來到學校，小明詢問了化學老師．老師告訴他，菠菜中含有一種叫草酸（化學式為H2C2O4）的有機酸，它是一種顯弱酸性的物質．能與豆腐中的營養(yǎng)成分反應生成草酸鈣．在人體內形成結石．此外，小明通過查閱相關資料，又收集到如下信息：
①草酸為白色固體，易溶于水；
②草酸（H2C2O4）受熱會分解；
③與氫氧化鈣的反應為H2C2O4+Ca（OH）2═CaC2O4↓+2H2O；　
④醋酸不與草酸鈣（H2C2O4）反應，但能與碳酸鈣反應生成可溶性鹽．
為了探究草酸是否具有酸性，小明做了如下探究實驗：
（一）探究草酸固體是否顯酸性．小明準備了三朵用紫色石蕊溶液染成藍紫色的干燥小花．
【實驗步驟】
（1）取干燥的花①和在上水的花②，分別放入盛滿二氧化碳的兩個集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)花①不變色，花②變成了
 
色．
（2）在干燥的花③上直接撒少量的草酸固體．花不變色，說明了
 
再向該花噴水，藍紫色的花上出現(xiàn)了紅色．
【實驗結論】草酸溶于水，在水中產生
 
（填粒子名稱）．
（二）探究草酸與堿的反應．小明在做“草酸中和氫氧化鈉溶液“的實驗時，滴加草酸前忘了加入指示劑，導致無法判斷該中和反應進行的程度．
【實驗驗證】
實驗操作 實驗現(xiàn)象 結論
用試管取反應后的溶液
1-2ml，滴入1-2滴無色
酚酞溶液，振蕩		 無色酚酞溶液變
 
 溶液呈堿性，氫氧化鈉過量
無色酚酞溶液不變色 溶液是
 
，恰好完全反應或
草酸過量．
【拓展應用】
（1）寫出草酸和氫氧化鈉反應的化學方程式
 

（2）現(xiàn)有一瓶失去標簽的白色固體，可能是草酸鈣，還可能是碳酸鈣，你的鑒別方法是
 
．
（3）草酸在受熱條件下能分解，僅生成三種氧化物，請你寫出草酸受熱分解的化學方程式
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

一天小明吃午飯時，不小心將一勺菠菜湯散落到大理石地面上，細心的小明發(fā)現(xiàn)大理石表面出現(xiàn)了一些微小的氣泡，這是什么原因呢？小明來到學校詢問了化學老師，老師告訴他：菠菜中含有一種有機酸叫草酸（化學式為H2C2O4），是一種顯弱酸性物質．此外小明通過查閱相關資料，又收集到如下信息：①草酸為白色固體，易溶于水；②草酸（H2C2O4）受熱會分解；③于氫氧化鈣的反應為：H2C2O4+Ca（OH）2═CaC2O4�。ò咨�+2H2O；
④酸醋不于草酸鈉（CaC2O4）反應，但能與碳酸鈉反應生成可溶性鹽．為了探究草酸具有酸性，小明做了如下實驗：
（一）探究草酸固體是否顯酸
小明同學聯(lián)想到教材上二氧化碳相關實驗的設計，準備了三朵用紫甘藍的值夜染成藍紫色的干燥小花．
【實驗步驟】
（1）取干燥的花①和噴上水的花②，分別放入盛滿二氧化碳的兩個集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)花①不變色，花②變成了______色，原因______．
（2）在取干燥的花③上直接灑少量的草酸固體．花不變色，說明______；再向該花噴水，藍紫色的花上出現(xiàn)紅色．
【實驗結論】
草酸溶于水，在水中會電離出______，說明草酸溶液顯酸性，其PH______7．
（二）探究草酸與堿的反應
小明在做“草酸中和氫氧化鈉溶液”的實驗時，滴加草酸溶液前忘了加入指示劑，導致無法判斷該中和反應進行的程度．
【實驗驗證】
實驗操作實驗現(xiàn)象結論
用試管取該溶液1-2ml，滴入1-2ml滴無色酚酞試液，振蕩無色酚酞試液變______溶液呈堿性
無色酚酞試液不變色溶液呈______
【拓展應用】
（1）寫出草酸和氫氧化鈉反應的化學方程式______．
（2）現(xiàn)有一瓶失去標簽的白色固體，可能是草酸鈣，還可能是碳酸鈣，你的鑒別方法是______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2012-2013學年江蘇省無錫市江陰市顧山中學九年級（下）期中化學試卷（解析版） 題型：解答題

化學實驗室的開放日，老師安排興趣小組的同學們作如下的實驗研究：
（1）第一小組的同學將失去標簽的兩瓶無色溶液（分別為NaCl和Na2CO3）區(qū)分開來，為了區(qū)別無色溶液，甲、乙、丙、丁四位同學分別選擇下列物質進行實驗．你認為其中合理的試劑是______（填寫序號）
甲：稀鹽酸   乙：硝酸銀   丙：澄清石灰水   �。核{色石蕊試紙
（2）第二小組的同學為除去NaCl溶液中的少量 Na2CO3，設計了如下實驗：

①寫出沉淀A的化學式______；
②甲同學認為：蒸發(fā)所需的儀器有鐵架臺（帶鐵圈）、蒸發(fā)皿、酒精燈和______；
③乙同學認為：加入過量CaCl2溶液不妥，其原因為______．
（3）第三小組同學了解到“三酸兩堿”是重要的化工原料．實驗室桌面上的五個試劑瓶內（如下圖）分別裝有屬于工業(yè)上“三酸兩堿”中的“三種濃酸”和“兩堿固體”．

某同學沒有利用任何試劑就鑒定出了C、D、E三瓶中的三種濃酸．他的做法是：①直接觀察試劑瓶顏色，棕色試劑瓶E內的是______（填名稱）；
②分別打開C、D瓶的瓶塞，觀察到______，說明C瓶內的是濃鹽酸，D瓶內的是濃硫酸．
（4）第四小組同學稱取市售的純堿樣品12g加入適量水，再加入適量CaCl2溶液（所含雜質均可溶于水，且不參加反應），攪拌、過濾、洗滌、干燥后稱得固體質量為10.0g：①求該樣品中純堿的質量分數(shù)；②若加入水和CaCl2溶液總質量為100g，則生成物溶液中溶質NaCl的質量分數(shù)為多少？
[計算過程]．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案