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科目: 來源:宿遷 題型:單選題

下列變化不能表明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)的是( 。
A.向氫氧化鈉溶液中加入鹽酸后,混合溶液的溫度升高
B.向氫氧化鈉溶液中加入鹽酸后,混合溶液的質(zhì)量增大
C.向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中加入鹽酸后,紅色褪去
D.向氫氧化鈉溶液中加入鹽酸后,混合溶液的pH<7

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科目: 來源:黑龍江 題型:問答題

在校外社會實(shí)踐活動中,小麗同學(xué)不小心被黃蜂蜇了一下(黃蜂毒液呈堿性),感到非常疼痛,為了減輕小麗同學(xué)的疼痛感,可使用生活中常見物質(zhì)處理,請回答使用什么物質(zhì)如何處理才能達(dá)到目的?原因是什么?

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科目: 來源:遼寧 題型:填空題

向氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)后的溶液中,滴加酚酞試液,溶液呈無色.則反應(yīng)后的溶液中一定含有的溶質(zhì)是 ______;可能含有的溶質(zhì)是 ______,要檢驗(yàn)其是否存在,可加入 ______,若觀察到 ______,證明該物質(zhì)存在.

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

實(shí)驗(yàn)課上老師要求設(shè)法了解氫氧化鈉溶液逐滴滴入稀硫酸時溶液pH的變化.同學(xué)們設(shè)計了多種實(shí)驗(yàn)方案,測定實(shí)驗(yàn)過程中溶液pH的變化情況.下表是一組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
時間(min) 0 1 2 3 4 5 6 7
pH 1 2 3 4 5 6 7 8
(1)該組數(shù)據(jù)是他們用玻璃棒蘸取試液后,滴在pH試紙上,再把試紙呈現(xiàn)的顏色與比色卡對照得到的,同學(xué)們的操作正確與否?______(選擇“正確”或“不正確”)
(2)反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,反應(yīng)類型______
(3)pH═7時,說明______
(4)為正確判斷反應(yīng)進(jìn)程,實(shí)驗(yàn)前同學(xué)們在稀硫酸中滴加了幾滴指示劑.實(shí)驗(yàn)過程中,觀察到試液顏色由紅變紫,最終顯藍(lán)色,則同學(xué)們滴入的指示劑是______.

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科目: 來源:不詳 題型:多選題

下列敘述,正確的是( 。
A.可以生成鹽和水的反應(yīng)稱為中和反應(yīng)
B.堿的分子中必定含有氫元素和氧元素
C.生成單質(zhì)的反應(yīng),有可能是置換反應(yīng)
D.通過化合反應(yīng),無法得到單質(zhì)

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

為了中和硫酸溶液需用一定量的氫氧化鈉,若改用質(zhì)量相同的氫氧化鈣,待反應(yīng)完畢后,溶液的pH( 。
A.等于7B.大于7C.小于7D.無法確定

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

松花蛋是大家喜歡的食品,但往往帶點(diǎn)苦澀的味道,這是因?yàn)樗谥谱鬟^程中加入了“堿水”(呈堿性的物質(zhì)),因而吃松花蛋時,要醮點(diǎn)______ (填“米酒”或“食鹽”或“食醋”)以減小苦澀味,這是應(yīng)用了______原理.

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科目: 來源:江陰市一模 題型:單選題

中考復(fù)習(xí)階段,小明同學(xué)整理了以下知識:①把氫氧化鈉溶液和稀鹽酸充分混合后滴加無色酚酞不變色,說明兩種物質(zhì)恰好完全反應(yīng);②在蚊蟲叮咬處涂一些肥皂液可有效減輕痛癢;③塑料的制造成本較低,易被塑成不同形狀且不會造成污染;④點(diǎn)燃蠟燭剛熄滅時的白煙能重新引燃蠟燭;⑤將肥皂水加入硬水中攪拌產(chǎn)生大量的泡沫;⑥淬火和回火是金屬熱處理的兩種方法,經(jīng)淬火后的鋼硬度增強(qiáng),韌性降低.其中正確的是( 。
A.①③⑤B.①④⑤C.②③⑥D.②④⑥

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科目: 來源:揚(yáng)州 題型:多選題

取實(shí)驗(yàn)室中部分變質(zhì)的NaOH樣品配成溶液,向其中滴加過量的稀鹽酸,下列圖象中能正確反映其中變化的是(  )
A.
精英家教網(wǎng)
B.
精英家教網(wǎng)
C.
精英家教網(wǎng)
D.
精英家教網(wǎng)

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

某同學(xué)幫助校園綠化工人做花圃土壤分析,結(jié)果發(fā)現(xiàn)其pH小于7.為改良土壤應(yīng)選擇的最合適物質(zhì)是(  )
A.氯化鉀B.燒堿C.硝酸銨D.熟石灰

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同步練習(xí)冊答案