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科目： 來源：宜昌 題型：問答題

某市某中學(xué)的同學(xué)自制成一種黃色的花汁，加入到不同的試劑中，觀察到的現(xiàn)象如下：
試劑 稀鹽酸 食鹽水 蒸餾水 草木灰水 石灰水
顏色 紅 黃 黃 綠 綠
李小強(qiáng)同學(xué)依據(jù)上表提供的信息進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
（1）用該花汁去檢驗(yàn)附近小化工廠排放廢水的酸堿性，顯紅色，則此廢水顯______性．
（2）用該花汁測(cè)知家中花盆內(nèi)土壤顯酸性，打算加入上表中______來改良．

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科目： 來源：不詳 題型：填空題

工廠排出的無色廢水經(jīng)測(cè)定pH=3．如果往此廢水中滴入紫色石蕊試液，溶液變成紅色．由于治污染需要，欲將此廢水調(diào)節(jié)為微堿性，可在石灰石、生石灰、鐵屑這幾種物質(zhì)中選擇______以達(dá)到目的．

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

下列除雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）的方法中正確的一組是（　�。�
選項(xiàng) 待提純的物質(zhì)及雜質(zhì) 試劑    試劑用量及操作方法
     A  CaCl2溶液（HCl） 碳酸鈣 向溶液中加入過量的碳酸鈣．充分反應(yīng)后．過濾
B CO2 （HCl） 氫氧化鈉溶液和濃硫酸 混合氣體分別通過盛有足量的氫氧化鈉溶液和足量的濃硫酸的洗氣瓶
C  Na2SO4 溶液（NaCl） AgNO3 溶液 加入適量的AgNO3 溶液．過濾
D KCl（MnO2 ） 無 將混合物加適量蒸餾水，充分溶解后，過濾，將濾渣洗滌、干燥
A．AB．BC．CD．D

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科目： 來源：不詳 題型：問答題

化學(xué)晚會(huì)上小豆把一張白紙的正反兩面向大家展示清楚，然后把白紙用電吹風(fēng)的熱風(fēng)吹片刻，不一會(huì)，白紙上出現(xiàn)了一只小黑貓，大家驚奇不已．你知道這是怎么回事嗎？請(qǐng)你用學(xué)過的化學(xué)知識(shí)來解釋：
（1）小豆事先用______畫了一只貓；
（2）使白紙出現(xiàn)黑貓的物質(zhì)是______；表現(xiàn)該物質(zhì)具有______性．
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科目： 來源：不詳 題型：問答題

請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)：利用廚房中的現(xiàn)有物質(zhì)，使新鮮的雞蛋在水中飄浮起來．  實(shí)驗(yàn)操作是______，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是______．

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科目： 來源：宣武區(qū) 題型：填空題

在氧氣、干冰和稀硫酸三種物質(zhì)中，可用于金屬表面除銹的是______，可用作致冷劑的是______，可用于煉鋼的是______．

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科目： 來源：不詳 題型：填空題

在燒杯A中裝入20mL蒸餾水，滴入2～3滴石蕊試液；在燒杯B中裝入10mL濃鹽酸，然后用一只大燒杯把A、B兩燒杯溶液罩在一起（如圖）．過幾分鐘后，可以觀察到燒杯A中液體變成______色．由該實(shí)驗(yàn)可知（濃）鹽酸具有的性質(zhì)是：

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（1）______；
（2）______．

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科目： 來源：不詳 題型：填空題

氨水物理性質(zhì)有 ______．

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科目： 來源：惠山區(qū)一模 題型：單選題

某合作學(xué)習(xí)小組討論辨析以下說法：①某物質(zhì)可以導(dǎo)電，該物質(zhì)不一定是金屬單質(zhì)；②將氯化銨與草木灰混合施用來提高肥效；③某物質(zhì)和酸反應(yīng)能生成氣體，該物質(zhì)一定是金屬；④某物質(zhì)能使無色酚酞試液變紅色，該物質(zhì)一定是堿性溶液⑤發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏，點(diǎn)火檢查泄漏處；⑥回收利用廢舊金屬不僅可以節(jié)約資源，而且可以減少對(duì)環(huán)境的污染．其中正確的是（　　）
A．①④⑥B．①③④C．②⑤⑥D．①②⑤

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科目： 來源：北京 題型：單選題

下列溶液中，能使紫色石蕊試液變紅的是（　　）
A．稀硫酸B．氫氧化鈉C．氯化鈉D．石灰水

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同步練習(xí)冊(cè)答案